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（按时间先后排序） 1985年 大学新生易出现的消极心理 许昌师专报1985 年；1988 年评为校报优秀作品 河南日报1996 年9月 15日第4 版转载 青年导报1985年12月 27日第2版刊登 1985年 青年期恋爱的心理变化《时代青年》1985年第5期《青年文摘》1985第10期转载 1985年 男女青年的性差心理 《山西青年》1995年第5期 1986年 西方的笔相学 《解放军报》1986年11月30日第2版 1986年 盲人的梦 《青年导报》1986年12月 1987年 发达国家教育改革的共同趋势 《教育时报》1987年1月29日第3版 1987年 约翰是几个人？ 《中国青年报 》1987年1月31日第4版 1987年 克服自己的恐怖 《青年导报》1987年3月6日第2版 1987年 摆脱笼罩你的心理阴影 --孤独感 《青年导报》1987年6月5日第2版 1987年 社交恐怖症及其矫正 《青年与社会》 1987年第10期 1990年 高师心理学必修课的几个问题 《许昌师专学报》1990年第4期 1991年 心理咨询与思想政治工作 学校思想政治工作优秀论文二等奖 1991年 少年早恋心理分析 《青少年探索》1990年第4期 1991年 罗洛·梅存在心理治疗基本思想《心理学探新》1991年第2期 1992年 少年自我意识与自我教育指导 主持（合作） 《青少年研究》1992年第3期 少年与双亲的关系问题 1993年第1期《青少年研究》 (Gx--10154) 独著 高师青年教师的群体心理与思想政治教育 1993年第4期《周口师专学报》(HN93--2009)合著 少年纪律差生的心理分析及其教育转化 1994年第1期《青少年研究》Gx--10154 中国社会科学院文献信息中心 《青年塑造未来》1995年摘编 合著 教育不能推向市场 1994年第1期《殷都学刊》GN41-1032/C 合著第2名 论毛泽东的教育理论 1994年第2期《许昌师专学报》 CN41-1031/C 1993年12月校第5届 科学 讨论会优秀论文 1996年校第6届科学讨论会优秀科研成果 独著 团体儿童智力测验全国城市常模 1996年2月华东师大心理系版权资料（协作）心理咨询ABC 1997年5月30日《许昌师专报》 独著 团体辅导初中生考试焦虑的报告 1998年第2期《中原精神医学学刊》HN/XB41--0004 合 著 如何与人相处 1999年5月30日 《许昌师专报》 CN(G)41--0222 独著 焦虑的本质与矫正 1998年第1期《许昌师专学报》 CN41--1031/C 1994年第4期中国人民 大 学复印资料B4心理学（全文复印） 合著 RET疗法团体辅导大学生考试焦虑的报告 1999年《河南教育学院学报》教育教学研究专集 CN41--1093/I 1998年10月，该研究成果在泛亚太地区心理卫生国际学术研讨会上宣讲并编入 该研 讨会论文集摘要，即《中国心理卫生杂志》增刊 CN11--1873/R 1998年12月获校 第 7 届科学讨 论会优秀学术论文(证书号987013） 独著 实施素质教育应重视个性发展 -- ---个性教育的理论探讨 1999年第1期《郑州高炮学院学报》 CN41--1284/E 合 著 论初中生与父母关系之调适 1999年第1期 《许昌师专学报》 CN41--1031/C 独 著 案例教学的实质、过程与实施策 1999年第4期 《许昌师专学报》CN41--1031/C 独 著 农村初中生心理健康教育实验研究报告 :全国中小学心理健康教育征文获优秀论文一等奖 独 著 下岗职工心理状况的调查与思考 《国际中华心身医学杂志》1999年第1卷增刊 第3期 （ISSN1523—9659）中国下岗职工消极心理的表现、原因及对策分析 《国际中华心身医学杂志》 1999年第1卷第4期（ISSN1523—9659）省心理学会第六届学术交流会《心理学教学运用讨论法的实践与思考》被评为优秀学术论文三等奖河南省社科联调研课题“大学生就业问题研究”:当代大学生的就业心理分析与指导 “大学生就业问题研究”课题组 执笔初中生心理健康实验研究 2001年第1期《许昌师专学报》CN41--1031/C独著
