体育学刊编辑部主任

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中组部干部——邢孔豪简介邢孔豪，又名邢孔森，男，汉族，海南省乐东县佛罗镇新坡村人。在佛罗中学读中学，高中毕业后参加中国人民解放军，先后在海南省军区、广州军区后勤部政治部服役。1988年转业到广东省委组织部干部调配处工作，先后担任科长、副处长、处长等职务。2002年调到中共中央组织部干部调局工作。陈水珑之妻简介　　陈海青，1974年生于海南省乐东县县城，父亲是万宁县人，母亲是乐东县佛罗镇佛罗村人。1991年毕业于乐东中学，同年考上中国人民大学国际金融专业，1995年毕业取得经济学学士学位。毕业后受聘于中国工商银行海南省分行国际业务部，曾任国际结算科长。2002年赴美，2005年获加州大学应用经济学与金融专业理科硕士学位。目前在加州一家基金公司从事政券分析工作，为注册金融分析师(CFA)协会会员，全球金融风险管理(GARP)协会会员，和注册非传统投资分析师协会会员(CAIA)。省作协主席——孔见简介原名邢孔建。海南乐东县佛罗镇丰塘村人。先后毕业于海南自治州师范专科学校与广东教育学院。历任海南东方师范学校、通什教育学院教员，《海南开发报》编辑、编辑部主任、副总编辑，《新东方》杂志常务副主编，海南作协专职副主席，《天涯》杂志社社长。中国作协第六、七届全委会委员。1981年开始发表作品。2000年加入中国作家协会。著有随笔集《卑微者的生存智慧》、《赤贫的精神》，诗集《水的滋味》，小说《河豚》等。作品曾获首届海南省青年文学奖。现任海南省作家协会主席(副厅级)。教授、史学家——林日举简介林日举，海南省乐东县佛罗镇佛罗村人，佛罗中学高中毕业。恢复高考后参加高考，考上通什师专政史系，一九八一年毕业留校任教，主讲中国古代史、中国通史。从1983年起先后到华南师范大学、广西师范大学、武汉大学、中山大学学习。1988年晋升为讲师，1993年晋升为副教授，2003年晋升为教授。在行政上，该同志历任政史系副主任兼党支部书记，文科部副主任兼历史系主任、文科部负责人兼政史系主任、科研处长、教务处处长、宣传部长。该同志现系本学院民族研究中心副主任、科学研究与技术开发处处长，学院重点扶持学科“中国古代史”学科带头人。一直以来，该同志积极从事科学研究，同时积极参与社会活动，先后成为中国魏晋南北朝史学会员、中国敦煌吐鲁番研究会会员、全国师专史学会理事、海南省社会科学联合会委员、海南省书法家协会会员、海南省书法艺术培训中心副主任。长期以来，林日举同志从事中国古代史、海南史、海南民族文化的教学与研究。先后参加《中国古代史教程》(李春棠、侯力主编，湖南出版社1992年出版)和陈立浩先生主编的《海南民族文学作品选析》(南海出版公司1992年出版)、《黎族合亩制研究》(国家教育部资助课题，南海出版公司1994年出版)、《黎族教育史》(国家哲学社会科学“八五”重点课题)的编写。完成并出版学术著作《海南少数民族现代化问题研究》(第一作者，海南省社科课题，2000年四川民族出版社出版)、《海南史》(海南省教育厅资助课题，吉林人民出版社2002年出版)、《海南民族概论》(“海南历史文化大系”民族卷之一，2008年4月海南出版社、南方出版社出版)。撰写学术论文多篇。由于该同志在教学科研上成绩突出，曾于1999年荣获国家曾宪梓教育基金会授予“高等师范院校优秀教师奖三等奖”。其学术著作《海南史》荣获海南省社会科学优秀成果奖编著三等奖学术论文《宋代盐政及其引发的社会***》(《史学集刊》2003年第2期)荣获海南省社会科学优秀成果奖论文三等奖。