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你问的是国家行政学院学报杂志是什么级别刊物？《国家行政学院学报》杂志创刊于1999年，是由国家行政学院主管，面向发行的的CSSCI南大期刊（双月刊）。国际刊号：1008-9314，国内刊号：11-4079/D。没有一个政府部门给刊物划分级别，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然没有划分，可有些评审部门对期刊级别有要求，期刊的级别高，适合晋升的级别也是相对较高。《国家行政学院学报》杂志收录：万方收录(中)、知网收录(中)、国家图书馆馆藏、中国人文社科学报优秀期刊、中国期刊全文数据库（CJFD）等。《国家行政学院学报》杂志在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有：政治与行政、政治与公共管理、21世纪中国经济、法治经纬、学者视野、调查与思教、决策咨询与参考、比较与借鉴。
没在那上面发表过。不过现在的期刊，发表文章审稿费，发表费等几乎哪个都少不了，给的稿费还不够零头呢。
是北大核心，2016年北大核心中国政治类排名第28名（总数49），但尚未被c刊收录为来源期刊。
审稿快好发的大学学报是黑河学院学报、宁夏师范学院学报、通化师范学院学报。绥化学院学报、湖南行政学院学报、齐齐哈尔大学、哈尔滨师范大学、北京印刷学院学报，这些都是比较好发的，审核也比较快，3天左右都可以出结果。大学学报的作用培育高校科研精神。现在学报基本上都是实行的外审制度，都是匿名审稿，只有一些文章质量高，有应用价值的稿件才能得到录用，水平低、内容空洞和关系稿将被排除在外，这就可以督促科研工作者严谨的工作作风，刻苦钻研，认真撰写科研论文，从而培育了师生严谨的治学精神。论文在发表前，要经过编辑工作，在编辑过程中，编辑要和作者进行深入交流，在编辑的精心指导下，认真修改文章，这样作者就可以从不同角度看自己的成果，对自己的研究成果有了更明确的认识，这不仅锻炼了作者的思维能力也提高了他的科研素质。学报对学科建设的作用。学报是一个综合性的学术期刊，教师在科研方面获得的新发现，新认识，就有必要发表来和其他同仁交流自己的成果，学报是一个百花齐放百家争鸣的科学论坛，不同学科通过在学报这个论坛进行学术探讨，有利于一些交叉学科或边缘学科等新兴学科的形成。学报可以为这些新兴学科设置专栏，优先发表其产生的重大科研成果，促进这些新兴学科的发展。培养人才的重要基地。现在由于扩招，高校师资力量不足，因此招聘了很多青年教师，这些青年教师在教课之余也要从事一些科研活动，但是他们刚开始从事科研，经验不足，因此写的论文稍有些欠缺，因而学报尤其是本校的学报是他们投稿的首要选择。只要文章有创新点，学报编辑便不厌其烦地帮助作者反复修改，这样也锻炼了青年教师的写作能力，增加了他们继续搞科研的自信心，《复旦大学学报》就确立了不靠名人带刊物，要用刊物育新人的办刊思想，从而造就了很多名家。
1．汉语国际教育的多重属性分析, 思想战线(CSSCI),2012年第3期；汉语动态语序结构的优选机制，学术探索(CSSCI)，2012年第4期；区域化汉语教学与语言类型研究，云南民族大学学报(CSSCI)，2012年第3期；论文：“有定居后”与现实性的无定NP主语句，《世界汉语教学》（CSSCI），2007年第3期，人大复印资料《语言文字学》2007年第12期全文转载；汉语常用动词带宾语的习得研究，语言教学与研究(CSSCI)，2009年第5期；云南高校外国留学生教育培养模式探析，《云南师范大学学报》（哲社版CSSCI），2008年第2期；论“的确”的篇章功能和衔接功能，北方论丛(CSSCI)，2009年第4期；语言学研究的认知趋向，云南行政学院学报(中文核心)，2009年底2期；汉语常用动词带宾能力的不同层次考察，汉语学报（CSSCI），2009年第2期；试论对外汉语教材的评估与使用，荆楚理工学院学报，2009年第1期；汉语论元结构的“动态性”特征，《思想战线》（CSSCI），2009年第2期；宾语结构形式的规约机制考察，云南师范大学学报（哲社版CSSCI），2009年第2期；14．汉语常用动词带宾情况的静态动态对比考察，云南师范大学学报（对外汉语教学版），2009年第2期；“的确/确实”的主观化与语法化，云师大学报（对外汉语教学与研究版），2010年第3期；“倾向性语序优先序列”及其解释力，云南民族大学学报（哲社版CSSCI），2010年第3期；17．泰国中学汉语教材编写和使用中的几个问题，《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版），2007年第1期；18．试论艺术语言的表现特性，《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版），2007年第6期；
