不可能是的,这种地方性小学报 很难被核心期刊目录 收录的。都是最普通 省级期刊。
李传寨:襄阳市人大秘书长。汪一洋:广东省政府发展研究中心主任。万建军:中国盐业 总公司党委委员、副总经理兼中盐运城盐化集团有限公司董事长、党委书记。赵世举:武汉大学文学院教授、博士生导师、院长。李述永:武汉市委常委、宣传部长。陈丰林:保康县委书记、县人大常委会主任。黄行九:牛津大学化学系的研究助理。曹玉传:襄阳市优迅网络科技有限公司总经理。鲜铁可:最高人民检察院《中国刑事法杂志》副主编,法学博士,副研究员 。李娟:中央电视台新闻评论部东方时空记者。常辉:89级地理专业校友,信游网董事长
《荆门职业技术学院学报》 (原名《荆门大学学报》)创刊于1986年。1998年经新闻出版署批准公开发行,是由湖北省教育厅主管、荆门职业技术学院主办的综合类学术月刊,每月25日出版。我院学报目前为中国人文社会科学学报学会会员单位、中国高校自然科学学报研究会会员单位、全国高职高专学报研究会常务理事单位、全国市属高校学报研究会常务理事单位、湖北省学报研究会理事单位。目前收录我院学报的刊物及数据库有:《中国学术期刊(光盘版)》、《中国期刊网》、《中国期刊全文数据库》、《中国科技期刊数据库》、《万方数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国数学文摘》、《中国无机分析化学文摘》等。
什么核心期刊也不是的。就是 最最最普通的省级期刊罢了。像这种地方性的学报,一般都不是核心期刊的。
不可能是的,这种地方性小学报 很难被核心期刊目录 收录的。都是最普通 省级期刊。
张文刚,作曲家。广西合浦人。1939年入重庆音乐干训班学习声乐和作曲理论,1940年与”新音乐社”建立联系,从此走上创作道路。1943年进重庆青木关国立音乐院作曲系学习,毕业后留校任教。抗战胜利后,与李凌、孙慎等合办上海中华音乐学校。1947年在上海主持中华音乐院工作。建国后,先后在中央音乐学院学习部任副主任兼作曲系主任,在中央音乐学院工作团,中央歌舞团和中央乐团从事创作。曾任《儿童音乐》主编。中国音乐家协会第一、二、三届理事。作品有三、四百首之多,主要有歌曲《牧羊女》、《把自由还给我们》、《我们要吃饭》、《忆江南》(同名电影主题歌)、《风雨进行曲》(影片《鸡鸣早看天》插曲)、《在祖国和平土地上》、《七色光》、《穆斯林姑娘》、《再见、大海》、《我们快乐地歌唱》、合唱《壮士骑马打仗去了》、《向秀丽》、《僾尼人的歌》等。大合唱《飞虎山故事大合唱》以及钢琴曲,小提琴曲及管弦乐与朗诵等。1951年获罗马尼亚“人民友谊”歌曲国际比赛三等奖,少儿歌曲集《我们的田野》获全国儿童文艺创作评比一等奖。出版有少儿歌曲集《我们的田野》。1989年在京举行个人作品音乐会。湖南文理学院教授 基本信息: 张文刚,男,1959年出生,湖南安乡人。研究生学历。湖南文理学院 [1]中文系教授,湖南文理学院学报编辑部主任,《湖南文理学院学报》(社会科学版)执行主编。中国当代文学研究会会员,中国丁玲研究会会员,湖南省文艺评论家协会会员,湖南省作家协会会员,常德市文艺评论家协会副主席兼秘书长。 详细介绍: 张文刚教授主要从事中国现、当代文学和文艺美学等课程的教学工作。主持省级科研课题2项,出版著作2部,参编著作4部,先后在《光明日报》、《文艺报》、《青年文学》、《中国图书评论》、《求索》、《理论与创作》等报刊发表学术文章50多篇。有5篇论文被中国人民大学复印报刊资料《中国现代、当代文学研究》和《文艺理论》全文复印。科研方向主要以中国现、当代文学(其中以中国新诗和地方作家作品为重点)和文艺美学为主,形成了两个研究方向、三个研究系列。1、中国新诗研究系列。主持了省级科研课题“中国新诗意象论”,研究成果将以专著形式于近期内出版,目前已撰写出一组文章发表在《湖南社会科学》、《湖南大学学报》、《河南大学学报》、《海南大学学报》、《云南师范大学学报》等核心期刊。对中国新诗进行系统的意象分析,是一项开创性的研究工作。2、地方作家作品研究。