2008年被评为“海南省有突出贡献的优秀专家”，同时被省社科联推荐为“国家社科基金项目同行评议专家”。2007年该同志申报的国家社会科学基金资助课题——“海南少数民族宗教信仰研究”获得批准，此项研究正在进行中。教授、全国模范教师——吴义简介吴义，男，琼州学院教授，学校党委委员、体育系主任、校学术委员会委员，海南省乐东县佛罗镇佛罗村人。华中师范大学体育系毕业，全国高校民族传统体育常务理事、中国体育卫生保健学会副秘书长、海南省中小学调教课评委，教育部主办的《体育学刊》杂志编委完成教学科研成果近50余项，主持参与校、省、国家、教育部课题、重点课程13项，出版专著3部，教材等9部在国家、省级学术期刊发表论文30余篇，参加全国各级学术报告会获一、二等奖多篇。曾获“海南省优秀教师”、“全国群众体育先进工作者”、“曾宪梓教育基金全国高等师范院校教师奖二等奖”、“全国高校优秀青年体育教师”、“全国教育系统劳动模范”、并授予“全国模范教师”等光荣称号。主要担任学校体育学、排球等课程的教学。

体育科学编辑部主任

1986年毕业于曲阜师范大学体育系并留校任教1995年获北京体育大学运动训练学专业硕士学位1995年破格晋升为副教授1997年破格晋升为教授1997年被评选为“山东省中青年学科带头人”、“学术骨干培养对象”1997年评为体育人文社会学硕士生导师1999年任体育系副主任2001年任体育系主任2002年成立体育科学学院,任院长2004年任中国体育科学学会体育管理分会第一届委员会委员,2004年任中国高等教育学会体育研究会第五届理事会理事2005年任山东省体育人文社会学研究基地首席专家2006年被评选为2003-2005年度山东高等学校优秀共产党员2006年任中国系统仿真学会理事、中国体育系统仿真专业委员会主任委员2006年任国家体育总局体育人文社会学重点研究基地常务副主任2006年评选为体育人文社会学博士生导师2007年被推选为中国共产党济宁市第十一次代表大会代表2007年评聘为曲阜师范大学“161”人才工程第二层次人才2009 年获选“泰山学者”特聘教授2009年任全国教育硕士专业学位教育指导委员会专家工作小组成员2009年被评为山东省第二届优秀研究生指导教师2010年荣获“全省教育先进工作者” 2013年6月被聘任为山东大学体育学院院长为本科生讲授：体育管理学、运动训练学为研究生讲授：管理学、体育管理与系统科学、运动训练理论与实践、体育系统工程、灰色系统理论与体育、论文设计与撰写等课程。自1995年以来，公开发表学术论文67篇，其中在《体育科学》、《中国体育科技》和《北京体育大学学报》三种权威性核心期刊上发表论文21篇，SCI、EI、ISTP收录 6 篇。出版专著2部。主持国家级课题2项，省部级课题11项。获省部级奖励10项，其中二等奖2项。1986年7月毕业于曲阜师范大学体育系并留校任教。1995年7月获北京体育大学运动训练学专业硕士学位；1995年10月破格晋升为副教授；1997年破格晋升为教授；2001年3月被学校聘任为体育系主任，2002年，学校实行学院管理，被聘任为体育科学学院院长。2010年1月任教务处处长。自2001年3月全面主持学院工作以来，围绕学科建设和办学效益这两件大事主要完成了以下任务：实现了博士点零的突破，体育人文社会学成为山东省体育学科唯一的博士点；建成了泰山学者岗位；建成了体育学一级学科硕士点；建成了国家体育总局体育社会科学重点研究基地（山东省唯一）；建成了山东省体育人文社会学研究基地（山东省唯一）；建成了山东省体育人文社会学重点学科；新增一个运动训练本科专业；实现了主持国家级课题零的突破，曾获得5项国家级课题；实现了获得省级奖零的突破。