发布时间：
生物学顶尖的当然是science，Nature，cell, 然后PNAS, genomes research，molecular biologyTrends系列
计算生物学、生物过程、微生物前沿这些，你可以看看
1 刊优先采用相应水平的英文稿件，来稿需英、中文稿各1份。英文稿在正文前加英、中文摘要(要求同上)。其他要求同中文稿件。2 对取得国家或部、省级以上基金资助或属攻关项目的论文，应按国家有关部门规定的正式名称填写，并用“*”号标注于文题右上角，脚注于文题页下文，投稿时请附基金证书复印件。3 来稿须附单位推荐信。推荐信应注意对稿件的审评意见以及无一稿两投、不涉及保密、署名无争议等项。4 来稿一律文责自负。依照《著作权法》有关规定，本刊对来稿有删改权。凡投本刊的稿件，作者在接到收稿回执后3个月内，如未接到稿件处理意见，则稿件仍在审理中。作者如欲投他刊，请先与该刊联系。审阅后退修的稿件，希按期修回，超过2个月者，视作自动撤稿。请自留底搞，对不采用稿件恕不退回。5 请勿一稿两投。一经证实为一稿两投，除立即退稿外，该刊还将刊登该文系重复发表的声明，并在2年内拒绝该文第一作者为作者的任何来稿，并将此事通报作者所在单位和该学科内的其他科技期刊。6 来稿一经刊登，专有使用权即归杂志社所有。未经该刊同意，该论文的任何部分不得转载他处。
书籍：Lewis Tomas的《细胞生命的礼赞》（可惜这书翻译质量不是很好，但是内容很赞），薛定谔的《生命是什么》，陈阅增《普通生物学》（这本书是大学教材，但是很有趣，高中生也能看得懂大部分），还有几本比较搞怪的《稀奇古怪人体问题：男人为什么有乳头？》，《冒烟的耳朵和尖叫的牙齿——自体实验者奇闻录》。杂志：《环球科学》
《生物学教学》杂志(期刊)
推荐《生物学教学》，核心期刊，以下是关于该杂志的简介和投稿须知，希望有所帮助：《生物学教学》是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。主要栏目生物科学综述、教育教学研究、课堂教学、信息技术应用、国外教育动态、实验教学、考试与答题、科技活动期刊信息主管单位：中华人民共和国教育部主办单位：华东师范大学
如果论文的质量比较高，正常录用的话，不需要版面费还有稿费！本人于2007年度发表过两篇共得稿费150元左右，一般一个版面会付给作者50元稿费，两个版面有90元稿费！
刊名： 中学生物学 Middle School Biology主办： 南京师范大学(生命科学学院)周期： 月刊出版地：江苏省南京市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1003-7586CN： 32-1232/Q邮发代号：28-68历史沿革：现用刊名：中学生物学创刊时间：1985——君子期刊论文网
中学生物学 中学生物教学 生物学杂志 植物学通报 动物学通报 生物学通报
中学生物教学，陕西师范大学主办，面向国内外公开发行的一份完全服务于基础性教育的教学期刊。 生物学教学，华东师范大学主办，全国教育类核心期刊。 还有……
个人感觉《生物学教学》更胜一筹。
作者是达尔文，是英国人
达尔文
从医学角度分析,上吊死亡是一个漫长的死亡过程,从绳子勒紧气管到死亡差不多要5到10分钟左右,5到10分钟是大脑缺氧状态下生存的的一个限度人一般应该在1到3分钟之内失去感觉,当然1到3分钟的时候肯定是非常难受的,甚至可以难受到人不想再死!我个人认为上吊会让人对死亡失去信心!
