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可是已经报了没法重填
《春草集》（戏曲研究论文集，上海文艺出版社，1979年10月）《逝川集》（文学史研究文集，陕西人民出版社，1980年5月）《脂砚斋重评石头记》（己卯本）（中国青年出版社，1980年6月）《梦边集》（红楼梦研究论文集，陕西人民出版社，1982年10月）《秋风集》（散文序跋集，文化艺术出版社，1990年3月）《落叶集》（学术随笔，北京社会科学出版社，1997年3月）《曹学叙论》（曹学研究专著，光明日报出版社，1992年）《漱石集》（红楼梦研究论文二集，湖南岳麓书社，1992年）《论庚辰本》（红学版本研究专著，上海文艺出版社出版，1978年4月）《〈石头记〉脂本研究》（红楼梦版本研究专著，人民文学出版社，1998年12月）《曹雪芹家世新考》（曹雪芹研究专著，上海古籍出版社，1980年7月）《八家评批红楼梦》（红楼梦评点派研究，文化艺术出版社，1991年9月）《增订本曹雪芹家世新考》（曹雪芹研究专著，文化艺术出版社，1997年7月）《曹雪芹家世·红楼梦文物图录》（红学研究专著，图版732幅，考证文字五万字，香港三联书店，1983年12月）《夜雨集》（学术散文随笔，北京友谊出版公司，1999年2月）《瀚海劫尘》（中国大西部摄影集，共图229幅，文化艺术出版社，1995年1月）《蒋鹿谭年谱·水云楼诗词辑校》（词学专著，齐鲁书社，1986年9月）《评批〈书剑恩仇录〉》（文化艺术出版社，1998年11月）《评批〈笑傲江湖〉》（文化艺术出版社，1998年11月）《瓜饭楼重校评批〈红楼梦〉》（辽宁人民出版社，2005年1月）《敝帚集：冯其庸论红楼梦》（文化艺术出版社，2005年2月） 《朱屺瞻年谱》（当代中国画家研究，与尹光华合著，上海书画出版社，1986年5月）《脂砚斋重评石头记汇校》（与冯统一合作，用12种脂本石头记排列汇校，七年始完稿，文化艺术出版社，1989年4月）《吴梅村年谱》（清诗研究专著，与叶君远合著，江苏古籍出版社，1990年3月）《红楼梦概论》（与李广柏合著，北京图书馆出版社，2004年3月） 《历代文选》（古代散文选读，中国青年出版社，1962年9月）《新校注本红楼梦》（红楼梦读本，人民文学出版社，1982年5月）《红楼梦大辞典》（文化艺术出版社，1990年）《曹雪芹墓石论争集》（文化艺术出版社，1994年8月）《中华艺术百科大辞典》（商务印书馆，1998-1999年） 《五庆堂重修辽东曹氏宗谱》考略（《红楼梦学刊》1979年01期）论《脂砚斋重评石头记》甲戌本“凡例”（《社会科学战线》1979年02期）二百年来的一次重大发现——关于曹雪芹的书箧及其他（《红楼梦学刊》1980年01期）醉里乾坤大——论《红楼梦》的情节和细节描写（《社会科学辑刊》1981年02期）关于己卯本的影印问题及其他（《社会科学战线》1981年03期）影印《脂砚斋重评石头记》甲戌本上被胡适删去的几条跋文（《红楼梦学刊》1982年03期）论南戏《张协状元》与《琵琶记》的关系兼论其产生的时代（《社会科学战线》1984年02期）瞿塘石歌（《清明》1985年03期）关于中国的陶文化、茶文化及其他（《文艺研究》1990年01期）曹学叙论（《红楼梦学刊》1991年04期，1992年01期，1992年02期）一个持续五千年的文化现象——良渚玉器上神人兽面图形的内涵及其衍变（《中国文化》1991年02期）论程甲本问世的历史意义——为纪念程甲本问世二百周年而作（《红楼梦学刊》1992年03期）曹雪芹墓石目见记（《红楼梦学刊》1992年04期）论《红楼梦》的脂本、程本及其他