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设计是在论文写作选题确定之后，进一步提出问题并计划出解决问题的初步方案，以便使科研和写作顺利进行。护理论文设计应包括以下几方面：（1）专业设计：是根据选题的需要及现有的技术条件所提出的研究方案；（2）统计学设计：是运用卫生统计学的方法所提出的统计学处理方案，这种设计对含有实验对比样本的护理论文的写作尤为重要；（3）写作设计：是为拟定提纲与执笔写作所考虑的初步方案。总之，设计是护理科研和论文写作的蓝图，没有“蓝图”就无法工作。
参考普通高考咯，考上三类台州学院专科的专业或者考上二类台州学院本科的专业。高考填报志愿的时候先考虑清楚自己喜欢和有潜力的专业（自己选择或者参考家长老师的意见，但不要被她们的思维左右了你的思维）。不知道你高考时能考上什么类别的大学如果是本科专业，浙江比较一般的本科大学有：宁波工程学院、绍兴文理学院、嘉兴学院、台州学院、湖州师范学院、丽水学院、衢州学院等，各校各专业录取分数看历年的公告。如果考取的是大专或高职专业，这类是三类（是第三批次高职类的），浙江省内一般的大专或高职院校比较多，看自己的分数和对学校或专业的喜好度了。台州境内大专高职类的大学有台州职业技术学院、台州科技职业学院、浙江汽车职业学院。台州学院也有专业招专科生。 想大学毕业后在台州地区当初中小学幼儿园老师的话，选择台州学院不错的。如果把台州学院放到浙江省全部一二十所的公办本科大学中去比较的话，台州学院是倒数第三左右吧；其他一二十所民办/独立本科学院（就是三本大学、公办本科大学举办的独立本科学院）也有很多学校上比台州学院好。当然了，大专高职类大学是比台州学院差的，因为不是一个级别的。
学报一般都是比较难发上去的，可以说比较高级别的核心期刊了，望采纳！！回答您满意吗？。资料慢慢享用 。
1、《视野与方法：关于20世纪〈水浒〉文化研究的理性思考》，刊于《文史知识》2000年第10期2、《〈水浒〉：对权威话语的认同、质疑及颠覆》，刊于《台州学院学报》2002年第5期3、《文化格局上的守衡态势——对〈水浒〉宗教“泛泛论”的重新解读与诠释》，刊于《浙江师范大学学报》2003年第1期4、《“秩序”以及“秩序”的悖反——对〈水浒〉中儒道释三教运演规律的再诠释》，刊于《台州学院学报》2004年第1期5、《中国古代散文的审美原则》，刊于《台州学院学报》1999年第1期。6、《自我实现的内在人格——论〈史记〉中刘邦形象的审美意蕴》，刊于《浙江师范大学学报》1997年第6期
1 浅析学生成绩管理系统在职业学校教学管理中的作用 科技信息(科学教研) 2007/19 2 基于Visual C++的学生成绩管理系统的设计与实现 福建电脑 2007/07 3 基于B/S结构学生成绩管理系统设计与实现 沈阳化工学院学报 2007/02 4 开发学生成绩管理系统时应注意的几个问题 辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报) 2007/03 5 学生成绩管理系统的设计与实现 科技信息(科学教研) 2007/17 6 基于校园网的学生成绩管理系统 微机发展 2006/02 中国期刊全文数据库7 基于通用模式的高校学生成绩管理系统设计 计算机工程与设计 2006/08 中国期刊全文数据库8 高校学生成绩管理系统的设计与实现 信息技术 2006/04 中国期刊全文数据库9 我校学生成绩管理系统的设计与应用 台州学院学报 2006/02 中国期刊全文数据库10 谈学生成绩管理系统中的数据库设计 沧州师范专科学校学报 2006/02 中国期刊全文数据库要全文给我电子邮件，dbmoth#