生物科学专业的本科毕业生在求职过程中存在着比较明显的“高不成、低不就”的现象。一方面，好的科研、企业单位是理想的择业对象，可是其要求自然也比较高，本科生的竞争优势不是很强，各个方面的能力都需要提高;另一方面，基层单位就业容易，可是条件差，发展也不太理想。对于求职来说，文凭其实只是一小方面，招聘单位对文凭作出规定，无非也是希望应聘者有更高的专业能力。所以说，专业知识、能力过硬才是重要的条件，在学习的过程中有意识的锻炼、提高自身的专业技能，也是增强竞争优势的方法。随着社会对生物科学行业需求的增加，国家对本大学专业的重视程度也在不断提高，对这个专业的教学自然要有更高要求，会有越来越多的高校增设这个专业，对专业教育工作者的需求自然会增加。而且，科技的进步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趋势，这对毕业求职者来说也是很好的机会。现在看来，生物科学专业的本科生，毕业后从事教学工作的人还很少，几乎没有。原因是，本科毕业留校任教本身就有难度，特别是像这种科技含量较高、专业要求较高的。从事这个专业的教学工作，不仅是要求有扎实的专业知识、技能，还应该有较强的战略眼光，要长远还要有把握事物进展动态的能力。这样才能有专业的指导性，这在教学工作中是很重要的。这就要求学生在学习的过程中，不能只停留在学一会一的层次上，还应该懂得举一反三，深刻的思考问题形成的原因，不仅要知“其然”，还要知其“所以然”。还应该在学习的过程中学会思考导师的教学思路，为以后从事的工作打好基础。事物都必然存在两面性，新兴产业尤其是这种对专业技能、科技含量要求较高的专业，在日趋发展壮大、就业热门的同时，其就业竞争也日趋激烈，而且“门槛”也比较高，本科毕业在文凭方面已经不是优势。为了鼓励科学家在生命科学的尖端领域勇于攀登，国际上不同组织和机构设置了多个专门奖项。例如“GE青年生命科学家大奖”，此大奖始于1995年，每年授予来自世界各地的博士研究生以表彰他们在分子生物学领域的研究工作，是由具权威性的综合性科学期刊之一《科学杂志》(Science Magazine)和美国通用电器公司(GE)赞助，每年从参加者的研究论文中选出一名大奖得主，并在北美、欧洲、日本、其它国家四大区域选出区域得主。每年，该奖的一等奖获得者将获得25000美元的奖励，二等奖获得者将获得5000美元的奖励，期望这些人才能在未来有更辉煌的科学研究贡献。生物科学是目前国际上发展迅速、热门的学科之一，美国科研队伍中有50%都在研究生物科学，不管是国际还是国内，国家对于生物科学的投入非常多，因此生物科学的发展前景十分乐观。生物科学的重要性不言而喻。从基础科学方面，它可以帮助人类加深对自然的认识，促进对自然规律和生命活动规律的探索;从人类生活方面，生物科学与之息息相关的领域有两个方面，即医学和农业。医学可以帮助人类根据人体生命活动规律，研究发病机理，从分子层面定向设计药物，帮助人类克服癌症、心脏病、糖尿病等顽疾，农业可以实现定向育种，实现农作物及动物的高产、优质、抗逆、抗病。同时，生物科学的研究成果还可以转化到非生物科学上去，例如DNA芯片等，进一步造福人类。生物科学已成为自然科学的前沿学科。近20年来世界科学的格局已经发生了重大变化，生命科学已经异军突起，发展迅猛。从现在起到今后的10～15年内，一方面在微观层次上对生物大分子的结构和功能，特别是基因组学的研究取得重大突破后，正深入到后基因组学时代。通过功能基因组学和比较基因组学的研究，对基因、细胞、发育和脑功能的探索正在形成一条主线，随之而来的蛋白质组学和生物信息学方面的研究也将在生命科学中成为重要角色。另一方面，在宏观层次上对生命的起源与进化、生物系统学、生态学以及生物复杂性等研究也在取得重要进展。通过微观与宏观、分析与综合、单个基因结构与整体功能、个体与群体等多方面的结合，生物科学的发展正面临一个新的高峰。生物科学专业修业年限为4年，毕业时授予理学学士学位。学生毕业后可到高等院校、科研单位从事教学或研究工作，也可进入企业从事应用研究、高新技术开发以及管理等工作。目前国内设置生物科学专业的高校中重点本科接近50所，普通本科超过150所，三本院校约11所。其中北京大学、清华大学和中国农业大学、武汉大学的生物科学在全国居领先地位。不同学校的生物科学或称生物系，或为生命科学学院。开设生物科学类专业的院校，各具特色，有的以生化、植物为主，有的以微生物学为主，有的侧重于制糖、发酵，有的侧重于病原理、人体学，有的涉及上述诸方面。师范院校一般以培养生物学教师为主要目的，但随着大学生就业市场的开放，一些实力较强的师范院校如西北师范大学等，也开始培养科研技术人才。在师范院校中，生物科学大多为师范类专业，生物技术则为非师范专业。师范类的生物科学专业要辅修师范类的课程，如心理学、教育学等，而生物技术范围内的专业则更注重实践和实验。
