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化工是个总类，下面层面很多，一个人搞了一辈子化工，其实也就是冰山一角。选在专业一方面看你们学校开设了哪些专业，另一发面还要看你对自己的将来有何打算。一般的学校学生出来大多数是去了化工单位，从底做起，但也有少数起点较高，这还要看你们学校的知名度。建议你：一般的学校就选择实际点的，做好去化工厂的打算，在里面磨练几年，（女孩子一般企业不会需要，即是要了也是辅助岗位）对你以后也有好处的。如果学校牌子叫硬，或家里有这方面的关系，可以选择设计方面的，工作环境好，待遇也挺可观，关键是以后的机遇较多。
现在汽修行业的人才需求非常大，也就是说汽修行业很缺人，缺专业的高技能型人才，我国的汽车保有量一直在保持快速的增长，而汽修技术人才的增长却比较乏力，所以，汽修人才属于稀缺人才，前景非常可观。
化工系化工工艺专业课程设置：化工生产基础、有机化学、无机化学、化学工艺学、化工制图、化工设备基础、化工原理、安全生产技术、化工仪表及自动化等基础课程和专业课程。通过在校理论课的学习，学生可系统的掌握化工生产过程的基本原理与操作，能够适应无机、有机化工生产的岗位需求。培养要求：学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练．具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。运用技能：化学工程与工艺专业实验毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识；2．掌握化工装置工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法；3．具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；4．熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；5．了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
化工：“化学工艺”、“化学工业”、“化学工程”等的简称
研究对象化学工程的一个重要任务就是研究有关工程因素对过程和装置的效应，特别是在放大中的效应，以解决关于过程开发、装置设计和操作的理论和方法等问题。它以物理学、化学和数学的原理为基础，广泛应用各种实验手段，与化学工艺相配合，去解决工业生产问题。化学工程的研究对象通常是非常复杂的，主要表现在：①过程本身的复杂性：既有化学的，又有物理的，并且两者时常同时发生 , 相互影响。②物系的复杂性 : 既有流体（气体和液体），又有固体，时常多相共存。流体性质可有大幅度变化，如低粘度和高粘度、牛顿型和非牛顿型等。有时，在过程进行中有物性显著改变，如聚合过程中反应物系从低粘度向高粘度的转变。③物系流动时边界的复杂性：由于设备（如塔板、搅拌桨、档板等）的几何形状是多变的，填充物（如催化剂、填料等）的外形也是多变的，使流动边界
培养具有深厚的化工理论基础，掌握现代化工技术和计算机应用技术，能够从事化工过程及生产工艺研究、过程开发及设计方面的高级技术人才。同时也为学生向相关的新型交叉学科领域的发展奠定坚实的理论和技术基础。主干课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、化工原理、化工过程综合与分析、化工设备机械基础、化工热力学、反应工程、化工工艺学等。本专业是培养大中型化工生产、开发、设计总工程师和高级部门管理人才的摇篮。本专业有权授予硕士和博士学位，并设有博士后科研流动站。 本专业学生能较熟练地利用计算机技术进行过程模拟和设计。培养具有深厚的化工理论基础，掌握现代催化理论、化工技术和计算机应用技术。主干课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、化工原理、化工过程综合与分析、反应工程、化工热力学、工业催化工艺学、工业催化剂制备及原理等。毕业生适于在各化工、能源等部门从事相关科学研究和企业技术管理等工作，适于从事催化科学理论研究与工业应用技术研究等相关内容。本专业有权授予硕士和博士学位，并设有博士后科研流动站。 本专业是化学与化工并重结合的专业，培养具有宽厚、扎实的化学理论基础和较强的实验技能，同时受到应用研究、科研开发和科技管理方面的综合训练，能在化学或相关科学技术领域从事研究、教学和科技开发的理工结合型的高素质科学技术人才。国家基础化学示范中心优厚的研究条件为专业人才的培养提供了保障。主干课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、高等有机化学、结构化学、现代仪器分析、催化原理、生物化学等。毕业生适合在化学或化工研究院（所）、高等学校从事研究或教学工作，也可从事技术管理工作。本专业有权授予硕士和博士学位，并设有博士后科研流动站。 