中国农业大学社会科学版学报投稿经验

光闪闪的月现代大学学报投

如果是从新到稿件变为复审，那就是说，你已经通过的编辑部的初审，正在内审专家手中审稿。中农大社科学报很重视内审专家的意见，如果复审意见好，那基本就恭喜了。

中国农业大学学报社会科学版投稿经验

通信地址：北京市海淀区清华东路17号中国农业大学181信箱邮政编码： 100083 电话： (010)62736933电邮：　参考：

如果是从新到稿件变为复审，那就是说，你已经通过的编辑部的初审，正在内审专家手中审稿。中农大社科学报很重视内审专家的意见，如果复审意见好，那基本就恭喜了。

刊名：植物遗传资源学报Journal of Plant Genetic Resources主办：中国农业科学院作物科学研究所;中国农学会周期：双月出版地：北京市语种：中文;开本：大16开ISSN： 1672-1810CN： 11-4996/S邮发代号： 82-643历史沿革：现用刊名：植物遗传资源学报曾用刊名：植物遗传资源科学创刊时间：2000该刊被以下数据库收录：CA 化学文摘(美)(2014)CSCD 中国科学引文数据库来源期刊（2015-2016年度）（含扩展版）核心期刊：中文核心期刊(2011)中文核心期刊(2008)

中英文对照标题、中英文摘要（不超过300字）、关键词（不得少于3个）、中英文作者单位（单位名称、省市、邮码）、作者姓名、有效联系方式（通讯地址、邮编、电话、电子信箱）。电子版文件请使用Word-2000编辑，文中图、表格和公式请用Office软件编辑。基金项目及第一作者简介格式如下：基金项目：项目名称（项目编号）文后参考文献的著录应执行国家标准GB/T7714-2005的规定，采用顺序编码制，实引方式在正文中标注，即在正文中用上角标标注参考文献序号，与文后参考文献序号相对应。不要使用作者年制标注参考文献，以避免造成标注混乱。

华中农业大学学报社会科学版投稿经验

华中农业大学学报是华中农业大学主办的农业综合性学术刊物，创刊于1956年，原名华中农学院学报，1986年随学校更名而改用现名。现任编委会主任王运华教授（博士生导师）。本刊的办刊方针是“按照国家科技与出版管理要求，根据农业各学科的研究工作进展，及时组织发表扫映其研究成果的论文、实验报告、研究简报和专题综述性文章，为教学、科研和生产服务”。坚持“为教师和科技人员反映科研成果，开展学术争鸣提供发表园地，以期促进本校与国内外的学术交流、加强学术研究、培养学术新秀”的办刊宗旨。本刊接受所有农业学科及生物学科的稿件，以报道作物品种资源与改良、生物技术和微生物学的稿件为重点，并以此形成本刊的特色。本刊的文章别被国际CABI、AGRIS数据库和国内CS-TA、农业科技文献数据库、中文科技期刊光盘数据库收入。美国的CA等20余种国内外文摘刊物视本刊为一次文献源，美国国家农业图书馆等100余家馆藏单位把本刊为核心科技期刊收藏。本刊是“中国科学引文数据库”的来源期刊。1992年以来，本刊先后5次获农业部、国家教委和湖北省优秀科技期刊一等奖。本刊由中国国际图书贸易总公司负责国际发行。武汉市邮局负责国内发行（代号38－120），标准刊号：ISSN1000-2421;CN42-1181/S现任编辑部主任熊家国副编审。本刊编辑部地址：430070武汉华中农业大学校内。