——为马来西亚国际汉学会议而作（《红楼梦学刊》1994年02期）再论曹雪芹的家世、祖籍和《红楼梦》的著作权（《红楼梦学刊》1995年01期）曹雪芹祖籍“丰润说”驳论（《红楼梦学刊》1996年03期)玄奘取经东归入境古道考实——帕米尔高原明铁盖山口考察记（《法音》1999年03期）关于北京师范大学藏《石头记》庚辰抄本的几点思考（《红楼梦学刊》2001年04期）论《红楼梦》的思想（《红楼梦学刊》2002年01期）启功先生论《红》发微——论《红楼梦》里的诗与人（《北京师范大学学报：人文社会科学版》2002年03期）曹雪芹的祖籍、家世和《红楼梦》的关系——对一个争论了半个多世纪的问题的梳理和透视（《红楼梦学刊》2002年04期）《红楼梦》的思想（央视百家讲坛，2003年10月15日）解读《红楼梦》（《红楼梦学刊》2004年02期）初读《四松堂集》付刻底本——重论曹雪芹卒于“壬午除夕”（《红楼梦学刊》2006年04期）读沪上新发现的残脂本《红楼梦》（《红楼梦学刊》2006年06期）曹、李两家的败落和《红楼梦》的诞生（《红楼梦学刊》2007年03期）《红楼梦》的语言魅力（《文汇报》2007年4月6日） 天末怀海翁——为沈祖安兄所记刘海粟《存天阁谈艺录》一书而作（《清明》1989年02期）快读《红楼梦》王蒙评（《红楼梦学刊》1995年04期）缜密考证 精微析论——读《曹雪芹江南家世丛考》（《红楼梦学刊》2000年03期）《敦煌吐鲁番学论稿》书后（《江苏社会科学》2000年04期）乡邦要籍 史学精品──读“江苏地方文献丛书”（《中国图书评论》2000年06期）万颗珍珠一线穿——读丁维忠《红楼探佚》书感（《红楼梦学刊》2007年01期） 《红楼梦新论》序（《读书》1982年09期）《红楼识小录》序（《陕西理工学院学报：社会科学版》1983年02期）《红楼梦论集》序（《红楼梦学刊》1984年01期）《精忠旗笺证》序（《陕西理工学院学报：社会科学版》1984年02期）论侯北人的画——侯北人画集序（《陕西理工学院学报：社会科学版》1984年03期）读书·游山·看画——《历代游记选》序（《陕西理工学院学报：社会科学版》1985年01期）读屺瞻老人的画——屺瞻老人画册序（《社会科学战线》1985年01期）吴梅村年谱序（《苏州大学学报：哲学社会科学版》1986年03期）重议评点派——《八家评批红楼梦》序（《红楼梦学刊》1987年01期）《脂砚斋重评石头记汇校》序（《红楼梦学刊》1987年03期）走自己的路——王同书《施耐庵研究论集》序（《社会科学战线》1987年03期）振衣千仞冈 濯足大江流——为《傅抱石画集》而作（《文艺研究》1989年01期）《新编石头记脂砚斋评语辑校》序（《红楼梦学刊》1989年01期）《金瓶梅及小说戏曲比较研究》序（《徐州师范大学学报：哲学社会科学版》1989年01期）论梦叙本——影印梦觉主人序本《红楼梦》序（《红楼梦学刊》1989年02期）《红楼梦大辞典》序（《红楼梦学刊》1989年02期）校红漫议——八家评批红楼梦校后记（《红楼梦学刊》1989年04期）《红楼梦研究》序（《红楼梦学刊》1991年02期）语可诲人 