已于2002年上半年出版专著《武陵作家论》(远方出版社出版)。该书以20世纪特别是新时期以来湖湘大地沅澧流域作家群为评析对象,评论领域涉及各种文学体式。既勾勒作家作品的个性特征和地域色彩,又把对个体作家作品的研究上升到对文艺现象、创作态势和审美观念的观照与思考;既有理性梳理和深度分析,又有对作品的真切感受和诗意体悟。著名文艺评论家李元洛教授在该书序言中写道:“姑不论此书所具有的地方文学与地方文献的价值,作者的敬业与奉献的精神,就足以令人肃然起敬的了,何况他所评说的有些作家,其影响也远远超过了有限的地域,更何况他今日所鼓吹的某些星星之火,明日可能一发而成燎原之焰。”这一研究成果填补了本地区现当代群体作家研究的空白。3、文艺鉴赏美学研究。已于2001年出版专著《中国现代文艺鉴赏理论概观》(北京当代世界出版社出版)。该书从宏观的角度,用系统的方法对20世纪已取得的文艺鉴赏理论成果进行了梳理和评析。既有鉴赏理论方面的深刻性和系统性,又有审美实践方面的指导性和可操作性。这一项研究工作,开文艺鉴赏美学资料的整理和研究之先河。 张文刚教授在学术研究方面,追求并开始形成了“诗化评论”的研究风格。
《朱光潜美学思想研究》(与宛小平合著,25万字),商务印书馆2012年版。论文:2002-2012年《论宗白华的艺术史观》,《东南大学学报》2011/ (CSSCI)《“艺境”新诠——兼析宗白华美学的生命哲学倾向》,《西南民族大学学报》2011/ (CSSCI)《从<林泉高致>看郭熙的绘画美学思想》,《名作欣赏》2011/(北大核心)《生命与境界:宗白华美学的本体与方法》,《山西师大学报》2011/(北大核心)《从康德哲学看安东尼奥尼影片<放大>的意蕴》,《电影文学》2011/(北大核心)《西方美学的中国化与中国美学的世界化》,《扬州大学学报》2011/(北大核心)《高等学校文科学术文摘》2012/01全文转载。《从人生艺术化到人道主义——朱光潜人生美学的世纪境遇》,《贵州师范大学学报》2010/(CSSCI扩)《宗白华为何没有写成“中国美学史”》,《寻根》2011/《城市美学批判与艺术“出场”》,《现代城市》2011/《论宗白华的中国艺术精神研究》(上),《美与时代》2010/《论宗白华的中国艺术精神研究》(下),《美与时代》2010/《美学结构与生命境界——论宗白华哲学精神》,加拿大《文化中国》2009/《重估“宗白华范式”——生命境界美学的体系与方法》(上),《文化中国》2010/《重估“宗白华范式”——生命境界美学的体系与方法》(下),《文化中国》2010/《宗白华美学与中国艺术精神》,《艺术学研究》第4集,南京大学出版社《技术批判视域下的道家哲学与中国艺术》,《艺术学界》第3期,江苏美术出版社《艺术发生学与艺术学学科建构》,《艺术学》丛刊第5卷第1辑,学林出版社《宗白华美学与中国哲学精神》,《中国美学研究》第二辑,上海三联书店《宗白华美学的西学渊源》,《安徽电气工程职业技术学院学报》2007/《论康有为〈大同书〉的素质教育思想》,《合肥学院学报》2007/《“东西对流”中的生命融通技术》,《十堰职业技术学院学报》2007/《美学理论的人学转向与文化建构——读<大学美学>》,《安徽教育学院学报》2007/《论宗白华的妙悟美学体系》,《美与时代》2007/《论<南田画跋>的境界美学思想》,《合肥学院学报》2008/《论恽南田的画学与美学》,台湾《东方人文学志》2008/《论恽南田的境界美学思想》,《美与时代》2008/《朱光潜论诗的境界:意象与情趣的契合》,《合肥学院学报》2002/《<史记>的三重意蕴及其文化学意义》,《合肥学院学报》2003/《从古代乐论看中国音乐的生命精神》,《巢湖学院学报》2005/《“游”与嵇康美学》,《西安外事学院学报》2006/《沈括关于中国山水画的四个美学命题》,《滁州职业技术学院学报》2006/《论陶渊明人生境界理想及其人文底蕴》,台湾《东方人文学志》2006/《百年中国美学对叔本华的接受和扬弃》,《新疆兵团警官高等专科学校学报》2006/《浅析中国古典音乐的生命意蕴》,《合肥学院学报》2005/《陶渊明人生境界的审美范型及其现代性》,《江西师范大学学报》2006/《城市美学与“艺术在场”》,《艺术学》丛刊第5卷第2辑,学林出版社《方东美与宗白华艺术学思想之比较》,《美与时代》2012/《宗白华与邓以蛰的艺术学思想比较》,《贵州大学学报》(艺术版)2012/《东方艺术史的“重建”——现代艺术教育家常任侠的艺术学思想》,《民族艺术研究》2012/著作:《朱光潜美学思想研究》(与宛小平合著),商务印书馆2012年版。