学报还是可以的

学术期刊论文类论教育哲学的时代精神，《教育评论》（CSSCI），1999（6）大学精神探论，《未来与发展》（CSSCI），2000（6）规模与质量：印度高等教育发展问题及其对我国的启示，《云南教育》2001（25）全球化与文化的发展：多元文化论的观点，《华中科技大学学报》（人文社会科学版）2002（2）交往：德育研究的新思维，《思想·理论·教育》（CSSCI），2003（1）人文学科改革探论，《周口师范学院学报》2003（3）大学内部权力结构及其调整，《现代大学教育》（CSSCI），2004（2）跨学科人才培养的制约因素探讨，《中国高教研究》（CSSCI），2004（3）研究生导师的角色定位与责权分析，《中国研究生》，2004（10）知识分子与大学精神，《高等教育研究》2005（9），转载于人大复印资料·高等教育2005（12）中国科举考试产生与持续发展的原因探论，《武汉大学学报·人文科学》（CSSCI），2005（6）大学精神的社会根基：政治与经济之纬，《内蒙古社会科学》（CSSCI），2006（1）大学的文化内涵，《未来与发展》（CSSCI），2006（4）大学发展中的开放与封闭：系统论的视角，《现代大学教育》（CSSCI）2006（1）大学与社会的关系：系统论与冲突论的视角，《现代教育科学》2006（1）大学文化：大学活的灵魂，《现代教育》2006（3）社会服务站：经济驱动与大学发展，《武汉职业技术学院学报》2006（4）大学的文化内涵，《未来与发展》（CSSCI），2006（4）中世纪大学：权力夹缝中的生存与发展，《理工高教研究》 2006（5）自由、独立与批判：大学的精神执守，《国家教育行政学院学报》（CSSCI） 2006（5）大学精神的制度根基，《北京教育》2006（7-8）研究性教学及其在研究生教育中的实施，《学位与研究生教育》（CSSCI），2006（10）基督教信仰与大学起源——以大学的精神存在为视角，《现代教育科学》2006（6）学习型大学的文化特征，《高等理科教育》（CSSCI），2007（2）大学精神与大学组织的依存关系——系统论的观点，《中国电力教育》2007（1）人文知识分子：“知识分子精神”的完整表达，《华中农业大学学报·社会科学版》（CSSCI），2007（2）早期形态大学的精神面貌，《大学·研究与评价》2007（2）西方大学学术自由探源：对古希腊罗马时代的历史解读，《现代大学教育》（CSSCI）2008（3）论学术自由的文化价值，《高等教育研究》（CSSCI）2008（6）学术自由概念的诞生与初步发展：从文艺复兴到第二次世界大战，《国家教育行政学院学报》（CSSCI）2008（6）流程再造：基于硕士研究生学制改革深层转换的思考，《学位与研究生教育》（CSSCI）2008（7）联合硕士学位：欧洲高等教育的实践探索，《中国高等教育》（CSSCI）2008（15、16）中世纪的学术自由：湮灭与重生，《大学·研究与评价》，2009（3）我国博士生培养模式的特征解析，《中国高教研究》（CSSCI），2009（8）当前我国地方院校硕士研究生课程设置研究，《科技情报开发与经济》，2010（2）迎接新世纪的挑战：欧洲博士生教育的改革动向，《高教发展与评估》（CSSCI），2010（3）欧洲博士生教育改革十年：从政策到行动，《学位与研究生教育》（CSSCI），2010（6）试论和合学视域中我国研究生导师制度的本土创新，《中国地质大学学报·社会科学版》（CSSCI），2010（6）博洛尼亚进程中的欧洲硕士生教育改革，《中国高教研究》（CSSCI），2011（4）教育家校长引领大学崛起：以哈佛大学近现代五任校长为分析样本，《高等教育研究》（重要期刊）,2011（12）校企联合培养：欧洲博士生教育的新探索，《学位与研究生教育》（CSSCI），2012（10） THE FACULTY PROMOTION AND MERIT SYSTEM INCHINAAND THE UNITED STATES: THE CASES OFWUHANUNIVERSITYAND THEUNIVERSITYOFCALIFORNIA,DAVIS Research & Occasional Paper Series: CSHE 美国硕士生教育及其完成率调查：以STEM学科为对象，《学位与研究生教育》（CSSCI），2013（4）高校教师职称晋升与绩效评价制度改革的基本路径——来自美国加州大学戴维斯分校的启示，《2013年高校教师发展国际研讨会文集——变革中的高校教师发展》，中国海洋大学出版社，2013年12月。论学术自由的人本价值，《教育研究》（权威期刊），2014（2）应试情境下教师的创造力教育观及其实践经验——基于现象学的研究，《教育理论与实践》（CSSCI），2014（22）著书类1．专著《大学精神探论》，青岛：中国海洋大学出版社，2006年。2．译著《创造性对话：课堂里的思维交流》，北京：社会科学文献出版社，2014年。3．参著：《新中国著名大学校长》，武汉：湖北人民出版社，2007年。4．参著：《回眸——武汉大学研究生教育改革与发展十年（2000—2010）》，武汉：武汉大学出版社，2011年。5．参著：《研究生培养模式改革研究》，北京：人民教育出版社，2013年。