光可鉴物——《俞平伯·周颖南通信集》叙（《中国文化》1991年02期）《红楼梦会心录》叙（《红楼梦学刊》1992年02期）无尽的怀念——《漱石集》后记（《红楼梦学刊》1992年04期）重论庚辰本——《校订庚辰本脂评汇校》序（《红楼梦学刊》1993年01期）关于《石头记》脂本的研究——《〈石头记〉脂本研究》序（《红楼梦学刊》1998年01期）红学的新贡献——《红楼梦考论》序（《红楼梦学刊》1998年04期）笔耕不辍的艺术大师——《朱屺瞻作品集—朱屺瞻艺术馆藏品》序（《美术之友》2000年01期）读红三要——胥惠民《和青年朋友谈〈红楼梦〉》序（《红楼梦学刊》2001年04期）《论〈红楼梦〉的思想》自序（《红楼梦学刊》2002年01期）《清代评点本红楼梦丛书》序（《红楼梦学刊》2002年03期）《红楼楼》——永恒的认识对象——《红楼梦六人谈》序（《红楼梦学刊》2003年03期）红楼沉思录——《曹雪芹的最后十年考》序（《红楼梦学刊》2003年04期）永远芬芳的红学奇葩——《红楼梦人物论》序（《河南教育学院学报：哲学社会科学版》2004年01期）论甲戌本——纪念曹雪芹逝世240周年重印《脂砚斋重评石头记》甲戌本弁言（《红楼梦学刊》2004年04期）我对《红楼梦》的解悟——瓜饭楼重校《评批〈红楼梦〉》后序（《河南教育学院学报：哲学社会科学版》2004年06期）《红楼梦与扬州》序——从“富贵荣华”到“茫茫白地”（《红楼梦学刊》2007年01期） 千古文章未尽才——为纪念曹雪芹逝世二百二十周年而作（《红楼梦学刊》1983年04期）列宁格勒藏抄本《石头记》印象（《红楼梦学刊》1985年03期）怀念叶圣陶老人（《红楼梦学刊》1989年01期）瓜饭楼上说金庸（《读书》1991年12期）汉画漫议（《寻根》1995年05期）曹雪芹和《红楼梦》（《红楼梦学刊》1999年03期）千秋长怀赵朴翁（《佛教文化》2000年Z1期）彩笔昔曾干气象 白头吟望苦低垂——为柳子谷先生诞辰一百周年作（《同泽书画》，2001年10月16日）庄生晓梦迷蝴蝶——读杜世禄画的感受（《艺术界》2002年01期）列宁格勒藏本《石头记》回归记——我与中华书局（《红楼梦学刊》2003年01期）乾坤清气一鸿儒——饶宗颐的书画艺术（《中国书画》2004年09期）丹青泼向黔西东——读刘白云先生的山水画（《美术观察》2004年10期）我的《红楼梦》研究——2004年9月21日在新疆师范大学的学术演讲（《新疆师范大学学报：哲学社会科学版》2005年01期）学画漫忆（《荣宝斋》2005年02期）又见青山育后人——读俞宏理山水画（《书画艺术》2005年04期）两桩历史事实和两件珍贵文献（《紫禁城》2005年06期）关于王瑗仲先生的绝笔《十八帖》（《中国书画》2005年07期）石壶手稿（《艺术界》2006年03期）传统书画的学习和继承——写在我的书画展之前（《文艺研究》2006年05期）怀旧空吟闻笛赋——《红楼梦》新校注本25周年纪念座谈会上的发言（《红楼梦学刊》2007年02期
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我觉得民办院校不见得比公办院校差，民办也有民办的特点，学校设施会好很多，地方比较大，外事的学校建的也挺漂亮，但教学质量一般，比较适合享乐，如果你分数还可以，建议你看一下西安翻译学院，进行比较一下！
语文学刊是个培训机构还是？不太了解了。延安职业技术学院，至少是一个公办的大专院校啊！出来拿了毕业证国家至少承认！！
外事学院，是中国，西安，所有垃圾学校中的战斗鸡。
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能源两个校区，一个就是咸阳文林路，另外一个在临潼，是医学系，在西安火车站坐243到西核所下车就到了，
不用，你这样写就是正规的。作者名字文章的题目[J]江西青年职业学院学报，时间（第几期）：第几页杨静可信性空间上变动生存年金的精算现值模型[J]洛阳师范学院学报，2013（11）：112-116
陕西能源职业技术学院地址：咸阳市文林路中段
