发布时间：
我爱童话，因为孩子而炽烈地爱着。孩子们给了我快乐，我用童话把快乐送给孩子。 谢乐军有个别称叫乐乐，朋友都喜欢这样叫他。见到谢乐军是在湖南教育报刊社大楼下，从外表上乍一看，实在难以把他与一个著名儿童文学作家和童话刊物主编的身份联系到一块儿，但是只要一谈起童话，你就会感觉他真真正正是个童话大王。这一点，从他孩子般纯真的笑容和率真的举止就能看出来，童话让我永远保持着一颗真诚友好的童心，他说。不到20岁，谢乐军就开始了童话创作。20年过去了，他陆续创作了两百余万字的童话作品，创作童话对他而言，似乎是永远也掏不完的聚宝盆。我们不无好奇：你怎么总能写出童话来？谢乐军回答说：我的童话源于生活，生活是我文学创作的源泉。从说故事到写故事最初与童话结缘，源于二十年前谢乐军在乡村学校任教时。谢乐军的父亲是湖南省洞口县第二中学的一名普通语文教师，一生好学乐教，在家乡从教三十余年，年届花甲退了下来。当时有顶职的政策，十六岁的谢乐军在父亲的安排下，放弃两个月后参加高考的机会，走上工作岗位，成了洞口县的一名乡村老师。彼时，谢乐军执教的小学坐落在远离村庄的孤零零的山包上，学校里只有6名教师。他自幼酷爱美术，向往当画家，学校教室里雷锋等名人的画像全是他亲手所画。孩子们喜欢我，最先也是画的功劳，他们都爱看我画画，谢乐军跟学生们成了朋友，业余时间，他经常带着学生到野外郊游或写生。上世纪80年代初，乡村小学办学条件较差，课外读物缺乏，物质上的贫乏根本无法满足学生的求知欲。谢乐军每月都会从5元的月薪中拿出相当一部分来订购《好儿童》、《少年文学报》等报刊，为学生朗读报刊上的故事或新闻。可报刊有限的文学故事远不能满足孩子们的需求，不得已，他开始自己编故事。当初谢乐军编故事的素材，都来自学生的生活和自己小时候的记忆。由于父亲爱好诗词歌赋，古典文学功底深厚，受父亲影响，谢乐军从小就喜欢文学。比其他孩子幸运的是，谢乐军小时候就能读到父亲从学校借来的连环画，以及在省文联工作的二叔寄来的《小溪流》等儿童文学期刊，通过阅读，他拓宽了自己的知识面，视野也愈加开阔。二叔经常回老家写作，给我开'故事会'，绘声绘色地读自己的新作以及《鸡毛信》等优秀儿童文学作品。母亲虽只念过一年半私塾，却识字不少，能阅读书报，再忙也会抽空给我讲些'长发猩猩外婆'、'大力士黄毛爷爷'之类的神话传说。我的爷爷也是个擅长讲故事的老人，他爱讲'黑脸雷公'和我们当地传说的机智人物'谢又万'的故事。二十多年过去了，童年那段美好往事，至今仍镌刻在谢乐军的记忆中。通常，谢乐军会在头天晚上把故事编好，第二天讲给学生们听，偶尔也会边编边讲。谢乐军发现，自己编的故事有时比报刊上的更受学生欢迎。他把自编的故事整理一下，寄给经常订阅的那几本报刊，没想到还真的发表了。最初发表在上海《好儿童》杂志的童话《留金桥》，源于他家乡一个民间传说。那是孩提时代父亲讲给我的，这是一个'行善有好报'的民间故事，谢乐军将这个古老的民间故事进行提炼和加工，发挥想象，赋予其更深刻的含意，让故事获得了新生命。之后的一篇《喜鹊和八哥》的童话，是他根据童年时，亲眼看到屋后梧桐树上八哥抢占喜鹊的窝，两鸟展开生死搏斗，八哥把喜鹊赶走这一趣事，发挥想象改编再创作的。这是他早期的两篇童话。在小学任教期间，谢乐军利用业余时间，陆续创作了童话《三七二十八》、《兔大王与猴医生》、《换鼻子》、《小毛猴取经》、《四方框老师被软禁》等，所表达的主题大多与教育有关，如小孩做事要认真细心，不要盲目追时髦，要用不同的方式对待不同的人和事，以及教师要灵活运用教育教学方法等等。至今，谢乐军仍然忘不了那些孩子和那所山村小学。爱童话更爱孩子谢乐军在乡村学校工作了近十年，教过语文、数学、美术、体育等各门小学课程，也做过少先队辅导员和共青团工作，后还在学区做过管理工作。在那段时间里，他写童话、小说、新闻、通讯及广播稿，陆续发表了三十多万字的作品，成了乡村家喻户晓的名人。他热爱文学，享受文学带来的创作快感，文学也让他的人生迎来转折。一次，我和同事们正在学校吃饭，县教委主任和办公室主任突然来到我们学校，找我谈话，问我能写童话会不会写材料，我当初是初生牛犊不怕虎，说写材料不比文学创作简单，这还能难倒我呀，让教委主任惊讶地瞪大了眼睛。