发表学术论文120 余篇，其中代表性的有：1、《论政治参与》，《思想战线》1999年第4期；2、《街道办事处的定位：城市社区政治的一个根本问题》，《政治学研究》2001第2期；3、《促进政治发展，维护政治稳定》，《政治学研究》2001第3期；4、《我国少数民族地区开发过程中的政治问题》，《政治学研究》2002第1期(《新华文摘》2002年第7期全文转载)；5、《民族政治学：研究对象、性质、特征和发展》，《政治学研究》2003年第2期；6、《政治文明建设必须突出机制创新》，《学术探索》2003年第8期；7、《香港特区政府的问责制改革》，《云南社会科学》2005年第1期；8、《政治文明：涵义、结构和演进》，《云南行政学院学报》，2005第1期；9、《中国族际政治整合模式研究》，《政治学研究》2005年第2期 ；10、《民族区域自治在中国的形成与演进》，《云南行政学院学报》2005年第4期 ；11、《我国的边疆与边疆治理》，《政治学研究》2008年第2期 ；12、《中国的边疆治理：族际主义还是区域主义》，《思想战线》2008年第3期 ；13、《论中国的国家认同建设》，《学术探索》2009年第6期 ；14、《对民族国家的再认识》，《政治学研究》2009年第4期 ；15、《民族国家与国族建设》，《政治学研究》2010年第3期；16、《论中华民族建设》，《思想战线》2011年第5期 ；17、《国家视阈里的中国边疆观念》，《政治学研究》2012年第2期。
教育核心期刊有很多，现在我来汇总一下教育方面可以发表的核心期刊有哪些。北大核心《教育与职业》 《科技通报》 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 《商业经济研究》 《人民论坛》 《广西师范大学学报(哲学社会科版)》《财会通讯》 《学术探索》 《云南大学学报(社会科学版》Cssci双核心《外语学刊》 《出版广角》 《文艺争鸣》《人民论坛》 《法学论坛》 《理论探索》《学术月刊》 《经济纵横》 《心理发展与教育》《高等教育研究》 《教育发展研究》 《北京体育学院学报》《湖南大学学报》（社会科学版） 《浙江大学学报(人文社会科学版)》
核心类的都是比较好的， 不过核心里也是有好的
只要云南行政学院的文凭是国家承认的文凭，那报考武汉理工大学都没什么问题。以上所言，仅供参考。
1．汉语国际教育的多重属性分析, 思想战线(CSSCI),2012年第3期；汉语动态语序结构的优选机制，学术探索(CSSCI)，2012年第4期；区域化汉语教学与语言类型研究，云南民族大学学报(CSSCI)，2012年第3期；论文：“有定居后”与现实性的无定NP主语句，《世界汉语教学》（CSSCI），2007年第3期，人大复印资料《语言文字学》2007年第12期全文转载；汉语常用动词带宾语的习得研究，语言教学与研究(CSSCI)，2009年第5期；云南高校外国留学生教育培养模式探析，《云南师范大学学报》（哲社版CSSCI），2008年第2期；论“的确”的篇章功能和衔接功能，北方论丛(CSSCI)，2009年第4期；语言学研究的认知趋向，云南行政学院学报(中文核心)，2009年底2期；汉语常用动词带宾能力的不同层次考察，汉语学报（CSSCI），2009年第2期；试论对外汉语教材的评估与使用，荆楚理工学院学报，2009年第1期；汉语论元结构的“动态性”特征，《思想战线》（CSSCI），2009年第2期；宾语结构形式的规约机制考察，云南师范大学学报（哲社版CSSCI），2009年第2期；14．汉语常用动词带宾情况的静态动态对比考察，云南师范大学学报（对外汉语教学版），2009年第2期；“的确/确实”的主观化与语法化，云师大学报（对外汉语教学与研究版），2010年第3期；“倾向性语序优先序列”及其解释力，云南民族大学学报（哲社版CSSCI），2010年第3期；17．泰国中学汉语教材编写和使用中的几个问题，《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版），2007年第1期；18．试论艺术语言的表现特性，《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版），2007年第6期；
教育核心期刊有很多，现在我来汇总一下教育方面可以发表的核心期刊有哪些。北大核心《教育与职业》 《科技通报》 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 《商业经济研究》 《人民论坛》 《广西师范大学学报(哲学社会科版)》《财会通讯》 《学术探索》 《云南大学学报(社会科学版》Cssci双核心《外语学刊》 《出版广角》 《文艺争鸣》《人民论坛》 《法学论坛》 《理论探索》《学术月刊》 《经济纵横》 《心理发展与教育》《高等教育研究》 《教育发展研究》 《北京体育学院学报》《湖南大学学报》（社会科学版） 《浙江大学学报(人文社会科学版)》
核心类的都是比较好的， 不过核心里也是有好的
既然评为核心了，就不会很容易的，有本社会科学前沿应该会适合你的