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不是辅导具体不能说这种操作很常见啊和他一起的女生浙大XX系专业课第一我想说的是头几天替同学清考财务那女生没有带笔最后抄了我的妆画得不错。你该懂了吧都一样的加油吧这样的有但并不是所有的名额都会被这样用掉剩下的去战胜他们。
江苏理工学院学报杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准公开发行的优秀期刊，江苏理工学院学报具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN32-1847/N，国际刊号：ISSN1674-8522。江苏理工学院学报杂志社由江苏省教育厅主管、江苏理工学院主办的省级期刊。
2019年3月27日，科技部公布了《2018年工程领域和材料领域国家重点实验室评估结果》，对6家国家重点实验室出示“黄牌”警告。被列入工程领域“整改类实验室”的一共有三所，被列入材料领域“整改类实验室”的也有三所，分别是武汉理工大学的“硅酸盐建筑材料国家重点实验室”、华南理工大学的“制浆造纸工程国家重点实验室”和山东大学的“晶体材料国家重点实验室”。第一、建于1898年的湖北工艺学堂跟武汉理工大学应该说没什么关系，湖北工艺学堂剩下一支土木建筑科并入武汉城市建设学院，后跟武汉工业大学合并没几年就成建制撤离重新建校，然后跟华科走了。第二、校史最大的影响就是余家头（中南交通学院）和马房山（武汉工业大学）的对立，至今未能统一。武汉理工大学宣传自己是首批211工程重点建设高校，实际上只有其中的武汉工业大学在1996年通过预审，正式立项是以国家计委批文为准，这个时间就到了2002年，在武汉理工大学的学报上可以看到“10月28日，教育部专家组审核通过了武汉理工年大学“211工程”项目可行性论证”，出自武汉理工大学学报（交通科技与工程版），2002年第26卷。这个出处说明此前，武汉理工大学包括其中的任一一所学校都没有正式立项。
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一般不是的校刊就是在校内阅读的所以大部分都还达不到省刊
html超文本标记语言是网页制作的基本语言，通过使用这些标准语言，可以让我们在网页上展示图片、文字、链接、音乐等，随着技术的进步，html第5代应运而生，它具有更多功能，可以展现视频、音频等，更加简化，下面跟着学术堂一起了解近年html论文参考文献。html论文参考文献一：[1]匡成宝。 HTML语言的网页制作方法与技巧探讨[J] 电脑迷，2017,（03）：190-[2]张欣欣。 HTML及百度地图API在WebGIS中的应用实例研究[J] 江苏科技信息，2017,（07）：63-[3]王秀萍，季金奎。 Word转换成Html的方法探析[J] 福建电脑，2017,（01）：166+[4]马凌熙。 关于ASP程序在html中的调用[J] 电子制作，2016,（24）：[5]罗正蓉，范灵。 应用HTML和CSS制作网页[J] 科技展望，2016,（26）：[6]朱敏。 JavaScript在HTML中的应用探讨[J] 科技视界，2016,（24）：227-[7]SENG SopheaK 从HTML文档中基于模式的信息提取[D]北京交通大学，[8]刘霜，潘立武。 HTML发展应用中的探索与研究[J] 信息与电脑（理论版），2016,（11）：72-[9]魏佳欣，叶飞跃。 基于HTML特征与层次聚类的Web查询接口发现[J] 计算机工程，2016,（02）：56-[10]柳汨。 基于HTML语言的网页制作浅析[J] 中小企业管理与科技（上旬刊），2016,（01）：[11]齐慧平。 