原来，洞口县教育委员会需要一名文秘，得知乡村学校有一位发稿较多的名人，于是，县教委领导未通知任何人，就驱车前往谢乐军所在的学校，为的是一探这位众人口中笔杆子的庐山真面目。就这样，谢乐军很快被借调到洞口县教育委员会工作。工作一年多后，《湖南教育报》创办，面向全省招聘十多名编辑记者，谢乐军被顺利录用，因工作需要被分到《湖南教育》杂志从事编辑工作。两年后，怀着对儿童文学的兴趣和热爱，谢乐军又参与了《小学生导刊》的筹办。1993年，刚刚创办的《小学生导刊》想开设一个科普栏目，希望以较新颖的科学童话形式向小读者介绍科普知识。当时，《小学生导刊》向几个作家组稿，都感觉不到位，写出的童话不能两全：知识性强的，故事生硬；故事生动的，又没有兼顾到知识点……就在大家心急如焚的时候，谢乐军打算自己试试。凭借着以前做教师时对孩子们心理的把握，他从日常生活中找问题、找灵感，写起了马马虎的系列故事，想不到，童话出来后，马马虎很受小读者欢迎，科学童话专栏居然成了《小学生导刊》的拳头栏目。之后，他又开设乐乐童话专栏，动笔创作了长篇系列童话《奇怪的大王》、《魔术老虎》和《长翅膀的小汽车》，连载时间长达十余年。当时《小学生导刊》期发量最高400多万册，在社会和各中小学校还是有一定影响力的。谢乐军说。谢乐军写的童话一直很受孩子喜欢，能写出这样的童话，主要取决于他有一颗爱孩子的心。他一直主张孩子快乐生活、快乐学习，在写童话时，他努力寻找让小读者乐于接受的方式来表现，希望为孩子营造快乐的阅读环境。让小读者在轻松阅读中，分辨真、善、美，感受爱和阳光的快乐。为了让孩子们了解更多更好的中外童话，2000年，谢乐军从内蒙古妇联引进《中外童话画刊》，兼任主编。四年后，他筹办了《幼儿画刊》，致力于推行创作与编辑互动，期刊的影响力不断扩大。2004年，他被湖南省作家协会儿童委员会推荐担任副主任，任职期间，他为我省儿童文学作家办了许多实事，组织了一系列有影响的活动：编辑出版了《小虎娃儿童文学精品丛书》，将湖南老中青12位有影响的儿童文学作家及其作品集中推出，在全国受到关注；今年6月，又推出了《小虎娃儿童文学新人丛书》，将湖南12位从未出过书的颇有潜力的儿童文学作家汇集到一起；2008年，他又促成湖南省少年儿童图书馆举办大型儿童文学展，成立了湖南儿童文学创作基地，不定期地组织省内的儿童文学作家和小作者、读者相互交流；在著名儿童文学作家张天翼诞辰100周年之际，他还策划了大型纪念活动并组织了首届张天翼儿童文学奖评选工作，积极为小读者推出更多优秀儿童文学作品和作家。现在，谢乐军虽担任着繁重的行政事务工作，但仍不忘抽时间创作，并以服务老一辈儿童作家、推出儿童文学新人、培养小作家为使命，辛勤地为儿童文学事业鼓与呼。童话带来的童话缘因为童话，一向不善言辞的谢乐军得到了更多人的认可。事实上，童话不但让他在事业上获得了成功，也给他带来了幸福的家庭。谢乐军告诉我们，跟妻子相识相恋也是童话牵的红线。他的妻子尹慧文也写童话，获过很多奖。妻子写的童话胜过我自己，说起妻子，他脸上流露出了几分自豪感。当初认识她时，她刚从师范学校毕业，分配在离我工作学校500多米远的乡中学教书。当时，曾有好心人想撮合，但她根本没把我放在眼里，委婉地拒绝了。好心人认为没戏了，但我却有一种强烈的预感，她跟我有缘。谢乐军甜蜜地回忆着。那时，谢乐军在洞口县青龙学区工作，而尹慧文在青龙中学当老师，由于尹慧文跟谢乐军只有一面之缘，也不太了解，根本没留意过谢乐军，但一次偶然的机会，改变了尹慧文的想法。一年国庆节，尹慧文在同学家做客，看到桌上有一本《小溪流》杂志，顺手拿过来翻阅，忽然她眼睛一亮，原来在一篇《大兔王的奇遇》的童话标题下，谢乐军三个字赫然映入眼帘。看完那篇童话后，尹慧文对谢乐军的印象大为改观。之后，两人便开始通信，请学生做秘密通信员，一起探讨文学与创作，他们合作写了《没有身份证的白天鹅》、《0的故事》等童话，均发表在《小溪流》、《少年文学报》等刊物里。