主要讲授《现代管理学》、《运动训练学》、《系统工程理论与实践》和《体育管理学》等课程。科研主攻方向为体育管理与系统工程，主持国家科技部课题1项、国家社会科学基金项目1项、国家体育总局课题5项、省社科课题2项；参与承担国家社会科学基金项目1项、国家体育总局课题2项，科研经费达90余万元。出版专著3部；公开发表学术论文80余篇，其中在《体育科学》、《中国体育科技》、《系统工程理论与实践》、《北体学报》等国内重要中文核心期刊上发表学术论文53篇、人大复印1篇；研究成果获山东省省级二等奖2项，三等奖4项。2013年6月14日，经山东大学第九十一次党委常委会研究决定聘任孙晋海为山东大学体育学院院长。（山东大学文件山大政任字〔2013〕16号）

我叫**，**年生，本科学历，中共党员，我竞聘的岗位是大学体育系系主任。我是**级学生，93年毕业后被保送到**，大学期间曾担任系学生会主席，并被评为“**”。**年回校任教，先后担任体育组，基训组副组长职务，98年开始任教学干事，配合主管科长主要负责体育科教学管理学生基本功训练与考核及特长生培养等工作。在工作中使我熟悉并掌握了了体育科的学科特点及教学规律，并逐渐积累了一些体育科教学管理经验。96、98、99年度考核为优秀，多次被评为省青少年科技体育大赛优秀辅导教师，在全省第五、六届中师学生体育竞赛中荣获优秀指导教师。工作以来，一直努力提高自身专业素质，并取得了一些成绩。一、体育作品曾在全国文华杯体育大赛中荣获金奖，被授予“中国当代**百杰”称号，在**中获银奖，在日本展出，另外在**省**大赛，市首届文化体育节等活动中均获一等奖，2001年应邀参加由中央电视台举办的全国体育大赛电视颁奖晚会。二、如今我已被吸收为体育会会员，全国“校园八杰”**创作组成员，省**家协会、省青年**家协会会员，当选为市美术家协会、**家协会常务理事、市青年**家协会副秘书长、市科技体育家协会副主席，市**家协会理事、**省教育学会**教育专业委员会理事，全国业余体育等级考核委员会考区辅导教师。几年来，根据我的思想及工作表现，曾推选为“**十佳青年教师”候选人，2000年9月被省教育厅授予“**省教育系统师德标兵”荣誉称号。以上是我的工作概况，如果我能授聘这个岗位，我的工作设想是：在抓好常规教学管理的同时根据我院实际重点抓好以下几方面工作：一、大力提高教师专业素质和创新意识根据我院实际情况提高现有教师专业素质和创新意识已成当务之急，尤其是体育科专业性更强，对教师的要求自然更高。我们以采取“走出去、请进来”的方式，让教师真正开阔视野，同时加大专业教师业务培训与考核力度。二、完善和改革考试制度，充分发挥学生的积极主动性体育科的学科特点，实践性、表现性较强，在考试过程中要为学生营造一个利于表现的热烈的体育氛围，使学生不再是被动的去接受考试，而是以一种积极的心态主动地去展现自我。三、适应社会需求，适当调整课程设置为了解决学生就业难的问题，必须要求我们在培养方向及课程设置上要能与社会需求相适应，并要有超前意识。四、加强师生社会实践活动，密切学校与社会的关系。充分发挥体育科学科优势，积极组织师生参与社会文体活动，好组织师生送文化下乡等活动，不但煅炼了学生的社会实践能力，重要的是密切了学校与社会的关系，同时提高了我校的声誉，使体育系真正成为向社会展示我院内风采的一个窗口。最后，感谢分院党委各位领导给我们年青人这样一次竞争的机会，不论我能否竞聘上岗，我都会一如既往地、踏踏实实地工作，为我院今后的发展做出自己最大的、应有的贡献。