论著目录(*号者为著作，其余为论文)《关于华文教学当地化的若干问题》，《世界汉语教学》，2008年第2期。*《华文教学概论》，商务印书馆，2007年。《以“国、中、汉、华、唐”为上字的词与社会认同建构》，《语言教学与研究》，2007年第4期。*《中国语言生活状况报告》（2006），上编副主编，商务印书馆2007年。《中国语言生活状况报告·海外华语传播概况》（2006），上编副主编，商务印书馆2007年。《现代华人社会称说汉语方式多样性再考察》，《南开语言学刊》，2007年第1期。《汉语的国际地位与国际传播》，《渤海大学学报》，2007年第1期。《海外华语传播与<中国语言生活状况报告>》，《语言文字应用》，2007年第1期。《海外华人的母语教育给我们的启示》，《长江学术》，2007年第1期。*《当代语言生活》，江苏教育出版社，2006年。*《普通话语言学研究导引》，南京大学出版社，2006年。《字母词规范设想》，《词汇学理论与应用》，商务印书馆，2006年。《语境研究与社会语言学——读王建华等著<现代汉语语境研究>》，《汉语学习》2006年第5期。《以辅助专业课教学为目的的汉语教学：实践和思考》，《对外汉语研究》第2期，商务印书馆，2006年。*《中国语言生活状况报告》（2005），上编副主编，商务印书馆，2006年。《中国语言生活状况报告·总述》，《中国语言生活状况报告》（2005），2006年5月由国家语委正式发布，商务印书馆2006年9月出版。《中国语言生活状况报告·海外华语传播概况》，发布和出版同上。《中国语言生活状况报告·海外华人华侨分布》，发布和出版同上。《论华语研究》，《语言文字应用》2006年第2期。《对汉语中父亲称谓系列的多角度考察》，《中国语文》2006年第2期。《论华语视角下的中国语言规划》，《语文研究》2006年第1期。《海外华语教学研究的现状与展望》，《世界汉语教学2006年第1期。《说N三题》，《修辞学习》2006年第1期。*《语言与语言应用论稿》，浙江大学出版社，2005年。《马来西亚：官方语言的推行与华语的拼争》，《暨南学报》，2005年3期。2004年12月澳门语言学会年会主题报告。2005年1月、6月曾分别在第四届双语国际会议、语言与认同研讨会演讲。《面向社会的社会语言学：理想与现实》，《语言文字应用》，2005年第3期。《河南境内中原官话的“哩”》，《语言研究》，2005年第3期。《近20年来的中国语言文字规范化工作》，《修辞学习》2005年第5期。《对字母词规范的设想》，《辞书研究》2005年第4期。《广州市语言文字使用情况调查报告》，《中国社会语言学》2005年第2期。（署名：郭熙、曾炜、刘正文）*《中国社会语言学》（增订本），浙江大学出版社，2004年。《对“操”+过+处所词语讨论的思考》，《语文建设通讯》79期，香港，2004年。《“操”的讨论的意义》，新加坡《联合早报》，2004年9月7日。《“对外汉语学”说略》，《汉语学习》，2004年第3期。《回忆我的导师张礼训先生》，收入莫砺锋主编《薪火九秩》，南京大学出版社，2004年。又《南京大学校友通讯》，2004秋季号（总26期）。《要重视语言学教学参考书的编写》，《21世纪的中国语言学》，商务印书馆，2004年。《论“华语”》，《暨南大学华文学院学报》2004年第2期，《语言文字周报》第1082-、84、85连载，又收入莫砺锋主编《南京大学中文系90周年系庆论文集》，南京大学出版社，2004年。《论全球华语辞典的编纂》，第二届国际中国社会语言学学术会议（澳门）论文，2003年11月。《海外华人社会汉语教学的若干问题》，肯特岗国际汉语语言学圆桌会议论文(新加坡)，2003年11月。《世界汉语教学》2004年第3期。又载《国际汉学集刊》第一辑，陈学超主编，中国社会科学出版商，2004年。*《应用语言学概论》（副主编），商务印书馆，2003。