1989年，谢乐军跟尹慧文走进了婚姻的殿堂，儿子小乐乐的出生，更为这个家庭带来了无限快乐。小乐乐很喜欢童话，为了给儿子送一份跟童话有关的礼物，谢乐军出版了系列童话集《长翅膀的小汽车》，同时也表达了自己对乡村生活的思念。谢乐军说，儿子小乐乐有时比他的想象力还丰富，常常有意想不到的奇思妙语，比如把坏脾气装上开关啦，把老爸变成儿子上幼儿园、让儿子变成老爸去上班啦，蘑菇长成了摩天大厦等等，这为谢乐军和妻子创作童话带来了很好的素材。经常，一家三口共同创作童话，享受童话带来的乐趣。但对于中国孩子的健康成长，谢乐军不无忧虑：现在的孩子都很聪明，眼界开阔、知识面也很广，网络功不可没。但网络给孩子们带来丰富信息的同时也造成了许多不利影响，如上网成瘾，远离文学阅读等。现在的孩子对中国的传统文化了解太少，对琴棋书画以及传统节日印象淡薄，反而比较关注和重视西方节日了……他想通过写童话、讲故事的方式，让孩子们了解中国文化的博大精深，并能汲取健康成长的养分。他曾在一个月内给留守儿童创作一本卡通书《弹弓侠奇遇》，故事讲的就是一个留守儿童如何在艰苦的环境中自强不息、自我保护的故事。谢乐军说，他希望社会能更多地关注帮助留守儿童，希望所有的留守儿童能像一般孩子一样健康、快乐地成长。我创作的时候不喜欢被打扰，中断的思路要很久才能再找到，现在的工作环境不太利于创作，近几年来，谢乐军由于事务繁杂，童话写得少了，尽管这样，谢乐军心中的童话梦仍然不曾泯灭，他一直有这么一个愿望：回到编辑岗位中，再做一本更好的童话刊物，写一点让孩子们喜爱的童话，为了孩子，总有一天我要把这个愿望变成现实。
有稿酬的对文章要求都很高。
马廉祯，现任华南师范大学体育科学学院教授、马廉祯，男，回族，1978年生。现任华南师范大学体育科学学院教授、硕士生导师、民族传统体育学专业硕士生导师召集人、运动训练学系副主任、香港中华国术总会会长、甘肃省马氏通备武学学会会长、《武学》主编和天水师范学院客座教授等。
一般正规的杂志社都要有稿费的吧，不然拿了别人的劳动成果不给报酬那是侵权吧，不过一些拖欠稿费的杂志社也有的……所以说，并不是想入一行就能入一行的，得从自己摸索开始。现在网络上资源丰富呀，找些写作网、红榜等看看其中的约稿信息。研究下各种杂志的收稿类型，收稿要求等，再对照自己的写作方向，选定几家作为目标去试水，去学习，在过程中自然会体会到之前看不到的门道，这才是慢慢入门了。
非常出色。耿延敏（1977-），女，副教授，硕士生导师。2001年山西大学毕业，获教育学和法学双学士学位，2007年获教育学硕士学位和研究生学历，2013年被评为副教授。现在中北大学体育学院任教，主授《体育健身原理与方法》、《健美操》课程，任体育理论教研室主任。研究方向：健身理论、学校体育学。 近五年，主持校级课题4项，参与省部级课题4项，出版著作《山西省学生体质健康研究》1部。在体育文化导刊、西安体育学院学报等核心刊物发表学术论文共10余篇。论文《国际马拉松赛对城市软实力的影响研究》参加首届全国体育文化优秀论文报告会获得三等奖。论文《体育的魅力：文化哲学视域中竞技之美》参加全国体育科学社会科学年会论文报告会获得三等奖。
打这个导刊的联系电话，不就知道了
雷震， 男，1957年11月生，汉族，中共党员，本科学历，教授。研究领域和方向： 体育教育与训练个人简历： 1978-1982年 求学（安徽师范大学体育系77级读本科） 1982-2005年 原芜湖师范专科学校任教，工作。先后担任系秘书，系党支部副书记，校成教处处长 2005年6月至2008年2月，任继续教育学院副院长，并兼任体育学院大学体育课程。 2008年3月至2009年3月，任体育学院副院长（主持工作）。 2009年3月至今，任体育学院院长。安徽省体育科学学会第六届副理事长，第四届中国大学生体育协会手球分会副秘书长，芜湖市田径协会主席。讲课课程： 田径，篮球，体育游戏，大学体育等。