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到了毕业论文开写的时候了，距离毕业越来越近，论文是个大问题，每年不少同学为此而发愁，不管是考研的同学还是说研究生要毕业了，论文都要好好写，不要忽视。下面新东方在线介绍几种常用的资料搜索库，希望可以让大家不那么愁。 一、图书查找 ● 超星数字图书馆 超星数字图书馆目前拥有数字图书200多万册，按照“中图法”分为文学、历史、法律、军事、经济、科学、医药、工程、建筑、交通、计算机、环保等22个学科门类，是国内资源最丰富的数字图书馆。 ●方正电子图书数据库 方正电子图书资源库涵盖社科、人文、经管、文学、科技等类别。其中的方正Apabi高校教参全文数据库则是针对高校需求而建立的专业数据库。方正电子图书数据库检索功能与超星数字图书馆相似，如查找有关“英语听力”方面的图书，在主页面的搜索框选择检索条件为“书名”，在搜索框内输入检索的内容“英语听力”，点击检索按钮即可查找相关图书。 ●书生之家电子图书 书生之家是建立在中国信息资源平台基础之上的综合性数字图书馆。集成了图书、期刊、报纸、论文等各种出版物的(在版)书(篇)目信息、内容提要、精彩章节、全文等内容。目前书生之家电子图书100多万种，主要包括文学艺术、经济金融、工商管理、计算机技术、社会科学、历史地理、科普知识、知识信息传媒、自然科学和电子、电信与自动化等31大类。 ● Netlibaray电子图书 Netlibrary是世界上电子图书(eBook)的主要提供商之一，它整合了来自350多家出版机构的5万多册电子图书。90%的电子图书是1990年以后出版的。Netlibrary注重电子图书的更新，每月均增加2000多种。 Netlibrary80%的电子图书面向大学读者，涉及自然科学和人文科学各个领域。覆盖了以下主要学科：科学、技术、医学、生命科学、计算机科学、经济、工商、文学、历史、艺术、社会与行为科学、哲学、教育学等。 二、查找刊物 ● CNKI 中国学术期刊网络出版总库 《CNKI 中国学术期刊网络出版总库》收录期刊以学术、技术、政策指导、高等科普及教育类为主，也收录部分基础教育、大众科普、大众文化和文艺作品类刊物，内容覆盖自然科学、工程、技术、农业、哲学、医学、人文社会科学等各个领域。核心期刊的收录率达96%，收录独家授权期刊2300余种。 ● 维普资讯网——维普期刊资源整合服务平台 维普期刊资源整合服务平台由重庆维普资讯有限公司出版，收录中文期刊8000种、中文报纸1000种、外文期刊4000种，分为社会科学、自然科学、工程技术、农业科学、医药卫生、经济管理、教育科学和图书情报8个专辑。 页面左上方的“专业版”进入维普期刊资源整合服务平台的“期刊文献检索”功能模块。该模块提供基本检索、传统检索、高级检索、期刊导航等检索方式。具体检索方法与CNKI 中国学术期刊网络出版总库相似。 ● 万方数据知识服务平台的中国学术期刊数据库 中国学术期刊数据库数据范围覆盖自然科学、工程技术、农林、医学、人文社科等领域。该数据库可以按照分类、期刊出版所在地区及期刊首字母导航浏览，也可以输入刊名、篇名、著者、关键词进行组合检索。检索结果内容包括论文标题、论文作者、来源刊名、论文的年卷期、分类号、关键字、所属基金项目、数据库名、摘要等信息，并提供全文下载。 ● 全国报刊索引综合数据库 全国报刊索引综合数据库由上海图书馆《全国报刊索引》编辑部负责研制，从1993年开始发行，2000年分成哲学社会科学版和自然科学技术版两个版本发行。