1、《视野与方法：关于20世纪〈水浒〉文化研究的理性思考》，刊于《文史知识》2000年第10期2、《〈水浒〉：对权威话语的认同、质疑及颠覆》，刊于《台州学院学报》2002年第5期3、《文化格局上的守衡态势——对〈水浒〉宗教“泛泛论”的重新解读与诠释》，刊于《浙江师范大学学报》2003年第1期4、《“秩序”以及“秩序”的悖反——对〈水浒〉中儒道释三教运演规律的再诠释》，刊于《台州学院学报》2004年第1期5、《中国古代散文的审美原则》，刊于《台州学院学报》1999年第1期。6、《自我实现的内在人格——论〈史记〉中刘邦形象的审美意蕴》，刊于《浙江师范大学学报》1997年第6期
等录取完毕你就查到了，别急，只要你报了就能查到。
滨州医学院，是个二本院校。临床医学、基础医学、护理学类专业还是不错的。 一、滨州医学院 滨州医学院是山东省省属普通高等医学院校，始建于1946年，前身为国立山东大学医学院。1983年，学校更名为滨州医学院。 截至2014年6月，滨州医学院有滨州、烟台两个校区，占地5亩，总建筑面积9万平方米;资产总值5亿元，教学科研仪器设备总值09亿元。滨州医学院的本科部基本都在烟台，滨州部分主要是附属医院和专科、成教以及见习点。学校设有14个院(系)，有26个本科专业(方向)和2个专科专业，有3个硕士学位授权一级学科、5个硕士专业学位授权点。学校有全日制在校生16500余人，其中本专科生16100余人、硕士研究生382人，面向全国29个省(市、自治区)招生。 二、学科建设 截至2014年6月，滨州医学院设有3个硕士学位授权一级学科、40个硕士学位授权二级学科、5个硕士专业学位授权点，有6个“泰山学者”设岗学科，8个省部级重点学科。[2] 硕士学位授权一级学科（3个） 临床医学、基础医学、护理学。 硕士专业学位授权点（5个） 临床医学、口腔医学、公共卫生、应用心理、药学。 省部级重点学科（8个） 中西医结合临床、医学免疫学、口腔科学、临床营养支持中心（肝胆外科）、内科学、人体解剖与组织胚胎学、病理学与病理生理学、影像医学与核医学。 “泰山学者”设岗学科（6个） 神经生物学、呼吸病学、预防医学与卫生学、分子影像学、口腔临床医学、免疫学。 截至2014年6月，滨州医学院有教职工962人，专任教师611人，其中教授109人，副教授213人，博士、硕士学位人员546人，聘有院士4人；有全国模范、优秀教师5人，教育部新世纪优秀人才3人，享受国务院特贴专家5人；“泰山学者”特聘专家（教授）9人，山东省有突出贡献的中青年专家3人、卫生系统杰出学科带头人（泰山医学家）和青年重点科技人才3人、高校重点学科（重点实验室、人文社会科学研究基地）首席专家2人，省级教学名师7人、省级优秀教师（优秀研究生指导教师）6人、省级科研创新团队1个、省级教学团队5个；市级有突出贡献的中青年专家22人。 双聘院士（4人） 樊代明（中国工程院）、任晃荪（美国科学促进协会）、周菊华（美国纽约科学院）、胡大一（国际欧亚科学院）。 省级教学团队（5个） 口腔颌面外科学、临床护理学、医学影像学、医学形态学、儿科学。 省级科研创新团队（1个） 分子影像学创新团队。 三、资源与成就 科研平台 截至2014年6月，滨州医学院设有3个省级重点实验室、1个省级人文社科基地、8个省级医药卫生重点实验室、1个山东省中医药重点实验室。 省级重点实验室（3个） 临床营养与代谢实验室、肿瘤分子生物学实验室、医学生物技术实验室。 省级人文社科基地（1个） 医学人文研究中心。 省级医药卫生重点实验室（8个） 天然药物实验室、生殖免疫实验室、中医证候研究实验室、脑中风实验室、耳科遗传病实验室、神经精神药理实验室、呼吸睡眠实验室、分子影像学实验室。 山东省中医药重点实验室（1个） 中药现代化与新剂型开发实验室。 