获奖情况： 1988年获安徽省“优秀体育教师”称号； 2002年获安徽省“招生工作先进个人”称号；主要著作： 《短跑奥秘与科学训练》 (15万字)，副主编，1992年中国科技大学出版社出版 《大学体育教程》主编,2009年安徽人民出版社近几年发表论文： 《吐纳行术与保健治疗功》（论文，《成都体育学院院报》04年第6期，国家重点，独撰） 《荀子养生哲理与体育教育思想》(论文，《体育文化导刊》04年第11期，国家级，第一作者) 《从社会学的角度审视体育制度的构成要素与功能》（论文，《北京体育大学学报》05年第6期，国家重点，独撰） 《短跑速度的合成与频幅组合的关系》（论文，《安庆师范学院学报》05年第1期，省级，独撰） 《竞技体育与游戏》（论文，《安徽师范大学学报》05年第1期，省级，独撰） 《对高校体育课教学中学生过激行为的心里分析》（论文，《安徽体育科技》05年第1期，省级，独撰） 《论明清徽商与传统体育》（论文，《体育文化导刊》2007年第1期，国家级，第二作者） 《中国体育社会化前瞻》（论文，《体育文化导刊》2008年第2期，国家级，独撰） 《改革开放以来我国学校体育的发展》（论文《体育文化导刊》2009年第9期,国家级,第一作者） 《对肥胖大学生运动干预与健康教育的实验研究》（论文《成都体育学院学报》国家重点2009年第11期）11、01 安徽体育科技 《全民健身目标下安徽农村体育践行探索》12、02 四川体育科学 《北京奥运会我国运动员礼仪魅力探讨》13、06 运动杂志 《安徽省城市老年人体育生活方式现状调查研究》14、07 成都体育学院学报 《和谐社会视域下城乡老年体育统筹发展研究》科研课题： 04年安徽省教育厅课题：“安徽省高校《学生体质健康标准》实施网络管理可行性研究”。安徽省教育厅秘高 【2004】77号文，主持人。 2009年安徽省体育社会科学研究项目《安徽省老年体育现状及对策研究》。重点课题。2009年国家科技支撑计划课题子课题主持《增强青少年体质关键技术的研究与应用》2009BAK62B02-0042009年安徽省质量工程项目《大学体育》精品课程，主持2009年安徽省体育社会科学项目重点《安徽省老年体育现状及对策研究》主持人2011年安徽省哲学社会科学规划课题，重点主持人 ，《传统与现状:中国竞技体育精神研究》AHSK09-10D99其他：2011年2月，中国体育科学学会聘任担任中国体育科学学会学校体育分会第六届委员会委员
是16个，不是13个而已，俺就不一一例举了，
这个么，职位一般就是 各专业的教师 教练 有游泳池的要 救生员 卫生员 保安 等相关的职务。
网络招聘： 投放是一个单向的发布 人才结构的分类决定了企业招聘渠道的选择。比如说传统行业、制造业和零售业等领域可能借助一些传统媒体，作为招聘渠道。另外就是作为职位的类别来看招聘渠道，比如说网络。 网络目前是一个很重要的招聘渠道。但是，网络的有效性不一定是最高的。你会发现，很多人投放了简历以后没有回音，没有人通知我面试，没有人来安排我，就是说没有人给我一个实习的机会。 其实网络的有效性在递减。原因是网络简历的投放或者说信息的发布不是一个双向的，它是一个单向的发布。我发布了一个（职位的）需求，但是，我不知道谁会投简历过来，从发到的简历里会发现有80%~90%跟这个职位是不匹配的，最后会导致网络渠道有效性的递减。 内部推荐： 效率高，成功率大， 据我所知，很多公司从内部推荐这一渠道中所选的人才比例达到了30%~40%，有些公司甚至达到了45%以上。往往是通过人脉的资源招聘人才的有效性（成功率）甚至跟网络相当。网络招聘是靠大量的简历，比如说我知道一家公司，它只招100名员工，但是最终却收到了13万份简历。所以说这个工作量非常大，简历有效性就会比较低。而内部推荐却不一样，它可能只推荐了几份（简历），但是其有效性非常高，成功率也非常大。虽然说内部推荐是一个非常好的途径，但是企业如果少量招聘可以采取，一旦招聘量稍微大点，或者比较紧急招聘，那就完全起不到什么作用了。 校园招聘： 能够了解一个人的潜力 校园招聘计划基本上是在每年的第四季度，面临大四毕业的时候。现在仍然有80%的企业在第四季度启动校园招聘计划。但是，在最近的几年里面，很多企业把校园招聘计划往前推，学生在还没有毕业的时候就可以提前进入企业，在企业里实习，去了解企业文化，企业会在这个过程中去发现人才。