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foreign policy 是经典~觉得那个不错。。。现代国际关系好像那个英文版的发行的挺少的，我在学校图书馆都没找到。。。。
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你好 你的文章要是很好很好的话 最权威得nature和science 祝你好运……
1、 Journal of personality and social psychology个性与社会心理学杂志--- 美国2、 Psychological bulletin心理学公报 --- 美国3 、Psychological review心理学评论--- 美国4 、Behavioral & brain sciences行为与大脑科学 --- 英国5、 Psychological reports心理学报告--- 美国
都是相对应的，大学教师发论文最低也要发国家级的，中国科教创新导刊，还有时代教育，有些杂志就不收中小学的文章。大学学后关键是评什么，学校要求发什么级别的期刊。
读者对论文各部分的关注是有所不同的，最先也是最多的是摘要或概述。其次极可能是结论，然后是方法。而最为忽视的似乎是前言与讨论部分。这些次序实际上也应该是写作时的重点所在。尤其是，论文要先获得审稿人的首肯，然后才可能被其他科研人员阅读。因此在构思论文时，应先预想一下审稿人的阅读感受。以下是文章各部分的一些关键。如果一篇稿件被一个审稿人接受，却被另一审稿人拒绝时，它通常不会被录用。对稿件的一个负面评价，即使有些过分苛刻，仍然能使编辑产生足够的怀疑来拒绝它。特别是当投稿量大，质量要求高的情况下，这是极其显然的。有些时候，如果感到评审意见不公，编辑也会否决审稿人的意见。例如，当编辑觉得审稿不够严格时，他们会拒绝一篇评价良好的论文。如果确信对稿件的某些评价不正确，可以就此与编辑辩论，编辑会接受合理的意见。在某些特殊情况下，当审稿人与作者之间存在矛盾或竞争时，也可要求不将某个科学家列入审稿人，编辑通常会接受这个要求。稿件在审稿后通常被分为接受、需修改、及退稿几种情况。而修改又分为一般性修改与重大修改两种。由于出版的压力，许多期刊现在一般不接受需作重大修改的稿件，可见文章发表的标准与门槛不断在提高。
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投国际期刊很多都不用费用的 象美国学术联盟协会旗下拥有200多个国际学术刊物及新闻报刊，其中 《美国财经通》US Investment Magazine、《欧美教育理论与实验》European & American Educational Theory and Experiment、《信息工程建设》 Construction Information、 《世界艺术设计学报》 World Journal of Art and Design、《世界建筑学报》World Architecture Journal、《法学理论研究》Legal theory、《亚洲社会科学论坛》 Asian Social Science Forum、《英美翻译探索》Anglo-American translation of exploration、《音体美艺术学报》 Fine Art Music Sports Journal、《美国学术期刊文摘》American Academic Journals Abstract、《国际政治与历史研究》Study international politics and history、《国际金融与财经》International Finance and Financial、《外语教学研究》Foreign Language Teaching and Research、《欧洲教育科学》Science education in Europe、《世界传媒与文学》The world's media and literature、《国际广告与设计》International Advertising and Design、《亚洲医学医药导刊》Asian Medical Medical Tribune、《欧美体育科学研究》European and American sports science、《国际教育教学评论》International Review of education and teaching、《全球教授学术论坛》Global P Academic Forum、《太平洋人文社会科学》Pacific Humanities and Social Sciences、《国际新闻瞭望》International News Outlook、《欧洲商业管理学》European