《马来西亚槟城华人社会的语言生活》，《中国社会语言学》创刊号，2003年。《普通话词汇与新马华语词汇的协调与规范问题——论域内外汉语协调的原则和方法》，《南京社会科学》，2002年第12期。《配合环境的双语教学》，新加坡《联合早报》2003年2月5日。《语言教育若干问题之管见》，《语言教学与研究》2003年第3期。《华语的规范与协调》(与汪惠迪合作)，新加坡《联合早报》2002年12月7日。《中国社会语言学的现状与前瞻》，《江苏社会科学》2002年第5期。《理论语法与教学语法的衔接——以汉语作为第二语言教学为例》，首届亚太地区中文工作坊（香港，2001）论文，后载《汉语学习》2002年第4期。人大复印资料2003年12期转载。《域内外汉语协调问题刍议》，《语言文字应用》2002年第3期。又收入周胜鸿等主编《汉字书同文研究》，鹭达文化出版公司，2005年。《华语与普通话：由来、特点及其他》，马来西亚《光明日报》2001年4月11日—12日。《对新时推普的一些思考：以江苏为例》，《南京大学学报》2001年第2期。又《中国社会科学文摘》2001年第期摘载。《语言学概论》（编委），高等教育出版社，2000年。《汉字误读误写现象札记》，于根元《世纪之交的应用语言学》，北京广播学院出版社，2000年。《苏南地区河南话的归属》，《东南大学学报》，2000年第3期。*《中国社会语言学》，南京大学出版社，1999年。《聋儿双语教育浅谈》，《现代特殊教育》1999年第6期。《新一轮“推普”：特点、问题和对策》，见《语文建设》（北京）1998年第11期。《苏南地区河南话变化的初步考察》，见《南京社会科学》（南京）1998年第8期。《当前我国语文生活的几个问题》，见《中国语文》（北京）1998年第3期。《磨盘话词汇选》，见《南京大学中文学报》（南京），1998年期。《当前社会称谓问题小议》，见《语文建设》（北京）1997年第9期。《磨盘话音系》，见《南京大学学报》1997年第4期。《中国语文工作者的使命》（署名郭伯康），见《语言文字应用》（北京）1996年第3期。《世纪交替中的中国语言学：危机与机遇并存》，见《语言文字应用》（北京）1996年第4期。《磨盘话同音字汇》，见《镇江师专学报》1996年第4期。《苏南地区的河南方言岛群》，见《南京大学学报》1995年第4期。又见人大复印资料《语言文字学》1996年第2期。《谈谈古代的方言及其发展》，见郭维森、柳士镇主编《古代文化基础》，岳麓书社，1995。《索绪尔的语言观在中国的传播与中国现代语言学的发展》（署名郭伯康），见《语言文字应用》（北京）1994年第3期。*《语文知识与公文写作》(参加编写)，江苏人民出版社，1994。《论“‘一样’+形容词》。见《语法研究与语法应用》,北京语言学院出版社(北京),1994。*《汉语新语汇词典》(主编)。江苏教育出版社，南京。1993。*《聋儿早期康复教育——理论与方法》(与李绍珠、周兢合作)。南京大学出版社,南京。1993。*《聋儿早期康复教育——教学活动设计》(与李绍珠、周兢、李凡合作)。南京大学出版社,南京。1993。*《汉语时兴词语词典》(中文撰稿人)。译林出版社,南京。1993。《要进一步放宽语言政策》。见《现代特殊教育》(南京)1993年第1期。*《应用汉语教程》(参加编写)。北京语言学出版社,北京。1992。《汉语、汉字和汉语现行书面记录系统的问题及其对策》。见《语言文字应用》（北京）1992年第3期。《试论海峡两岸汉语差异的起源》。见《双语双方言》（二），彩虹出版社，香港。1992。又见《语言学通讯》(武汉)1993年1-2期。*《初等语文》(参加编写)。中国人事出版社,北京。1992。《试论新闻语言的基本特征》。见《南京大学学报》1991年第4期。《丹阳埤城的河南方言岛》（与蔡国璐合作）。见《徐州师院学报》（徐州）1991年第2期。《“动词+‘到’+处所词语”的十二种句式》。见《语言学和汉语教学》,北京语言学院出版社,北京。1991。《英语儿童语言量表在汉语中应用的探讨》(与周兢、李凡合写),见《国际心理测量学术会议论文集》,1991,南京。