同时，学生在实习的过程中也可以了解这个岗位是否是自己喜欢的，这个企业是否是自己喜欢的，这是一个双向选择的过程。所以，校园招聘以及实习生计划目前被越来越多的企业所采纳。从长远看，这也是一个非常有效的途径，尤其在培养专业技术人才以及初级管理人才的时候。这能够了解一个人的潜力，实习生甚至在公司里面能够发展其潜力。 现场招聘会： 招聘会是一般是由政府所辖人才机构及高校就业中心举办，主要服务于待就业群体及用人单位。日常中所讲的招聘会通常指的就是现场招聘会。 招聘会分行业专场和综合两种，参加招聘会前先要了解招聘会的行业和性质，以免和自己要找的岗位不对口浪费时间。 现场招聘会能与招聘人员面对面直接沟通，能透过呆板的职位说明进一步了解企业和岗位的信息，同时也能了解到一些职场和行业的相关信息。免去了简历的预考程序，直接进入正考，有时还先见面之后，有了一定印象，回去再详查简历。这种传统招聘途径经历20多年的运营，一直得到大部分企业及求职者的一致认可，但是近期由于招聘会现场的管理不够完善，现场会出现很多弊端，现在我们就简单细分一下： 1、场面混乱：没有合理的控制进场人数，导致现场拥挤不堪，无法与企业的招聘人员沟通。要注意防盗! 2、分类不细：企业多，并无合理的分类。各类及不同级别的职位混在一起，在庞大的会场里挑选适合自己的企业，费时费力。 3、虚假宣传：有的招聘会声称是针对毕业生的，但来的企业大多数是招有工作经验的。或者是某行业的专场。宣传不真实，导致白白跑腿，花钱费力还伤神。 4、乱扔简历：招聘会结束后，企业把看不上的简历扔了一地。 5、招聘会主办方，无法一一做到事前公布企业信息，造成求职者到现场发现无可应聘的职位。另目前人才市场招聘会招聘销售职位较多，有些稀缺职位信息很少。对特定专业的求职人员造成了一定困扰 除了以上途径外，还有一些其他的途径，比如说猎头、委托招聘。目前有40%~50%以上的企业是通过委托招聘完成企业招聘任务的。
首先大标题,接着是副标;主办方,承办方 一、活动目的 二、活动对象 三、活动时间 四、活动地点 五、活动准备工作(要详细) 六、时间安排表(看情况决定要不要) 七、宣传方式 八、活动流程(越详细越好) 十、资金预算 假如是比赛类活动加上奖项设计,评分标准,参赛要求 你好，有范文，你参考一下吧 勤工俭学献爱心活动策划书 一、活动宗旨: 为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。 二、活动策划组： 总策划：主任 副策划：陈 笑 审核人：李华 负责人：某系学生会 三、活动方式： 首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。 参加者在本系同学中选拔。 参加者首先到办公室报名。 参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。 家教对象为初中生全部课程。 根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。 沐林公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。 本次活动经费开支由沐林公司独家赞助。 四、活动时间计划： 本次活动计划开展一至两个月（从9月20日起至11月20日截止） 9月20日至10月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。 10月2日至10月17日向社会进行宣传。 11月17日截止家教。 11月17日至11月20日对本次活动进行总结。 五、活动人员安排： 沐林公司赞助由主席团和社会实践部负责。 活动策划由主席团和学习部负责。 活动审核由团总之负责。 活动通知由办公室负责。 活动传单由网络部和宣传部负责。 活动人员选拔由主席团，团总之及各部部长负责。 传单发放由各部门派一代表负责。 家教情况由生活部和体育部负责。 