材料化学作为现代材料科学的重要分支，在当今高科技领域的发展中起着基础和先导作用。本专业系材料学科、化学工程学科、化学等学科的交叉学科，属材料类。本专业旨在培养系统掌握无机非金属材料科学与工程基础理论及专业知识，良好的材料工程技术素质和较强的实验技能，同时具有较强的管理技能的高层次、高素质的适应社会主义市场经济发展和国际竞争需要的复合型技术人才。主干课程：数学、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、无机非金属材料科学基础、无机材料物理化学、无机材料制备工艺及原理、无机材料性能测试及研究方法等系列课程。材料化学学科涉及领域众多，人才需求广泛。毕业生既可以在科研院所、高校及国内外高新技术企业、事业单位从事无机非金属材料及其相关领域的科学研究、教学工作，也可以从事科研开发、生产技术及经营管理等工作。本专业有权授予硕士和博士学位。 本专业培养以化学、药学、制药工程为基础，辅之适当的生物学和医学基础知识，掌握化学药物以及天然药物研究、制备和生产的基本理论、知识、操作技能，能在医药、农药、食品、精细化工和生物化工等部门从事医药品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级制药工程技术人才。本专业课程体系覆盖了国家执业药师考试科目，毕业生择业面宽广。主干课程：有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、化工原理、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、药物分析、制药工艺学、制药装备与车间设计等。毕业生可在科研院所、高等院校、药业公司、医药企业、药品监督管理部门、对外经济贸易公司等企事业单位从事教学、研究、设计、开发及经营管理等工作。本专业有权授予硕士学位。
应用化学 四年制本科 授理学学士学位 专业简介：培养适应新时代中国特色社会主义形势要求，具有高度的社会责任感，良好的科学和文化素养，掌握应用化学及相关学科的基本知识、基本理论和基本技能，具有创新精神和实践能力，具有较强实验技能和一定的科学研究能力，具有较开阔的国际视野，能适应国家现代化建设需要，胜任在科研机构、学校、企事业等单位从事科学研究、技术开发、教学和管理工作的应用化学专门人才。本专业始建于1999 年，经过二十余年的发展，形成了分析检测和药物合成两个特色专业方向，拥有高水平师资队伍和完备的教学软硬件条件，为北京市及国家社会经济发展培养了大批优秀 的化学类应用型人才。 核心课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、仪器分析及实验、物理化学及实验、化学工程基础及实验、结构化学、化工制图、高分子化学、波谱化学、高等数学、大学物理、以及专业方向选修课等。 专业特色：在中国科学院过程工程研究所（联合建设的市级校外人才培养基地）、北京疾病预防控制中心等签约的校外基地开展专业实习，在分析检测和药物合成两个专业方向有显著优势，形成了专业基础扎实、实践能力突出的应用型专业人才培养特色。 就业方向：从事与化学学科相关的科学研究、技术管理及化学类市场开发等专业技术工作。就业去向包括区县级以上卫健行政管理机构、疾病控制预防中心、环保、第三方检测、医药等相关的企事业单位，可报考本专业及相关专业硕士研究生。
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、传递过程、反应工程、
大学里面会计专业，只要学习如何制作表格？如何来计算？需要了解的一些常识及公式。出来就可以从事会计行业的工作。
回答 工商管理、经济学、法学、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学、财务管理、市场营销、管理会计、审计学等。 请问您还有什么问题需要咨询呢？ 专业基础必修：会计学原理 、管理学、经济法、微观经济学、宏观经济学、经济统计学原理 专业基础选修：公司法、管理信息系统、技术经济学、国际贸易、运筹学、组织行为学 专业必修：金融学、财务会计、计量经济学、财务管理、投资学、管理会计、财务报告分析、高级财务管理 专业选修：成本会计、审计学、税收会计、高级财务管理、会计信息系统、货币银行学、中级微观经济学、国际金融等。 提问 你好，初中毕业，空白了6年，可以学什么专业。 回答 学汽车维修很不错的。汽车在人们的生活中越来越重要，汽车维修技术人才很吃香的，学这个发展前途很好的 提问 嗯，谢谢 回答 这个专业还可以 提问 那个女生的话，学什么好？ 回答 幼师或者高铁乘务都很不错 提问 嗯，谢谢 回答 这些都是初中毕业女孩子学习的 更多12条