《主流诗学视域下的安徽文艺思想家》(参撰),安徽人民出版社2011年版。论文:2002—2012年:《论宗白华的艺术史观》,《东南大学学报》2011/ (CSSCI)《“艺境”新诠——兼析宗白华美学的生命哲学倾向》,《西南民族大学学报》2011/ (CSSCI)《从<林泉高致>看郭熙的绘画美学思想》,《名作欣赏》2011/(北大核心)《生命与境界:宗白华美学的本体与方法》,《山西师大学报》2011/(北大核心)《从康德哲学看安东尼奥尼影片<放大>的意蕴》,《电影文学》2011/(北大核心)《西方美学的中国化与中国美学的世界化》,《扬州大学学报》2011/(北大核心)《高等学校文科学术文摘》2012/01全文转载。《从人生艺术化到人道主义——朱光潜人生美学的世纪境遇》,《贵州师范大学学报》2010/(CSSCI扩)《宗白华为何没有写成“中国美学史”》,《寻根》2011/《城市美学批判与艺术“出场”》,《现代城市》2011/《论宗白华的中国艺术精神研究》(上),《美与时代》2010/《论宗白华的中国艺术精神研究》(下),《美与时代》2010/《美学结构与生命境界——论宗白华哲学精神》,加拿大《文化中国》2009/《重估“宗白华范式”——生命境界美学的体系与方法》(上),《文化中国》2010/《重估“宗白华范式”——生命境界美学的体系与方法》(下),《文化中国》2010/《宗白华美学与中国艺术精神》,《艺术学研究》第4集,南京大学出版社《技术批判视域下的道家哲学与中国艺术》,《艺术学界》第3期,江苏美术出版社《艺术发生学与艺术学学科建构》,《艺术学》丛刊第5卷第1辑,学林出版社《宗白华美学与中国哲学精神》,《中国美学研究》第二辑,上海三联书店《宗白华美学的西学渊源》,《安徽电气工程职业技术学院学报》2007/《论康有为〈大同书〉的素质教育思想》,《合肥学院学报》2007/《“东西对流”中的生命融通技术》,《十堰职业技术学院学报》2007/《美学理论的人学转向与文化建构——读<大学美学>》,《安徽教育学院学报》2007/《论宗白华的妙悟美学体系》,《美与时代》2007/《论<南田画跋>的境界美学思想》,《合肥学院学报》2008/《论恽南田的画学与美学》,台湾《东方人文学志》2008/《论恽南田的境界美学思想》,《美与时代》2008/《朱光潜论诗的境界:意象与情趣的契合》,《合肥学院学报》2002/《<史记>的三重意蕴及其文化学意义》,《合肥学院学报》2003/《从古代乐论看中国音乐的生命精神》,《巢湖学院学报》2005/《“游”与嵇康美学》,《西安外事学院学报》2006/《沈括关于中国山水画的四个美学命题》,《滁州职业技术学院学报》2006/《论陶渊明人生境界理想及其人文底蕴》,台湾《东方人文学志》2006/《百年中国美学对叔本华的接受和扬弃》,《新疆兵团警官高等专科学校学报》2006/《浅析中国古典音乐的生命意蕴》,《合肥学院学报》2005/《陶渊明人生境界的审美范型及其现代性》,《江西师范大学学报》2006/《城市美学与“艺术在场”》,《艺术学》丛刊第5卷第2辑,学林出版社《方东美与宗白华艺术学思想之比较》,《美与时代》2012/《宗白华与邓以蛰的艺术学思想比较》,《贵州大学学报》(艺术版)2012/《东方艺术史的“重建”——现代艺术教育家常任侠的艺术学思想》,《民族艺术研究》2012/2013年——《百年西方美育中国化的理论反思》,《安徽电气工程职业技术学院学报》2013/《滕固与宗白华艺术学思想比较》,《贵州大学学报》(艺术版)2013/《论宗白华的文化美学思想》,《美与时代》2013/《朱光潜美学:在艺术与人生的交融地带》,《美与时代》2013/《宗白华艺术批评的思想、方法及其实践》,《湖北文理学院学报》2013/《德国经验与中国问题——宗白华与现代中国艺术学演进之考察》,《社会科学战线》2013/ (CSSCI)《压抑语境下的美学“重建”——朱光潜美学思想前后期的逻辑关系》,《艺术百家》2013/(CSSCI)《“艺术美学”的当代诠释》,《美与时代》2014/《朱光潜美学研究中的方法论问题》,《湖北文理学院学报》2014/《从<世说新语>旷观魏晋士人的生活美学》,《文艺评论》2014/(核心)《百年艺术学与美学“分合之争”的反思——以宗白华为例》,《山西师大学报》(社科版)2014/(核心)
《荆门职业技术学院学报》 (原名《荆门大学学报》)创刊于1986年。1998年经新闻出版署批准公开发行,是由湖北省教育厅主管、荆门职业技术学院主办的综合类学术月刊,每月25日出版。我院学报目前为中国人文社会科学学报学会会员单位、中国高校自然科学学报研究会会员单位、全国高职高专学报研究会常务理事单位、全国市属高校学报研究会常务理事单位、湖北省学报研究会理事单位。目前收录我院学报的刊物及数据库有:《中国学术期刊(光盘版)》、《中国期刊网》、《中国期刊全文数据库》、《中国科技期刊数据库》、《万方数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国数学文摘》、《中国无机分析化学文摘》等。
初步分析是地球上的中国人。
您好,武汉文理学院是一所位于湖北省武汉市的综合类别民办院校,其前身是由原(江汉大学文理学院),也就是江汉大学的二级学院,或是民办性质的(独立院校)。这所独立院校于2020年4月份转制为全民办院校。所以武汉文理学院是民办高校,不是公办高校。
武汉文理学应该是一所公办大学,绝对不是民办大学
在武汉文理学院就读的体验:1、办学条件到位据2019年官网显示,学院设有41个本科专业、19个专科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、医学十大学科门类。其中,既有湖北省省级重点培育专业,又有湖北省省级本科高校“专业综合改革试点”项目。2、师资力量雄厚学校现有教师537人,其中,具有高级职称以上教师170人。教师中不乏“国际健美大师”、“中国商业经济学会理事”、“中国管理科学研究院特约研究员”、“湖北省招标中心评标专家”、“湖北省优秀教师”、“武汉市优秀教师”等专家学者。也有“985”高校博士,英、法、德、澳等国留学教师和资深外教。学校还聘请了李京文等知名学者为首席教授。3、对外交流广泛英国考文垂大学(Coventry University) 拥有3个学院、2所学校,具有从预科、本科、硕士至博士的完整的培养体系。在英国2020年卫报(Guardian)大学最新排名中名列第15位。 考文垂大学与武汉文理学院等多所国内知名高校合作,其被中国留学服务中心分别于2014、2016、2018年三度授予“最佳海外合作伙伴大学”。全球范围内,考文垂大学是唯-获此殊荣的海外高校。4、学术资源丰富学校武湖校区现建有多媒体教室144间,实验室133间,拥有教学用计算机2289台,新建集阅览室、研究室、信息共享空间、学习休闲空间以及文化休闲为一体的多功能图书馆1栋。多功能图书馆建筑面积近三万万平方米,建有阅览座位近两千个,馆藏纸质图书89万余册,电子图书25万册,订阅期刊1000余。各项教学基础设施完善,全方位能够满足办学需求,可为师生提供30余万种电子图书阅览和学术论文及特种文献的查阅。5、科研成果丰硕近年来,学校教师承担省市级科研、教研项目32项,获得科研、教研奖励15项,教师发表学术论文299篇,其中有6篇被SCI/EI收录,出版专著31部,出版教材50本,获得国家实用新型专利5项。为搭建师生学术研究及交流平台,学校办有《江汉大学文理学院学报》(湖北省内部资料准印证号(鄂)430062号),该刊物自创刊以来共出版14期。