《礼貌语言要得体》。见《平顶山师专学报》1991年第1期。《汉语听力损伤儿童语言康复中语音教学的几个问题》(与李绍珠、周兢合写)。见《南京师大学报》（南京）1990年第4期。《语法·语义·语用》。见《盐城师专学报》（盐城）1990年第4期。《新闻表达中的逻辑结构》。见《学语文》(芜湖)1990年第6期。《论大陆与台港汉语在词汇上的差异》。见《双语双方言》，中山大学出版社，广州。1989。《新闻语言和新闻表达》。见《采与编》(南京)1989年第5期。《对比分析：应用语言学一个方兴未艾的分支》。见《社科信息》（南京）1990年第10期。《新闻语言和缩略语》。见《许昌师专学报》（许昌）1989年第1期。《“动词+‘到’+时间词语”的三种类型》。见《平顶山师专学报》(平顶山)1989年第1期。《现代汉语教学问题刍议》。《语言学通讯》(武汉)1989年3-4期。《“动词+‘到’+时间词语”的两种句式》。见《汉语学习》（延吉）1988年第1期。《〈语言的语法分析和言语的语法分析〉质疑》。见《语言学通讯》（武汉）1988年第1期。《关于“动词+‘到’+处所词语”的句法分析》。见《南京大学学报》1987年第3期。又见《语法求索》,华中师范大学出版社(武汉),1988年。《汉语同义成语词典》（与蒋荫楠合作）。江苏古籍出版社，南京。1987。《“放到桌子上”“放在桌子上”“放桌子上”》。见《中国语文》（北京）1986年第1期。“这个”和“那个”。《大众修辞》（上海）1986年第1期。《汉语介词研究述评》。见《徐州师院学报》1986年第2期。又见人大复印资料1986年第8期。《国文法草创述评》。见《南京大学学报》1986年(语言文字专辑)。《虚词和虚词教学》。见《中学教学语法阐要》，语文出版社，北京。1985。《“个”的词性》。见《语文学习》(上海)1985年第2 期。《现代汉语中有比喻意义的词》。见《汉语论丛》，河南人民出版社，郑州。1985。《目前语言研究中术语使用的几个问题》。《南京大学学报》1985年(研究生论文专辑）。《〈语言的美和美的言语〉述评》(与张晓铃合写)。见《修辞学习》(上海)1984年第3期。《说“永远”》。见《教学通讯》(郑州)1984年第7期。《台湾的语文教学》。见《河南教育》(郑州)1984年第5期。《关于“是”的用法的几个问题》。见《河南教育》(郑州)1985年第7-8 期。《关于“东南部气候……”》。见《河南教育》第1985年第4期。《说“x笑”》(与张晓铃合写)。见《汉语学习》(延吉)1984年第1期。《新词语用法举例》(与张晓铃合写)。见《汉语学习》1985年第2期。《谈“东山再起”及其他》。见《中学语文教学》(北京)1980年第7期。
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（按时间先后排序） 1985年 大学新生易出现的消极心理 许昌师专报1985 年；1988 年评为校报优秀作品 河南日报1996 年9月 15日第4 版转载 青年导报1985年12月 27日第2版刊登 1985年 青年期恋爱的心理变化《时代青年》1985年第5期《青年文摘》1985第10期转载 1985年 男女青年的性差心理 《山西青年》1995年第5期 1986年 西方的笔相学 《解放军报》1986年11月30日第2版 1986年 盲人的梦 《青年导报》1986年12月 1987年 发达国家教育改革的共同趋势 《教育时报》1987年1月29日第3版 1987年 约翰是几个人？ 