收录了全国包括港、台地区的中文报刊资源，涉及所有哲学、社会科学、自然科学以及工程技术领域，包括我国各省市自治区党政军、人大、政协等重大活动、领导讲话、法规法令、方针政策、社会热点问题、各行各业的工作研究、学术研究、文学创作、评论综述以及国际、国内的重大科研成果等。 ● 人大复印报刊资料全文数据库 人大复印报刊资料全文数据库是由中国人民大学书报资料中心选编3000余种公开发行的优秀中文报刊制作而成的数据库。内容涵盖了教育、文史、经济、政治四大领域。该数据库分人大全文、索引总汇、专题目录索引、中外人文社科文献集萃四个子库。 ● John Wiley 全文电子期刊数据库 John Wiley 全文电子期刊数据库由美国约翰威廉父子出版公司(John Wiley & Sons I)创立于1807年，所出版的期刊主要集中在生命科学和医学、化学和化学工程、统计学和数学、电子工程、通信以及商业类等领域。出版公司下属的“John Wiley 全文电子期刊数据库”收录的期刊学术质量很高，多数是相关学科的核心资料，是科研学术活动的重要信息来源。 ● Springer 电子期刊全文数据库 德国斯普林格(Springer-Verlag)是世界著名的科技出版社，通过Springer link系统发行电子图书并提供学术期刊检索服务。目前该社共出版530余种期刊。其中大部分期刊被SCI、SSCI 和EI 收录。还与SCI、EI 建立了全文浏览的链接。 ● WorldSciNet电子期刊全文数据库 WorldSciNet出版公司出版的书刊以高学术水准著称，出版的78种专业刊物涉及物理、化学、数学、环境科学、材料科学、计算机科学、经济与管理科学、医学与生命科学、工程及混沌与非线性科学等学科。WorldSci Net电子期刊全文数据库提供主题和字母顺序两种检索途径浏览所收录期刊。 ● Elsevier ScienceDirect电子期刊全文数据库 爱思唯尔(Elsevier)总部在荷兰的阿姆斯特丹，出版的1 100多种期刊是世界上公认的高品位学术期刊。Elsevier Science 电子期刊全文数据库涉及计算机科学、工程技术、能源科学、环境科学、材料科学、数学、物理、化学、天文学、医学、生命科学、商业、经济管理及社会科学等学科。论文大多来自核心期刊，并且被世界上许多著名的二次文献数据库所收录。 ● EBSCO 数据库 EBSCO 数据库是EBSCO 公司提供的学术信息、商业信息网络版数据库。目前中国用户通过该系统可以访问十余个全文数据库，其中最主要的是学术期刊数据库和商业资源数据库。 ● Kluwer全文电子期刊 Kluwer Acdemic Publisher是荷兰具有国际性声誉的学术出版商。Kluwer Online是所出780余种期刊的网络版，提供Kluwer全文电子期刊的查询、阅览服务。涉及学科有生物科学、医药、物理、天文、地球科学、数学、计算机和信息科学、工程技术、电子工程、材料科学、环境科学、化学、法律、心理学、哲学、教育、语言、社会科学、工商管理、行政管理、考古、人类学。
你好中国人民大学的自考本科毕业论文申请必须全部科目考过，取得毕业证后才能申请1、凡申请上述专业学位的毕业生，本科段课程的成绩必须达到65分（含）以上，其中不包含实验、上机等实践环节考核的成绩。加考课在2005年底以前考试成绩合格可以不足65分。 2、申请学位的毕业生因计划调整而选择专科的课程补学分，其所选课程成绩也必须达到65分（含）以上。外语（英、日、俄）（二）课程不能用补学分的办法进行顶替。 3、,用外语等级证书办理外语（英、日、俄）（二）免考的考生可以办理毕业，但不能申请学位。用外语专业毕业证书或本科毕业生的外语合格成绩免考本科段外语（英、日、俄）（二）课程的，申请学位不受影响。