Business Management、《经济研究与科技管理》Economic Research and Technology Management、《计算机信息工程与电子技术》Computer Engineering and Electronics、《建筑学》Architecture、《美国财经研究》U S Financial Study、《美国翻译研究》、American Translation、《国际政治经济学》International Political Economy、《国际艺术与设计杂志》Journal of International Art and Design 、《国际临床护理杂志》Journal of International Clinical Nursing杂志等60多个刊物被“核心期刊国际认证协会”（ International Certification Institute core journals简称ICIJ）认证为国际核心期刊。这些都不需要费用的，自己直接投稿，不要通过中介机构发表，中介机构收费行为不代表这个刊物也收费
今天这个题目，如果由一个研究比我做得更好的人来讲可能更有好处。但是现在来讲这样题目的人太少了，所以我愿意来把一些不是很成熟的想法与大家分享，也非常感谢大家来听我的讲座。我今天讲座的题目是《现实·理论·证据》，这三个词摆放的位置基本上概括了今天晚上所有要讲的东西。如果你们听完之后明白了我为什么这样摆放三个词的位置，我想你们就听明白我所讲的意思了。我这样安排今天要说的内容：首先简单讲一下关于如何做研究；然后具体讲写论文的过程中应该注意的问题，穿插一些例子。 一、如何做研究选 题(topic) ▶做研究碰到的第一个问题是选题。我们首先要区分选题和问题的差异。经常会有学生来问我怎样做一个研究，我就问他想要研究什么问题？同学就会列出一些关键词，比如教育、农业等等。这些关键词严格说来不是你要研究的问题。关键词只是你研究的话题(topic)，距离你研究的具体问题(question)还非常远。走完了topic到question的距离，你才迈出了研究的第一步，可以真正地开始一项研究了。选题要注意以下三个方面。 第一，你对什么感兴趣。如果对一个问题不感兴趣，你很难做出出色的研究。曾有一个硕士生跟我说，“陆老师，您有很多想法，随便给我一个我来做。”我对他说，我没有办法帮你，在你对这个问题感兴趣之前，你是做不好的。同学们在学习的过程中，一定会对某些问题感兴趣。有的时候你会有这样的体验，看到一篇文章时有激动的感觉，有时则不会，这就是兴趣的差别。一个人的兴趣与他的积累、阅读和个人经历都有关系。 来的路上王永钦老师跟我讲了一句话，我非常赞同：“大爱才能有大智慧。”怎么理解这句话？你在做一项研究的时候，一定要去论证自己的研究是重要的。怎么去论证研究的问题的重要性？就是这个问题的研究能改进人类社会、能为人类带来福利。接着问下去，这样的问题从何而来？那就要看我们能不能超越个人的喜乐、得失去关注整个社会的前途和命运。这就是兴趣的来源。一个好的经济学家应该有强烈的人文关怀和社会责任感。好的研究的起点是好的问题，这是成功的一大半。从这个意义上讲，做人和做学问是一致的。如果你不去关注对社会大众重要的问题，你十有八九做不成出色的学问；如果每天都想着争名夺利，就做不成出色的研究，因为你关注的问题对大多数人不重要。 第二，你要对这个问题有所理解，去选取你觉得重要的方面。数学不能告诉你什么是重要的，什么重要取决于你自己的理解。确定研究的方向后要根据自己的理解去关注更小的方面。比如在涉及三农问题的方方面面里，如果你觉得土地问题是最关键的，你已经往前走了一步。再接下来，你又认为关注“在工业化和城市化进程中，农村劳动力流向城市后，怎样使他们失去土地而获得社会保障”是重要的研究课题。如果你从三农问题出发，缩小到土地问题，再缩小到“如何用土地换保障”的时候，你已经从topic过渡到question了。 我举这个例子是特别想说明，中国的很多问题是现有的经济学理论无法告诉你的。比如，在城市化的过程中，农村居民失去土地，这是在全世界范围内大多数国家都有社会保障体制的背景下发生的。所以中国不可能像西方的圈地运动一样，圈走农民的土地，把农民往城里赶就不管了。从国家的现代化和政治文明来讲，都不可能这样做了。这就牵涉到“土地换社会保障”的问题。那么土地如何作价？农民拥有的土地权力是什么权力？价格制定好后，多少钱是现金支付，多少钱放到社会保障体系里？现成的经济学理论没有告诉我们。美国和西欧在历史上走过这个阶段时，这不是一个经济学问题，是社会、政治问题。因此，我们需要一个新的理论去思考中国的现代化和城市化过程。第三，你关心的问题为什么重要？主要体现在两个方面：理论上的重要和实践上的重要。最好的研究是两者兼有。