家教情况由生活部和体育部负责。 六、活动总结： 活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导，系主任，沐林公司负责人员及相关家长参加。 勤工俭学活动策划书 一． 活动背景 社会形式日新月异，人力资源是重中之重。当今社会对大学生们能力的要求越来越高。与此同时，大量在校学生又迫切希望走向社会，在勤工俭学的同时，锻炼自己，服务社会！ 二． 活动意义 通过开展勤工俭学活动，我院勤工俭学的学生将拥有锻炼自己服务社会的工作平台。同时是他们从小事做起，为适应未来社会培养责任感，以及吃苦耐劳的精神。同时满足用人单位的需要。 三． 活动时间 每周星期六或星期天以及法定节假日。 四． 活动内容 针对用人单位的需要，我院将选拔具有推销、促销（做广告，发放传单）、导购、礼仪服务、清洁工等的学生，并派遣至相应岗位配合工作。此过程我们会认真对待，尽最大可能把有责任心有经验且能吃苦耐劳的学生筛选出来，并监督其工作，真正起到锻炼自己服务社会的目的。 五． 活动主办单位 某某学院 六． 工作安排 1． 根据需要，院学生会实践与就业部面向全院招聘，通过严格面试，层层筛选，选拔出思想素质高，责任心强，能吃苦耐劳切有工作经验的学生，组成服务团体。 2． 与用人单位达成配合协议，并签定相应的合同。使双方明确自己的权利与义务，并以双方主要负责人为法人代表和联系人。 3． 工作时间一般定在节假日，如有可能，可在其他时段推荐勤工俭学学生。 4． 每经过一个工作段，工作人员必须做好工作记录，且考虑报酬问题。 5． 参与勤工俭学的学生须统一由实践与就业部调度，必要时佩带工作证。 6． 在校内外大力宣传，一方面提高学生参与的热情，另一方面增强社会影响力。 七． 相关人员： 1． 具体实施部门：实践与就业部 总调度：小红（部长） 主要负责人：小明（副部长） 总策划：王二（委员） 八． 活动事宜 1． 每个走上岗位的人，必须经过实践与就业部面试筛选，并登记其真实资料，确保工作人员的素质，确保其胜任工作岗位，并且在一定程度上为其行为负责。 2． 此勤工俭学活动，参考市场价格，保证工作人员获得相应报酬。 3． 具体工作，由工作当事人负责，做到保证质量。学生干部做好登记、监督工作。 4． 为确保活动长期、稳定、有规律、有组织的进行，我院将与用人单位共同协商签定合同，以此使双方明确自己的权利与义务，进而确立双方良好的合作关系
我是给排水专业的一名大学生，因为自己的女朋友就是学习小学教育专业的，所以自己也比较了解这个专业，可以和大家分享一下。 我认为这个小学教育专业相对来说，对于女生比较好，因为女生大部分通过这个专业，将来都是要当老师的，这是女孩子大部分的出路，而且这个专业相对来说比较简单，比较容易学习，这个专业注重全方面的素质培养，在大学中会学习语文，数学，英语等等文化教育，小学教育专业目前现在比较要求高，对于学历的要求也比较高，这个专业相对来说还是一个比较好的专业，能够让许多想从事师范这类学校的学生们能够，通过学习这些专业来达到将来成为老师的目的。总之，小学教育专业对于大学生来说还是非常不错的选择。
就业方向是：学生毕业后能够在新闻出版、文艺宣传、教学科研等文化研究单位，从事编辑、采写、企宣、文案、教师等与专业基础尤其是文字能力密切相关的工作。1、该专业能力要求：具有感悟、辨析和探究语言文学现象的能力，能够综合运用所学知识鉴赏、评价文学作品和相关文化现象。在母语和国家通用语的阅读理解、口语表达、文字表达方面体现出明显的优势。2、该专业知识要求牢固掌握专业知识，例如语言知识、文字知识、中国文学史知识。一定程度上了解相关知识，例如历史学、哲学、艺术学、心理学、社会学、教育学、逻辑学等人文社会科学知识；外语、计算机及信息技术应用、数据库应用、文献检索等工具性知识；同时对学科前沿信息有一定了解。培养目标教育教学应坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力；掌握1门以上外语，有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长；可继续攻读研究生，也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作。在制定、修订具体培养目标及培养方案时，应处理好守正与创新之间的关系，既考虑到基础学科的特点，又关注社会人才需求的变化，注意创业就业的导向，建立人才培养类型结构调整的新机制。