注册┆登录┆发表文章 关于现代人力资源开发与管理误区分析的文献综述 2006-01-26 16:12:19 大中小 管理的核心在于人，在现代这个企业组织竞争激烈的时代，人才已经成为一个组织最为重要的核心竞争力了。人力资源的开发与管理对于组织的发展来说至关重要。但是，人力资源由于其主体人的特殊性，在开发与管理上存在着诸多困难，同时也容易步入误区。现代人力资源开发与管理误区分析也就成了一个特别需要注重的区域。一、关于现代人力资源开发与管理误区的研究概况“人力资源管理”这个概念首先是在1954年由Peter Drucker在《管理实践》一书中引入的。组织的管理由此进入一个新的时代。一系列围绕着组织中员工的开发与管理系统已初见雏形，并在不断发展和完善中。近些年来，现代的人力资源管理理论传入中国，得到了广泛的传播和应用，因此对于这方面的研究也很多，渐成显学。国内人力资源管理主要以中国人民大学等学校研究水平为强，同时全国各地的许多高校也开设了此专业，并结合当地实际做了一些实用性、针对性很强的研究。例如贵州大学关于西部落后欠发达地区人力资源开发的研究就很有特色。同时，针对人力资源开发与管理误区的研究也很多。很多专家和研究者分别从不同的角度对这一问题进行了分析，并提出相关的对策。但是，在我看来，依然是存在一些问题的。人力资源管理从性质上讲是边缘学科、交叉学科，从历史上讲是新兴学科。因此，在有些研究的过程当中，不免就会流于表面化、现象化，仅就现象谈现象、仅就案例谈案例。没有就这些现象背后深层的东西进行分析。也就是说没有将人力资源管理当中出现的现象返回到人力资源管理这个学科本应有的社会学、经济学、管理学的土壤当中进行考察，甚而没有从哲学的高度来进行反思。这些我将在文献综述的第二部分进行祥述。其实，所谓的这些人力资源开发与管理误区所产生的原因正是由于他们将人力资源管理从本身的土壤当中抽离出来，就人力资源开发谈人力资源开发、就人力资源管理谈人力资源管理，把人平面化、抽象化、物化了。而人则是立体的、鲜活的、自由的。这正是我毕业论文所要阐明的一个核心，也是针对这些误区产生的原因所进行的分析。很显然，这篇论文的写作脉络是经济学的、社会学（心理学）的，甚至是管理哲学的。二、对文献的综述与分析综合所阅文献，我们可以看到，对于人力资源开发与管理误区的研究大多关注在以下几个方面：误区一：“人力资源管理”即“人事管理”。这一误区是传统意义上的，是由于对人力资源管理概念缺乏本质的认识，而忽视了人力资源管理的主动性、开发性和战略性。归于这类误区的还有，认为人力资源管理仅仅是人力资源部门的工作，与组织中的其他部门没有关系，这还是没有把人力资源管理与人事管理区分开来的结果。人力资源存在于整个组织当中，人力资源的管理应该是立体的，并非是人力资源管理这一个部门来进行的管理，而是组织当中每个成员共同来参与共同来完成的。误区二：把人当作“成本”而非“资源”。对于记件制的工人，企业往往把其报酬看作是产品成本的一部分，要么就是尽量压低工人工资，要么就是尽量提高工人的工作效率，目的就在是于节约产品的生产成本。对于我国的大多数企业来说，虽然劳动法有相关法律法规的明确规定，但还是存在超时、超强度劳动的问题，员工加班时间不确定、加班工资得不到保障的现象也比比皆是。说到底还是把人当作了成本，没有把人当作创造性的财富和资源，没有尊重人，没有把人放在一个平等的位置上来看待。这样的人力资源开发与管理是失败的，最终只会导致高效率下的低效果以及员工的大量流失。误区三：人才结构不合理，单纯追求低年龄、高学历、高职称。许多企业、组织盲目追求具有高学历、高职称、低年龄的人力资源，，只愿意接受人才而不愿意给人才以成长和培养的环境、土壤。