科研成果 滨州医学院2009至2014年间，滨州医学院承担科研课题1504项，其中国家自然科学基金课题58项，省部级课题229项，厅局级374项；科技成果获省部级奖励19项，其中省科学技术二等奖3项、三等奖12项，获厅局级奖励466项；获省级教学成果奖22项，其中教学研究成果奖13项，研究生教育教学成果奖1项，优秀教材奖8项；出版专著、教材318部，发表论文3600余篇，其中被SCI等收录和转载600余篇，核心期刊1520篇；鉴定成果112项，其中鉴定水平达到国际领先或国际先进水平76项；获专利45项，其中发明专利11项。 学术资源 滨州医学院馆藏资源 根据2014年6月滨州医学院图书馆官网数据，图书馆文献总量达251万册，其中纸质图书116万册，电子图书135万册。图书馆以医学类文献资料收藏为特色，收藏中外文工具书7千余册，拥有《万方全文数据库》、《维普资讯》、《PubMed》、《外文生物医学图书数据库》等16个中外文数据库，并自建了《眼科专题文献数据库》、《神经解剖学专题数据库》等3个专题数据库。 滨州医学院学术期刊 《中国医院统计》是由中华人民共和国卫生部主管，卫生部统计信息中心、滨州医学院主办的国家级科技期刊。该杂志报道医院统计研究的新理论、新成果，与医院统计有关的边缘科学、软科学和基础理论研究成果以及具有指导意义的述评和专论。主要栏目有论著、短篇论著、综述、讲座、住院统计、门诊统计、医院管理、病案管理、计算机应用、疾病分类等栏目。该杂志1999年评为山东省自然科学技术期刊“优秀”级期刊，2008年评为山东省第六届优秀期刊，2011年中国科技信息研究所发布的信息显示该刊影响因子为314。 《滨州医学院学报》是由山东省教育厅主管、滨州医学院主办的综合性医学学术期刊，主要刊登基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学、药学及相关领域的新理论、新成果、新方法和新技术等。1989年，获得全国高等医药学院学报质量评比优秀编辑奖；2000年，获得山东省自然科学科技期刊质量评估优秀奖。 学术交流 滨州医学院2005年，滨州医学院举办了山东营养学会临床营养学术研讨会；2012年，滨州医学院举办了山东省免疫学术论坛；2013年，滨州医学院举办了山东省继续教育学术研讨会。
1浅析学生成绩管理系统在职业学校教学管理中的作用科技信息(科学教研)2007/192基于VisualC++的学生成绩管理系统的设计与实现福建电脑2007/073基于B/S结构学生成绩管理系统设计与实现沈阳化工学院学报2007/024开发学生成绩管理系统时应注意的几个问题辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报)2007/035学生成绩管理系统的设计与实现科技信息(科学教研)2007/176基于校园网的学生成绩管理系统微机发展2006/02中国期刊全文数据库7基于通用模式的高校学生成绩管理系统设计计算机工程与设计2006/08中国期刊全文数据库8高校学生成绩管理系统的设计与实现信息技术2006/04中国期刊全文数据库9我校学生成绩管理系统的设计与应用台州学院学报2006/02中国期刊全文数据库10谈学生成绩管理系统中的数据库设计沧州师范专科学校学报2006/02中国期刊全文数据库要全文给我电子邮件，dbmoth#
椒江已经差不多了，就业哪个学校现在敢打包票啊，当然靠自己啊。现在不必担心这个，难道你学姐学长读出来都没工作吗？不会少你一人的，放宽心。我是医药化工的，听我同学说台院排名在宁波工程前，只是宁波经济好，社会评价就好些了呗。懂不？