我不能排除有些杰出的文章，是在理论上重要而实践上不重要，或者实践上重要但理论上不重要的研究，特别是经济学里那些在方法论上有开创性工作的研究，往往有学术和理论的价值，而没有直接的社会实践意义。 以上三方面，在你做一个研究或写一篇论文时需要一一加以说明。我们很多同学把做研究理解为构建一个数学或计量模型，非常不重视“写”。你把数学的工作完成了，计量工作完成了，我要提醒你，可能你的研究工作只完成了百分之三十，至多百分之三十。因为你还没有告诉我们为什么重要。 现在的社会科学分工,特别是经济学的分工，是非常非常细的。所以你拿到一百篇文章你可能对九十九篇的内容根本不了解，那么这剩下的九十九篇你看哪些呢？我们在平时看文章时先看摘要，它会告诉你他研究了些什么东西，做出了什么贡献，然后再看引言(introduction)，比较详细地回答前面的问题。最后看结论，看这个研究得到什么有创见的内容。最后才看文章的主体部分，理论和实证的模型。如果你的摘要和引言写得不好，别人看到五百字的时候，就不看你的文章了。如果你不重视这些，你的研究可能就产生不了它应该有的社会价值，所以一定要重视，甚至可能需要70%的时间来写引言。
这些都是很有名的时事杂志。《南方周末》以国内大事为主，也有国际时事版。综合性可读性强的《三联生活周刊》，不仅仅关注政治、经济，同时关注文化、科学、艺术。《半月谈》 以时事政策为主要报道内容，以城乡广大基层干部群众为主要读者对象，评说国事、家事、天下事。《看天下》分享全球化资讯盛宴，以全球政治、经济、文化资讯为主要内容的新锐杂志。以及还有《中国新闻周刊》《新天地》《新周刊》希望对楼主有所帮助。
二选一的话，建议《科学世界》，是科普和知识性的。《科学之谜》的话，看名字似乎内容里都是没有答案的，还是学点东西选择《科学世界》的好。另外还有《发现》（DISCOVERY），《自然》，《科学》。
陈必武上午，在高公岛幼儿园，听了一节中班数学活动课，是由姚婷老师执教的。课题叫《点点点》这是一节充满生活情趣的数学活动游戏课，老师通过多种游戏，让孩子们感受ABC排列的规律，领会生活中的数学。姚老师首先通过“魔法点点”导入，一个黄点变成两个黄点，变成三个黄点。接着“点点变色”，三个黄点中，一个变成了红点，一个变成了蓝点。点点接着变多，变成了5个红点，5个黄点，5个蓝点。引导孩子从上到下数点点，认识上和下的方位。点点再变方位，点点向左，点点向右，引导孩子们认识左和右的方位。通过上面相关内容的教学，引出“点点排队”。到了晚上，“点点”玩累了，要睡觉。引导孩子们观察点点的顺序，按红黄蓝三色顺序排队，感受ABC的排列规律。这时，老师故意把其中一个“黄点和蓝点”顺序排错，让孩子们发现有什么问题。进一步加深孩子们对“ABC”排列规律的认识。光有感知还不行，需要到实际操作中去验证。姚老师为每个孩子准备了学具袋。孩子们回到座位上，按照老师的要求，把学具道中的红黄蓝点点排序，贴在纸条上。大部分的孩子都能较好地完成学习任务。规律从生活中来，要再到生活中去。最后一个游戏是“我当圆点点”。幼儿自主选择不同圆点的挂绳挂在脖子上，老师和孩子共玩圆点变方位、排序的游戏。孩子们到小桌子前选择点点。由于蓝色的挂绳不够用，老师就临时找了一根麻绳穿在点点纸片上。最后这个男孩不高兴了，不愿意挂麻绳的小点点。要老师一抬眼发现我戴的牌子挂绳是蓝色的，说：“老师向客人老师借一根挂绳可以吗？”孩子答应了。当孩子挂上蓝色挂绳的小点点，高高兴兴继续上课，教学继续顺利地进行。姚老师的灵活处置让这节课没有因为缺少一根彩色挂绳而终止，而是根据课堂环境，采取紧急措施，借到了彩色挂绳。这就是老师的教学机智。“机智”，百度百科的意思是指“聪明灵活；能随机应变。机智是良好的性情、敏锐的洞察力以及在紧急时刻快速反应的综合产物。”教学机智就是指教师在复杂的课堂环境中，遇到突发情况，灵活采用多种方法，保证课堂教学正常进行的一种能力。因此，有专家说，教学机智是面对特殊的教学情境最富灵感的“点睛之笔”。在哪些情况下能体现教师的教学机智呢？一是在教师课前准备不足时。例如这节课上的情况，由于彩色挂绳不足，但老师同样表现出了她的教学机智。二是课堂教学环境发生意外时。如窗台上突然飞来一只鸽子，引起学生注意。这种情况需要教师的教学机智。三是学生回答问题超出老师的预设范围。老师如何解决类似问题。四是学生行为不当引起意外时。如文具盒突然掉到地上，发出响声。学生由于调皮坐凳子边角而突然摔倒，引起哄堂大笑等。处理这些情况也体现了教师的教学机智。一句话，课堂中出现的一切意外，老师最终要让这种意外不影响教学进程，而是巧妙利用这些意外，让教学添彩。这就是教学机智。特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
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