缺乏建立动态的人才优化配置机构，没有实现人与岗位的动态匹配。另外，在对民营企业人力资源开发与管理的误区进行的相关分析中，也指出了企业把人才当作“蜡烛”而非“蓄电池”的这一误区，认为企业不应把人才当作不断燃烧的蜡烛，而应将其视为一个蓄电池，在不断放电的同时，也应不断地给其充电。。这必然会导致企业的进入门槛过高，人才资源浪费，组织效率低下，冗余与人才的短缺同时并存。误区四：员工培训偏于片面性、盲目性，缺乏系统性和整体性。鉴于人力资源管理理论对于企业管理的影响日趋深入，管理者们也越来越关注人力资源的开发，在借鉴西方人力资源管理理论成果的同时，更加注重员工的培训与开发。于是，兴起了一股培训热。在对员工的培训当中，往往为了寻求短期效果，流于形式、流于表层的业务技能培训而忽视了深层的理念培训和创新思维的开发，同时，培训偏于片面性，缺乏规划和连贯性、整体性，往往认为通过一个或几个培训项目一次培训完毕后就能达到预期效果，并且对于培训的效果缺乏有效的考评，这样的结果往往会导致组织资源的浪费、培训效果的低下以及员工对于培训的负面情绪。误区五：过度注重物质激励，忽视了精神激励。马斯洛的需求层次理论把人的各种需求分为生理需求、安全需求、社会交往需求、爱的需求以及自我实现需求。生理需求为人的最基本的需求，所以大多数的管理者都认为物质财富是激励和开发员工积极性和创造性的不二法宝，并且认为分配的差距越大越好，单一注重人力资源的经济效益，忽视了人文环境的创造，强调以待遇来留住人才而非以事业和感情来留住人才缺乏人文关怀。事实上，马斯洛的需求层次理论很容易让人们产生错觉，认为人的需求是分为五个层级，是分阶段的。其实，人的需求是多方位的，并不仅仅因为需要物质就不需要精神了。管理者们应该在给予员工物质激励的同时也给予员工人性的关怀，从精神层面上去激发员工的积极性和创造性。误区六：人力资源管理程式化、数据化。在组织目标达成的过程中，组织成员的工作积极性和创造性不会自发存在，人都是有惰性的，因此需要一系列的程式，通过各种指标、数字、表格来具体规范人的具体工作并对此进行评估。把人力资源管理程式化、数据化之后容易给人这样一种错觉：一切变量因素都是可以通过具体数字来进行预测、估量和把握的，这样的结果就是把人和人的工作都抽象化、平面化，并没有充分认识人性，同时也缺乏对各种包括人在内的变化因素所导致的风险预测和评估系统。这样的人力资源管理显然是缺乏弹性的。误区七：将人力资源管理与开发模块化，单纯依靠管理者或上级的领导能力。现代人力资源开发与管理存在的一个很大的误区就在于单纯的将其分为几个步骤几个模块来进行，这种机械性在人力资源开发与管理上就会导致各项职能与组织整体目标相脱离，在整体上缺乏有效的整和性，并没有把人看作是一个立体的人，而是按照组织要求机械性的将人的某项能力剥离，单纯依靠领导者或管理者的组织、协调和领导能力，使人碎片化。误区八：提倡“人本管理”，实质上却是独裁的，是过分依赖领导意志的。现代很多企业都在提倡“以人为本”的企业文化的营造，但是要是真正做到以人为本并不容易。很多企业还明显存在着排斥、歧视甚至是帮派斗争，这些与以人为本的的理念都是背道而驰的，这些现象再怎么伪装与掩饰都不可能成为真正的以人为本。应该是以尊重人为基础为前提，不应该以人本管理为手段，应该是以人本管理为目的。三、对人力资源开发与管理误区分析的几点补充及建议从上述对文献所发现的人力资源开发与管理的误区我们可以看到，对误区的研究分析大都集中在两个层面，一个是传统层面上的，也是最基本层面上的误区，即对人力资源开发与管理的碎片化、程序化和数据化。这一层面上的误区主要是没有把人看做是有能动的创造力的“人”，只把人看做是平面的、可操控的一种物化了的资源。