108 浙江工业大学 浙江 151 浙江理工大学 浙江 180 杭州电子科技大学 浙江 201 浙江师范大学 浙江 240 温州医学院 浙江 272 浙江林学院 浙江 285 浙江中医药大学 浙江 319 浙江财经学院 浙江 358 中国美术学院 浙江 360 绍兴文理学院 浙江 434 浙江万里学院 浙江 446 嘉兴学院 浙江 460 浙江科技学院 浙江 460 浙江海洋学院 浙江 499 台州学院 浙江 499 宁波工程学院 浙江 519 湖州师范学院 浙江
1nbsp;nbsp;浅析学生成绩管理系统在职业学校教学管理中的作用nbsp;nbsp;科技信息(科学教研)nbsp;nbsp;2007/19nbsp;nbsp;2nbsp;nbsp;基于Visualnbsp;C++的学生成绩管理系统的设计与实现nbsp;nbsp;福建电脑nbsp;nbsp;2007/07nbsp;nbsp;3nbsp;nbsp;基于B/S结构学生成绩管理系统设计与实现nbsp;nbsp;沈阳化工学院学报nbsp;nbsp;2007/02nbsp;nbsp;4nbsp;nbsp;开发学生成绩管理系统时应注意的几个问题nbsp;nbsp;辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报)nbsp;nbsp;2007/03nbsp;nbsp;5nbsp;nbsp;学生成绩管理系统的设计与实现nbsp;nbsp;科技信息(科学教研)nbsp;nbsp;2007/17nbsp;nbsp;6nbsp;nbsp;基于校园网的学生成绩管理系统nbsp;nbsp;微机发展nbsp;nbsp;2006/02nbsp;nbsp;中国期刊全文数据库7nbsp;nbsp;基于通用模式的高校学生成绩管理系统设计nbsp;nbsp;计算机工程与设计nbsp;nbsp;2006/08nbsp;nbsp;中国期刊全文数据库8nbsp;nbsp;高校学生成绩管理系统的设计与实现nbsp;nbsp;信息技术nbsp;nbsp;2006/04nbsp;nbsp;中国期刊全文数据库9nbsp;nbsp;我校学生成绩管理系统的设计与应用nbsp;nbsp;台州学院学报nbsp;nbsp;2006/02nbsp;nbsp;中国期刊全文数据库10nbsp;nbsp;谈学生成绩管理系统中的数据库设计nbsp;nbsp;沧州师范专科学校学报nbsp;nbsp;2006/02nbsp;nbsp;中国期刊全文数据库要全文给我电子邮件，dbmoth#
英语教学法毕业论文不难的，主要是题目要创新。当时也是在莫文网上看到很多，有人帮忙快多了正确处理英语教学法与其他学科的关系我国英语教学法的发展及其语言学基础探究论初中英语教学法的传统性与时尚性基于杜威实用主义思想的“小学英语教学法”课程教学新形式浅析英语教学法及其发展趋势关于“英语教学法”课程建设的思考本科院校英语教学法教材出版的现状分析与对策论“中学英语教学法”师资队伍建设英语教学法课程与英语专业研究生教学能力的培养项目教学法在高师英语教学法课程改革中的运用探析高校师范英语教学法课互动教学模式研究互动式英语教学法在英语课堂的应用英语教学法的主要学派浅析英语教学法与相关学科的关系参与式教学法在高师院校《英语教学法》课堂教学中的应用浅议英语教学法英语教学法的应用性阐释“小学英语教学法”教学改革研究——基于陶行知“教学做合一”思想地方本科院校小学英语教学法课程的改革探索——陶行知“教学做合一”的教学实践高师“英语教学法”教材和教法改革的思考英语教学法立体化教材编写模式探究英语教学法综述优先出版情境模拟在英语教学法课堂的运用浅谈传统英语教学法和任务型教学法在大学英语教学中的利与弊高等师范院校《英语教学法》教学改革建议多媒体技术在英语教学法课程中的应用英语教学法课程多维教学模式的构建英语教学法课程的问题与改进策略英语教学法的历史转变及促进因素分析