HTML语言的网页制作技巧与方法分析[J] 电脑迷，2016,（01）：11+[12]苏磊，张玉，蔡斐。 科技期刊全文阅读模式PDF和HTML的对比与分析[J] 编辑学报，2015,（S1）：17-[13]茹先古丽·吾守尔，艾合买提·阿布拉。 基于HTML语言的网页制作方法[J] 经贸实践，2015,（09）：[14]刘曦恺。 HTML网页发展的可用性探析[J] 通讯世界，2015,（12）：[15]王闯。 HTML语言的网页制作技巧与方法分析[J] 无线互联科技，2015,（11）：38-[16]陈少林。 基于HTML代码分析的Web应用自动化测试方法研究[D]东南大学，[17]管英祥，任渊博，向为锋。 基于HTML Canvas的电磁态势绘制方法[J] 电脑知识与技术，2015,（14）：68-[18]刘全志，于治楼。 基于CSS选择器的HTML信息抽取研究[J] 信息技术与信息化，2015,（03）：100-[19]夏飞，丁胜，孟振南，汤叶舟，谢景文。 基于云计算平台的HTML解析系统的设计与实现[J] 现代计算机（专业版），2015,（01）：42-44+[20]潘敏。 基于PCA算法的HTML网页篡改检测定位系统[J] 湖北师范学院学报（自然科学版），2014,（04）：21-[21]姜福成。 基于HTML5网页地图浏览器的开发与应用[J] 计算机应用，2014,（S2）：364-[22]杜戎平。 用Java语言实现Excel表格数据到HTML表格数据的转换[J] 电脑编程技巧与维护，2014,（23）：62-[23]郑培纯。 基于HTML5的多媒体播放网站[D]吉林大学，[24]童莹。 HTML编辑器在JAVA WEB下的应用研究[J] 无线互联科技，2014,（11）：140-[25]黄雄。 基于HTML5的视频传输技术研究[J] 广东技术师范学院学报，2014,（11）：20-[26]胡晶。 基于HTML5离线存储的产品演示系统的开发[J] 洛阳师范学院学报，2014,（11）：60-62+[27]矫静怡。 基于HTML5的多平台采购系统的设计与实现[D]大连理工大学，[28]胡晶。 基于HTML5的Web移动应用开发研究[J] 工业控制计算机，2014,（10）：80-[29]连政。 基于HTML5技术的移动Web前端设计与开发[D]浙江工业大学，[30]张坤，吕义正。 HTML5客户端存储的安全性探析[J] 黄山学院学报，2014,（05）：13-html论文参考文献二：[31]黎志雄，黄彦湘，陈学中。 基于HTML5游戏开发的研究与实现[J] 东莞理工学院学报，2014,（05）：48-[32]李正，张欣宇，冯一帆。 HTML5技术在移动互联网中的应用[J] 信息通信技术，2014,（05）：71-[33]胡晶，朱发财。 HTML5的WEB通信机制问题研究[J] 自动化应用，2014,（09）：15-[34]吴永军，王燕午，杨乃。 HTML 5新特性研究及其对WebGIS的影响分析[J] 测绘标准化，2014,（03）：17-[35]张旭，杨斌。 基于HTML5+QNX的车载嵌入式应用解决方案[J] 单片机与嵌入式系统应用，2014,（09）：32-34+[36]汪小锋，阮增辉，郑焜。 基于HTML5的移动医学影像可视化系统的研究[J] 中国医疗设备，2014,（08）：49-[37]蒋东玉，田英鑫。 图像中表格转换成HTML表格的研究与实现[J] 黑龙江科技信息，2014,（24）：[38]于万国。 用HTML+CSS+JavaScript实现计算器的设计[J] 衡水学院学报，2014,（04）：27-[39]黄悦深。 