1、核心课程：会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信息化、出纳业务操作、会计综合实训经济学基础、会计基础、经济法、税法、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、企业审计、会计电算化、会计制度设计、手工会计分岗综合模拟实训、电算会计综合实训、企业实践、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。2、实习实训：在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模拟演练等实训。扩展资料：证书考试：会计从业资格考试、会计资格考试（初级、中级）、高级会计师考试、注册会计师考试CPA、注册资产评估师、注册国际注册内部审计师CIA、国际信息系统审计师CISA、加拿大注册会计师考试CGA、特许公认会计师考试（ACCA）、公认会计技师考试（CAT）。参考资料来源：百度百科—会计专业
本科大学的会计专业一般要学的课程是《初级会计》、《计算技术》、《管理统计学》、《高级会计学》、《税收学》、《微观经济学》、《财政金融学》、《财务审计》。会计主要研究经济学、管理学、会计学、审计学、财务管理等方面的基本知识和技能，以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理，进行企业财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析等。例如：企业资金流动的记录，资金数目的核对，财务报表的核算等。 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。会计专业知识和能力：1、掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能。2、掌握会计学的定性和定量分析方法。3、熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例。4、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力。5、了解本学科的理论前沿和发展动态。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。以上内容参考百度百科——会计
主要课程 高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术等课程。 课程分类介绍： ①数学： 高等数学 ----（数学系的数学分析+空间解析几何+常微分方程）讲的主要是微积分，对学电路的人来说，微积分（一元、多元）、曲线曲面积分、级数、常微分方程在后续理论课中经常遇到。 概率统计 ---- 凡是跟通信、信号处理有关的课程都要用到概率论。 数学物理方法 ---- 有些学校研究生才学，有些学校分成复变函数（+积分变换）和数学物理方程（就是偏微分方程）。学习电磁场、微波的数学基础。 还可能会开设随机过程（需要概率作基础）乃至泛函分析。 ②理论： 电路原理 ---- 基础的课程。 信号与系统 ---- 连续与离散信号的时域、频域分析，很重要但也很难 数字信号处理 ---- 离散信号与系统的分析、信号的数字变换、数字滤波器之类。 基本上这两门都需要大量的算法和编程。 通信原理 ---- 通信的数学理论。 信息论 ---- 信息论的应用范围很广，但电子工程专业常把这门课讲成编码理论。 电磁场与电磁波 ---- 天书般的课程，基本上是物理系的电动力学的翻版，用数学去研究磁场（恒定电磁场、时变电磁场）。 ③电路： 模拟电路 ---- 晶体管、运放、电源、A/D、D/A。 数字电路 ---- 门电路、触发器、组合电路、时序电路、可编程器件，数字电子系统的基础（包括计算机）。 高频电路 ---- 无线电电路，放大、调制、解调、混频，比模拟电路难 微波技术 ---- 处理方法跟前面几种电路完全不同，需要电磁场理论作基础。 ④计算机： 微机原理 ---- 80x86硬件工作原理。 汇编语言 ---- 直接对应CPU指令的程序设计语言。 单片机 ---- CPU和控制电路做成一块集成电路，各种电器中都少不了，一般讲解51系列。 C c++语言 ----（现在只讲c语言的学校可能不多了）写系统程序用的语言，与硬件相关的开发经常用到。 基础 ----（计算机专业的数据结构+算法+操作系统+数据库原理+编译方法+工程）也可能是几门课，讲的原理和怎么写。 详细课程介绍： ①c语言 c语言是国内外广泛使用的计算机语言，是计算机应用人员应掌握的一种程序设计工具。 c语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移至性好，既具有高级语言的有点，有具有低级语言的许多特点。因此，c语言特别适合于编写系统。 c语言诞生后，许多原来用汇编语言编写的，现在可以用c语言编写了。 初学是切忌过早的滥用c的某些容易引起错误的细节，如不适当的使用＋＋和－－的副作用。学习程序设计，一定要学活用活，不要死学不会用，要举一反三，在以后的需要时能很快的掌握一种新语言。 ②高等数学 高等数学是理、工科院校一门重要的基础学科。