通过对这些误区的研究与分析，把人从机械的工作当中解救了出来，注重人主观能动性发挥，也似的组织的管理功能更加灵活化、系统化、人性化。另外一个是现在大家普遍关注的误区，即忽视了人本管理的思想，把人的需求阶段化，没有把人看做是一个系统的人，片面追求以物质激励来寻求人力资源的最大效用。通过对这一误区的研究分析，提出了以人为本的管理理念，强调要在以物质激励员工的同时也要注重员工感情的培养，以事业和感情来吸引和留住人才，不要单纯的以待遇来吸引和留住人才。强调组织或企业要努力营造一个良好的人文环境即企业环境，尊重员工，培养员工的归属感，极大的激励和发挥员工的积极性和创造性，引导员工朝着组织希望的方向发展，做到在实现组织目标的同时也能使员工实现对自我的需求。但是，我们也应该注意到，对于人力资源开发与管理实际上还存在着第三个层面的误区，即把以人为本的管理理念作为实现组织目标的手段而非目的，并没有真正理解到人本管理的内涵所在，把人本管理单纯的理解为激发员工的工作积极性，开发人力资源，重视和运用人力资本。如此来理解人本管理，还是没有把人从物化的框架中解放出来，仅仅把人看做是一种资源，为实现组织目标而需要利用的一种资源，人是管理过程中的接受者。人还是没有得到真正的自由。事实上，真正的人本管理并不是为了实现组织目标而是为了人的自我实现需要，以人为本的管理思想实际上就是真正的尊重人，以人的需要和自我实现为导向，重视每一个人的作用，把人从“物化”当中解放出来，最大限度的开发人的潜能。最终在人自我实现的同时，实现组织的目标。
不好建议不要去分数挺高
有。大连民族大学是一所国立学校，为了激发学生们的动力，设立了毕业设计优秀毕业论文质量奖、指导硕士学位论文优秀质量奖，由学校统一授予相应的荣誉称号，并颁发奖状和奖学金。
进去VPN端口，出来的英文界面，name是学号，password是信息门户的密码，点进以后再在usl框输入民院网址，点击进入，然后步骤就和在学校进一样了
直接使用
我的也一样，需要怎么办呀
可帮忙检测，需要找我
这个是各个学校分配的，直接找你的导师联系。一般来说是由导师给你查重的。
一般不会，因为知网只会收录本科优秀毕业论文，但本科论文版权在学校手里，且学校有本校论文库,这说明了本科生在其毕业年度还是可以进行知网查重。
“管理科学与工程”一级学科 内含二级学科 （管理科学与工程、工程管理、金融工程与风险管理、科技与教育管理） 一、专业介绍 中国矿业大学管理科学与工程一级学科硕士点包括管理科学与工程、工程管理、金融工程与风险管理和科技与教育管理四个二级学科硕士点。该学科筹建于 1952年，1954年正式招收本科生，1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，1995年被评为部级重点学科，1998年成为全国最早的15个博士后科研流动站之一，2002年评为江苏省唯一重点学科和唯一“青蓝工程”省级优秀学科梯队，2003 年批准在该学科下设置工程管理、金融工程与风险管理和科技与教育管理3个二级学科博士点，2005年被遴选为江苏省该学科惟一的国家级重点学科培育点，2006年教育部学位与研究生发展中心对52 所具有该学科的高校评估中名列江苏省第 1 名，全国第12名。 目前中国矿业大学管理科学与工程一级学科包含的四个二级学科硕士点的主要研究方向主要有供应链管理、能源系统工程和信息系统与管理、项目管理、项目评价与投资决策、金融工程与金融风险管理、财务与金融管理、货币政策与管理、教育管理与体制研究、高等教育与学生管理、高等教育与管理和大学生人文教育与管理等研究方向。 