本刊常用的计量单位 为了更好地执行国务院发布的《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》的规定，根据国标（GB3100-3102-93）标准，单位符号一般用英文小写（正体），来源于人名的单位，其符号的首字母大写，只有体积单位升例外，它的符号用“L,(l)”，推荐采用L。现将本刊常用计量单位符号及与之容易混淆的符号介绍如下，希望作者参照执行。时间：年用a,不用y,yr;星期、周（无符号），不用wk;月（无符号），不用mo;日用d,不用day;小时用h，不用hr；分钟用min,不用m;秒用s,不用sec表示。溶液浓度：用mol/L,不用M（克分子浓度）和N（当量浓度）等非许用单位表示。百分浓度：务必注明是重量百分浓度，还是体积百分浓度。面积：公顷用hm2,不用ha，亩或公亩，换算因数为1hm2=15亩。旋转速度：用r/min,不用rpm,×g。蒸汽压力：用Pa或kPa、MPa表示，不用大气压at,kg/ m2 或kg/cm2等。光密度：用OD（斜体）表示。生物大分子的分子量：蛋白质用u或ku，核酸用bp或kb表示。 GB 7713—87规定，为了国际交流，科学技术报告、学位论文和学术论文应附有外文(多用英文)摘要。英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语(noun phrase)最常见，即题名基本上由1个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成。实词首字母大写，虚词小写（也有4个或5个字母以上的虚词首字母大写）。一般而言，英文摘要应是中文摘要的转译，所以只要简洁、准确地将中文意译出即可，字数通常以150-180个词为宜。英文摘要时态的运用也以简练为佳，常用一般现在时、一般过去时，少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用。采用何种语态，既要考虑摘要的特点，又要满足表达的需要。一篇摘要很短，尽是不要随便混用，更不要在一个句子里混用，应采用更简洁的被动语态或原形动词开头。英文摘要编写时就避免一些常见的错误：1）冠词。主要是定冠词the易被漏用。The用于表示整个群体、分类、时间、地名以外的独一无二的事物、研究词最高级等较易掌握，用于特指时常被漏用。这里有个原则，即当我们用the时，听者或读者确知我们所指的是什么；2）数词。避免用阿拉伯数字作首词；3）单复数。一些名词单复数形式不易辨认，从而造成谓语形式出错；4）尽量使用短句，因为长句容易造成语义不清；但要避免单调和重复。关键词关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。学术界已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。作者发表论文不标注关键词或叙词，读者就检索不到，文献数据库就不会收录此类文章。关键词选用得是否恰当，关系到该文被检索的概率和该成果的利用率。B7713-87规定：每篇报告、论文应选取3-8个词作为关键词。所谓标引，系指对文献和某些具有检索意义的特征（研究对象、处理方法和实验设备等）进行主题分析，并利用主题词等检索工具，给出主题检索标识的过程。对文献进行主题分析，是为了从内容复杂的文献或提问中分析出构成文献主题的基本要素，以便准确地标引出所需要的叙词。标引是检索的前提，没有正确的标引，也就不可能有正确的检索。科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词，并尽可能将自由词规范化为叙词。科技论文中正体与斜体格式简介本刊对论文中正体与斜体的格式暂作如下规定：1、物种的学名：菌株的属、种用拉丁文斜体；属的首字母大写，其余小写；属以上用拉丁文正体；病毒一律正体，首字母大写。2、限制性内切酶：内切酶前3个字母用斜体，后面的字母和编码正体平排。如BamHI、HindⅢ、PstI、Sau3AI等。3、氨基酸和碱基的缩写：氨基酸缩写用3个字母表示时，仅第一个字母大写，其余为小写，全部正体；用单字母表示时为大写正体。碱基缩写均为大写正体。4、质粒和载体：质粒一律用正体，首字母p为小写，后面字母和数码平排，如pBR322、pGBKT-ipaB等 。
不是猩猩啊是森林古猿
不是，人类和黑猩猩虽然很相近。但却是在两个不相同的进化线进化来的。人类的真正始祖是南方古猿。