作为一一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性是数学最基本、最显著的特点--有了高度抽象和统一，我们才能深入地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。因此，学好高等数学对我们来说相当重要。然而,很多学生对怎样才能学好这门课程感到困惑。要想学好高等数学，至少要做到以下四点: 首先，理解概念。数学中有很多概念。概念反映的是事物的本质,弄清楚了它是如何定义的、有什么性质，才能真正地理解一个概念。 其次，掌握定理。定理是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。对于定理除了要掌握它的条件和结论以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。 第三,在弄懂例题的基础上作适量的习题。要特别提醒学习者的是，课本上的例题都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例题的特点和解法法在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要善于总结---- 不仅总结方法，也要总结错误。这样，作完之后才会有所收获，才能举一反三。 第四，理清脉络。要对所学的知识有个整体的把握，及时总结知识体系，这样不仅深对知识的理解，还会对进一步的学习有所帮助。 ③信号与系统 信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。 本课程针对网络课程的特点，采用了图、文、声、像、动画等多媒体技术，使内容生动活泼，易于理解。课程以网络技术为支持，以学生自学为主，结合教师答疑，学生讨论等形式使该课程体现出交互性、开放性、自主性、协作性等特点。 本课程从概念上可以区分为信号分解和系统分析两部分，但二者又是密切相关的，根据连续信号分解为不同的基本信号，对应推导出线性系统的分析方法分别为：时域分析、频域 分析和复频域分析；离散信号分解和系统分析也是类似的过程。 本课程采用先连续后离散的布局安排知识，可先集中精力学好连续信号与系统分析的内容，再通过类比理解离散信号与系统分析的概念。状态分析方法也结合两大块给出，从而建立完整的信号与系统的概念。 本课程除了大纲要求的主要内容外，还给出了随机信号通过线性系统分析，离散傅立叶变换、FFT等内容以扩展知识面。 ④电路分析 电路分析是高等工科院校电类专业的一门非常重要的技术基础课，该课程不仅为后续专业课的学习打基础，而且对发展学生科学思维、培养学生分析问题、解决问题也具有十分重要的作用。本课程的主要内容有：电路的基本概念与基本定律、电阻电路的等效变换、线性电路的基本分析方法、基本定理、含有理想运放的电路分析、正弦交流电路的稳态分析、含有互感的电路、三相电路、周期性非正弦电流电路、双口网络、一阶电路的时域分析、二阶电路的时域分析、拉普拉斯变换及其应用、状态变量法、非线性电阻电路等。 ⑤微机原理 微机原理的侧重点是介绍指令系统和接口，它对于了解微机的硬件原理非常重要，如果需要利用微机进行控制、通信，则微机原理是必修的课程。因此，绝大多数专业都将微机原理列为主干课程之一。 C语言被认为是介于高级语言与汇编之间的一种编程语言，也称为中级语言，很多操作系统就是用C实现的，如Unix、Linux、minix等，很多底层的通信程序、驱动程序、加密程序等也都是用C编写的，其重要原因就在于C语言非常接近汇编语言，换句话说，C语言离计算机的硬件很近，但同时C语言编程又要比汇编方便得多，故很多人喜欢C语言。 一般来说，学习微机原理并不需要C语言的基础，而要真正学懂、学通C语言，微机原理是必须具备的基础，如C中的指针操作，就需要对微机的存储器的结构有所了解。 不幸的是，目前国内绝大多数高等学校都是先修C，再修微机原理，笔者认为这实在是误人子弟，不利于高水平人才的培养。 另外，有些人认为，微机原理作为一门联系硬件与的一门重要课程，在高校的重视程度是不够的，是与该门课程地位不相称的。 ⑥通信原理 通信作为一个实际系统，是为了满足社会与个人的需求而产生的，目的是传送消息（数据、语音和图像）。通信技术的发展，特别是近30年来形成了通信原理的主要理论体系，即编码理论、调制理论与检测理论。 在通信原理的课程中，有多处要用到信息论的结论或定理。信息论已成为设计通信系统与进行通信技术研究的指南，尤其是它能告诉工程师们关于通信系统的性能极限。 信道中存在噪声。在通信过程中噪声与干扰是无法避免的。随着对噪声与干扰的研究产生了随机过程理论。对信号的分析实际上就是对随机过程的分析。 在通信工程领域，编码是一种技术，是要能用硬件或实现的。在数学上可以存在很多码，可以映射到不同空间，但只有在通信系统中能生成和识别的码才能应用。编码理论与通信结合形成了两个方向：信源编码与信道编码。 调制理论可划分为线性调制与非线性调制，它们的区别在于线性调制不改变调制信号的频谱结构，非线性调制要改变调制信号的频谱结构，并且往往占有更宽的频带，因而非线性调制通常比线性调制有更好的抗噪声性能。 