基于HTML5的移动Web App开发[J] 图书馆杂志，2014,（07）：72-[40]冯永亮。 HTML5本地数据存储技术研究[J] 西安文理学院学报（自然科学版），2014,（03）：66-[41]钟迅科。 基于HTML5的跨平台移动Web应用与混合型应用的研究[J] 现代计算机（专业版），2014,（19）：32-[42]丘嵘，谭德。 基于HTML5的混沌系统的数字化实现[J] 现代电子技术，2014,（13）：50-[43]陈泽鹏。 基于HTML5技术的移动数字校园的研究与应用[D]湖南大学，[44]林青，李健。 PDF文档HTML化中文本重排问题研究[J] 电脑与信息技术，2014,（03）：27-[45]赵勇军，符红霞。 在嵌入式浏览器中基于HTML的滚动显示效果实现方法研究[J] 智能计算机与应用，2014,（03）：100-[46]林青。 支持多终端HTML资源生成的PDF转化系统研究与实现[D]北京工业大学，[47]胡晶。 HTML5中Canvas与Flash的应用研究[J] 宁德师范学院学报（自然科学版），2014,（02）：151-[48]高旺，李树超，高峰，任祥花，李申。 基于HTML5的中小型智能仓库管理系统的设计与实现[J] 电子技术，2014,（05）：36-[49]李施霖，管卫利，杨燕。 用HTML5技术实现在线图片编辑[J] 大众科技，2014,（05）：4-7+[50]徐鑫鑫。 基于HTML5和SVG跨平台工控图形组态软件的研发[D]南京大学，[51]刘沧生，管希东，李淑芝，兰红。 基于HTML5的PPT智能模板设计[J] 软件工程师，2014,（05）：53-55+[52]赵宁。 关于HTML5网页异化现象的分析[D]东北师范大学，[53]黄雄。 基于HTML5的视频音频传输技术的研究与设计[D]广东技术师范学院，[54]刘国红。 HTML5在移动互联网开发中的应用[J] 科技广场，2014,（04）：59-[55]王冉。 运用HTML5技术解决移动阅读发展中的制约因素[J] 情报探索，2014,（04）：88-[56]左正，胡昱，段云岭，李庆斌，冯金铭，张丽媛。 基于第5代HTML标准的拱坝工程三维可视化网络平台[J] 计算机辅助设计与图形学学报，2014,（04）：590-[57]Alexey Demin,代沅兴，李新，王宛山。 基于HTML5与WebGL的机器人3D环境下的运动学仿真[J] 东北大学学报（自然科学版），2014,（04）：564-[58]高跃，韩鹏，王少青。 基于HTML5的数学公式渲染研究与实现[J] 计算机应用与软件，2014,（04）：15-18+[59]梁艳。 基于HTML5的WebRTC技术浅析[J] 信息通信技术，2014,（02）：52-[60]张卫国。 基于HTML5的2D动画的设计与实现[D]中山大学，html论文参考文献三：[61]胡晶，朱发财。 HTML5的WEB通信机制问题研究[J] 办公自动化，2014,（07）：42-44+[62]凌霄。 基于HTML5的初中化学网络学习平台的设计与开发[D]四川师范大学，[63]杨元超。 基于HTML5的即时战略游戏的设计与实现[D]电子科技大学，[64]严伟中。 关于HTML5的核心技术研究与应用[J] 网络安全技术与应用，2014,（03）：30+[65]魏洁。 基于HTML5技术的典型云存储应用设计与实现[D]北京邮电大学，