全面二孩政策，是中国实行的一种计划生育政策，规定符合条件的夫妇允许生育“二胎”。2011年11月，中国各地全面实施双独二孩政策；2013年12月，中国实施单独二孩政策；2015年10月，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报指出：坚持计划生育基本国策，积极开展应对人口老龄化行动，实施全面二孩政策。 据最新全国人口普查统计数据显示，中国现有超过7000万0-3岁婴幼儿人口，婴幼儿人口基数占较大比重。再加上“二胎政策”的深入推行，婴幼儿人口的快速增长，也必将带来中国婴幼儿市场的进一步火爆。而计划生育法对于二孩生育的提倡和鼓励，将会更快推动人口红利的释放。一、小学教育专业就业方向有哪些？哪个地区需求量比较大？根据16837份就业数据分析出：需求小学教育专业最多的地区是北京，占17%；需求小学教育专业最多的方向是“教育/培训/院校”，占76%。二、小学教育专业怎么样？根据16837份就业数据分析出：小学教育专业在所有1099个专业中，就业排名第119；小学教育专业在教育学17个专业中，就业排名第3；小学教育专业在教育学类10个专业中，就业排名一、小学教师二十世纪中叶以来，人类社会不断发展，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学学科的发展，不断丰富小学教育的理论基础，提高了小学教育学的理论化和科学化水平，小学教育学进入发展的阶段。目前很多国内中小学对教师的要求为本科或硕士学历。相比教育培训机构，学校的工作更稳定，更能给人一种归属感。学校有公办和民办之分。公办学校的教师工作压力较小，工作稳定，福利好。因为有编制，在退休养老方面也会更有保障，适合那些喜欢安定生活的小伙伴们。民办学校对于教学质量和学生成绩很看重，对于进入学校的学生和老师都会进行挑选。在工作中，学校也会常常监督老师的教学、督促老师提高教育教学质量。因此，相对公办学校，民办学校老师的工作压力会大一些。但是在民办学校，老师的授课自由度更大，有机会尝试一些新颖的教学方法。二、编辑出版行业读完小学教育专业出来，除了做教师，还可以去出版社、网站从事编辑、文案或者策划方面的工作。文案编辑主要负责经营公司微信、微博等新媒体，收集与整理媒体软文和广告资料，撰写公司设计项目文案、宣传推广文案等。这类工作要求较好的文字功底，较强的专题策划能力。现在很多行业都在向着互联网发展，编辑策划也由传统的纸媒发展到了线上。自媒体已经成为编辑行业的发展趋势，用户所表现出的个性化需求已经成为编辑、文案工作的重要目标。因此，建议想要从事编辑、策划类工作的小伙伴们顺应互联网大潮，优先选择网站编辑、新媒体策划等和网络有关系的工作。三、教育机构老师这是许多教育学专业的毕业生的主要就业方向。他们毕业后主要在一些大中小型的教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。 四、政府单位公务员还有一些教育学专业的毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考相对少一些，大多数是考事业编。五、行政后勤类工作如果暂时做不了老师，也可以选择先进学校做行政后勤类的工作。小学教育专业的小伙伴们在处理与学生相关的工作上具有专业优势，也适合行政后勤类的职位。在行政后勤的岗位上，可以同时准备教师资格证和编制的考试，等到考试通过，拿到资格证和编制名额，就可以成为在编老师了。
j 是
体育科学进展
看你发的是什么期刊，核心期刊也是分为北大核心和南大核心期刊。