接收端将调制信号与载波信号分开，还原调制信号的过程称之为解调或检测。 作为通信原理课程，还包含系统方面的内容，主要有同步和信道复用。在数字通信系统中，只有接收信号与发送信号同步或者信号间建立相同的时间关系，接收端才能解调和识别信号。信道复用是为了提高通信效率，是安排很多信号同时通过同一信道的一种约定或者规范，使得多个用户的话音、图像等消息能同时通过同一电缆或者其他信道传输。 在通信原理之上是专业课程，可以进一步讲述通信系统的设计或深化某一方面的理论或技术。要设计制造通信系统，了解原理是必要的，但只知道原理是不够的，还必须熟悉硬件（电路、微波）与（系统与嵌入式），这是专业课程计划中的另一分支的课程体系结构。 通信原理课程的教学从内容上主要分为模拟通信和数字通信两部分。重点是数字通信的调制、编码、同步等内容。 配合完成的教学内容，要求学生完成必要的习题作业。期间开设一些验证性实验，同时使用SystemView实验教学，使学生可以比较深刻地理解通信系统实际工作的情况。 由于学生通信原理的认识难度，教师加强了该课程的多媒体CAI教学，形象直观的图示辅助教学。利用课程组研制成功的电子教案的演示文稿与以难点仿真为主的图示辅助教学开展教学。大大提高了教学效果。同时，正在研究与开发成功网上实验教学，把教学仪器的使用、重要实验仪器的仿真模拟实验上网，以进一步适应教学信息化、网络化的要求。 总之，本课程通过理论教学、实验教学、课程设计、CAI课件、综合设计和网络教学的手段，使学生在理解本课程的教学内容方面有很大的提高。 ⑦数字电路 数字电路基础教程从最基本的门电路讲起，直到各类常见的触发器、编码器、译码器、存储器、时序电路等等的基本构成和工作原理。教程耐心的阐述了各类数字逻辑电路的基础知识和分析方法，比如什么真值表、什么是竞争冒险现象、各种进制中为什么计算机要采用2进制，为什么我们常用的是16进制等等基础的知识，直到让我们可以海阔天空，看了这些之后我们就可以明白数字电路的由来，发现它并不神秘，甚至要比模拟电路更简单！有了这些基础性的认识，我们就可以自学和分析其他高深的复杂数字电路知识。 ⑧模拟电子电路 一、课程的性质、目的与任务 模拟电子电路是中央电大理工科开放专科电子信息技术专业必修的技术基础课。该课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程。本课程的任务是解决电子技术入门的问题，使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、分析方法和基本技能，为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。 二、与其它课程的关系 先修课程为电路分析基础，本课程为学习后续课程（如“现代电子电路与技术”、“自动控制原理”、“微机原理与应用”等 ）打下必要的基础。 三、课程特点 1．知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。 2．基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。 3．实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。
信息管理与信息系统 四年制本科 授管理学学士学位 专业简介：着眼于将信息技术运用于组织管理中，提高组织管理效率，促进信息资源利用。其主要目标是：培养具有广泛的信息技术基础知识和现代管理理念，拥有健全的品格和一定的创新创业能力的高素质管理人才；系统掌握计算机科学与技术的基本理论和技能，熟悉管理信息系统的分析与设计方法；具备在企事业单位的信息管理部门从事数据分析、信息资源管理、信息系统开发，以及信息化项目的实施管理与评价等方面能力的交叉复合型高级专门人才。 核心课程：信息管理专业导学、管理学、C 程序设计、数据结构、管理运筹学、生产与运作管理、会计学原理、会计信息系统、宏观经济学、计算机硬件基础、计算机网络、数据库原理与应用、管理统计学、项目管理、管理信息系统、信息系统分析与设计，以及相关信息系统技术、知识管理等发展前沿的若干专题。 专业特色：强调“厚基础、重实践、拓展社会服务能力”，毕业生具有较强的创新实践能力和相关技术的应用能力，致力于政府机关、金融机构，以及相关企事业单位的信息化建设。 就业方向：毕业生可选择管理科学与工程、计算机科学、情报学、工商管理等学科相关方向攻读硕士研究生；在各级政府机关、金融机构、教育机构、工商企业、科研院所等单位的信息管理相关部门，从事信息资源管理、信息系统开发与维护、信息化项目实施管理与评价，或从事信息系统应用研究、信息咨询服务等工作。典型就业单位包括：住建部、国家民委、农业部、工信部、市公安局、海淀等区政府；中国人民银行、工商银行、建设银行、北京银行、北京农商行等金融机构；普华永道、德勤、安永等会计师事务所；同仁医院、海淀医院、国家图书馆、中国联通、中国移动、国航、中航信等知名企事业单位。