江苏技术师范学院创建于1984年，是江苏省唯一一所以工科专业为主、具有职业教育特色的省属本科师范院校，是江苏省职教师资培养基地、职教师资和管理干部培训中心、职教科研和信息中心。学院1999年被教育部列为首批全国职业教育师资培训重点建设基地，2001年顺利通过教育部本科教学工作合格评估。 学院坐落于江南历史文化名城——常州市，常州地处人杰地灵、风光秀美的长江三角洲，素有“三吴重镇”、“八邑名都”之美誉。常州交通便捷、位于沪宁线中点，经济发达、文化繁荣、历史悠久，具有兴办教育的良好基础条件。 学院占地1456亩，建筑面积32万余平方米。校园风光秀丽、环境优雅，小桥流水倘佯其间，是寻求知识，探索学问的理想场所。 学院现有机械与汽车工程、电气信息工程、计算机科学与技术、艺术设计、经济管理、外国语言文学、化学化工、教育学院、东方学院（公有民办）、中德国际学院、继续教育学院、财经职业技术学院等12个系（院），还设有基础课部、社会科学部、体育部、江苏省职业技术教育科学研究中心等教学科研单位。学院现有本科专业及专业方向30余个，涵盖了工、文、教、管、经、理等6个学科门类。形成了从全日制本专科教育到成人教育的人才培养、培训体系。学院已启动研究生层次的人才培养工作，有近30位教师具有硕士生导师资格，2位教师具有博士生导师资格，已参与东南大学、河海大学、南京师范大学等重点高校研究生培养工作。学院正积极申报硕士学位授予单位。 目前，学院有各类在校学生12000余人，教职工900余人，其中专任教师近600人。高级职称270余人，其中正高50余人，博士、在读博士生40余人，硕士、在读硕士生200余人。中青年教师中有多人入选江苏省新世纪科学技术带头人“333工程”第三层次培养人选、江苏省“青蓝工程”学术带头人培养人选、“青蓝工程”三期优秀青年骨干教师培养人选，有多人享受政府特殊津贴，有1人被评为有突出贡献的中青年专家。学院建有贵金属深加工技术及其应用、汽车维修、电视节目制作、数字图像与处理、通讯、网络、现代制造技术、EDA实验室、摄影技术、艺术设计CAD工作室等各类实验室、工作室50多个，其中贵金属深加工技术及其应用实验室是江苏省高校重点建设实验室。学院拥有教学仪器设备总值达6400多万元，图书及文献100多万册，中外期刊1200多种，电子文献数据库10个，数据光盘2万多张。学院还建有校外教育实习基地50多个，校外生产实习基地30多个，生源基地90多个。 建校以来，学院全面贯彻党的教育方针，走提升内涵、扩大规模、创建特色的可持续发展道路，积极探索职技高师的办学规律，改革奋进，不断朝着全国同类院校一流水平迈进。至目前为止，学院已发展成为集教学、科研、职教培训和社会服务于一体、具有一定办学规模与影响的省属高等技术师范本科院校。 学院在多年的办学实践中，锐意创新、勇于实践。根据国家经济建设对应用型人才的迫切需求和现代职业教育自身发展的需要，不断突出职技高师办学特色，坚持“学校有特色、专业有特点、学生有特长”的办学理念，强化“师范性、技术性、学术性”三性和谐统一的办学特色，优化“双能”型人才培养模式。在人才培养方面，学院根据“加强基础、注重实践、强化技能、优化素质”的基本原则，创造性地实行了“三证书”毕业制度，即让我们的毕业生毕业时同时具备了毕业证书、专业技术等级证书和教师职业基本技能证书。从而使我们培养的人才既是教师，又是工程师；既能从事理论教学，又能指导技能训练。在科学发展观的指导下，学院还不断加强学科专业、人才培养模式、课程体系、科研科技开发和办学功能综合化建设，以工为主，兼顾其他，立足师范，发展非师范，正确处理好综合与特色的关系，全面提升学院整体办学水平，增强办学综合实力和竞争力。由于毕业生专业教学能力突出，专业实践能力强，具备创业创新的潜质，受到了用人单位的普遍欢迎。学院毕业生一次就业率连续四年达到95%以上，许多毕业生已成为职业学校的校长、管理人员和教学骨干