该学科现有教授18人，副教授 25 人，博士学位教师占 70%。3 名美国、加拿大、澳大利亚特聘教授，2 人获国务院政府特殊津贴，1 人入选教育部优秀青年教师教学科研奖励计划和新世纪优秀人才支持计划，3人入选江苏省“333”第三梯队培养对象，4人入选江苏省“六大人才高峰”培养对象，2人入选江苏省“青蓝工程”培养对象，2 人获 IET青年教师奖。主持完成“863”科技攻关项目子课题、国家自然科学基金重大项目和面上项目、国家社会科学基金项目 22 项，省部级项目36 项，发表学术论文400余篇，出版专著、教材 50余部；获国家科技进步二等奖1项，获省部级科技进步奖和省部级哲学社会科学奖 30余项。近五年，每年招收硕士生 40余人，累计向英国、美国、加拿大、澳大利亚、日本等国家的高校和科研机构输送研究生33 名。 二、培养目标 本学科培养的硕士研究生具有良好政治素质，健康的身体素质和心理素质；掌握马克思主义理论、毛泽东思想和邓小平理论基本原理；掌握一门外语，能比较熟练阅读外文文献，并具有一定的外文写作能力；具有坚实的管理与经济理论基础，熟悉现代工程技术，了解管理科学发展前沿；掌握科学思维方法和管理科学研究方法；掌握管理科学研究相应的数学、社会科学、计算机科学与系统科学等方面知识；善于理论联系实际，具备一定独立开展管理研究素养、较好管理创新能力、较高政策分析水平和系统分析设计能力，能够适应我国经济社会发展需要，在企业、政府部门、科研院所和高等学校从事管理（包括工程管理、金融风险管理和科技与教育管理）、教学和研究的高级专门人才。 中国矿业大学全日制学术型硕士研究生培养方案 【2010 版】 78三、课程设置 分类 代码 课程名称 学时 学分 开课 学期 基础必修 070012S4 管理研究方法论 45 3 1 070002S4 多元统计分析 45 2 2 070014S4 系统工程理论与方法 45 3 1 基础选修 070013S4 决策理论与方法 45 3 1 070015S4 <管理科学与工程>硕士学科专题讲座 30 2 1 070004S4 现代管理论 45 2 2 专业必修 070003S4 高级经济学 45 2 2 070016S4 项目管理 30 2 2 070017S4 工程经济学 30 2 2 070018S4 组织理论与组织行为 30 2 2 070019S4 高级运筹学 30 2 2 070020S4 金融工程 30 2 2 070021S4 金融风险管理 30 2 2 070022S4 教育创新论 30 2 2 070023S4 比较高等教育 30 2 2 030034S4 现代项目管理理论与方法 30 2 2 030035S4 高级合同管理 30 2 2 专业选修 030036S4 项目计划与控制 30 2 2 090077S4 自然辩证法 30 2 1 090076S4 社会主义市场经济理论与实践 20 1 1 100030S4 英语口语（高级、中级）任选1 门 30 2 1 公共必修 100031S4 实用英语（若干门）任选 1 门 30 2 2 公共选修 见课程目录 参照每学期开课信息 30 2 1 学习要求 课程学习环节基本学分22学分 其中要求必修环节>=16 学分，选修环节>=6 学分
MEM就是在职研究生的专业，当然可以在职读，MEM需要参加一月统考，是双证。学费信息可以咨询电子科技大学研招，希望我的回答能帮到你。
今年是第一次实行真正意义上的二辩，以前的二辩都是在一辩当天或者第二天完成。理论上学校都会让过的，不过，前提是论文别太离谱，只要是自己做的，一般不会卡人。趁现在，好好做，肯定没问题，加油吧，学弟~