《中国青年报 》1987年1月31日第4版 1987年 克服自己的恐怖 《青年导报》1987年3月6日第2版 1987年 摆脱笼罩你的心理阴影 --孤独感 《青年导报》1987年6月5日第2版 1987年 社交恐怖症及其矫正 《青年与社会》 1987年第10期 1990年 高师心理学必修课的几个问题 《许昌师专学报》1990年第4期 1991年 心理咨询与思想政治工作 学校思想政治工作优秀论文二等奖 1991年 少年早恋心理分析 《青少年探索》1990年第4期 1991年 罗洛·梅存在心理治疗基本思想《心理学探新》1991年第2期 1992年 少年自我意识与自我教育指导 主持（合作） 《青少年研究》1992年第3期 少年与双亲的关系问题 1993年第1期《青少年研究》 (Gx--10154) 独著 高师青年教师的群体心理与思想政治教育 1993年第4期《周口师专学报》(HN93--2009)合著 少年纪律差生的心理分析及其教育转化 1994年第1期《青少年研究》Gx--10154 中国社会科学院文献信息中心 《青年塑造未来》1995年摘编 合著 教育不能推向市场 1994年第1期《殷都学刊》GN41-1032/C 合著第2名 论毛泽东的教育理论 1994年第2期《许昌师专学报》 CN41-1031/C 1993年12月校第5届 科学 讨论会优秀论文 1996年校第6届科学讨论会优秀科研成果 独著 团体儿童智力测验全国城市常模 1996年2月华东师大心理系版权资料（协作）心理咨询ABC 1997年5月30日《许昌师专报》 独著 团体辅导初中生考试焦虑的报告 1998年第2期《中原精神医学学刊》HN/XB41--0004 合 著 如何与人相处 1999年5月30日 《许昌师专报》 CN(G)41--0222 独著 焦虑的本质与矫正 1998年第1期《许昌师专学报》 CN41--1031/C 1994年第4期中国人民 大 学复印资料B4心理学（全文复印） 合著 RET疗法团体辅导大学生考试焦虑的报告 1999年《河南教育学院学报》教育教学研究专集 CN41--1093/I 1998年10月，该研究成果在泛亚太地区心理卫生国际学术研讨会上宣讲并编入 该研 讨会论文集摘要，即《中国心理卫生杂志》增刊 CN11--1873/R 1998年12月获校 第 7 届科学讨 论会优秀学术论文(证书号987013） 独著 实施素质教育应重视个性发展 -- ---个性教育的理论探讨 1999年第1期《郑州高炮学院学报》 CN41--1284/E 合 著 论初中生与父母关系之调适 1999年第1期 《许昌师专学报》 CN41--1031/C 独 著 案例教学的实质、过程与实施策 1999年第4期 《许昌师专学报》CN41--1031/C 独 著 农村初中生心理健康教育实验研究报告 :全国中小学心理健康教育征文获优秀论文一等奖 独 著 下岗职工心理状况的调查与思考 《国际中华心身医学杂志》1999年第1卷增刊 第3期 （ISSN1523—9659）中国下岗职工消极心理的表现、原因及对策分析 《国际中华心身医学杂志》 1999年第1卷第4期（ISSN1523—9659）省心理学会第六届学术交流会《心理学教学运用讨论法的实践与思考》被评为优秀学术论文三等奖河南省社科联调研课题“大学生就业问题研究”:当代大学生的就业心理分析与指导 “大学生就业问题研究”课题组 执笔初中生心理健康实验研究 2001年第1期《许昌师专学报》CN41--1031/C独著
新乡学院是3所大专重组的本科院校，肯定要比许昌学院的好 但是如果想学东西，具体专业还得具体分析 希望采纳
新乡学院我不清楚，我来简单说一下许昌学院吧。许昌学院有两个校区，一个是东校区一个是医学院，大部分的同学都在东校区。我住的宿舍是上床下桌，没有独卫没有空调，有暖气，冬天还好，夏天很热。学校的图书馆很大，有五六层，一到期末门口就要排队，学习氛围也挺好的。学校也有自习室，不过大部分都没有空调，非常热。在没有疫情的时候，学校还是比较开放的，外卖可以送到宿舍门口，非常方便。校门口有一个小吃街，很多吃的，晚上可以出去逛逛。学校附近有很多商场，逛街买东西也挺方便的。学校有两个食堂，都离宿舍很近，有很多好吃的，也挺便宜的。
许昌学院是一所教师教育与非教师教育并举、多学科协调发展的省属普通本科院校。学校前身是许昌师范高等专科学校，2002年升格为本科学院。学院办学历史源远流长，育人条件日臻完善，师资队伍朝气蓬勃，校园文化流光溢彩。 学校座落在汉魏古都----河南省许昌市。许昌市是汉魏故都，位于河南省中部，地理位置优越，交通条件便利，文化底蕴深厚，近年来先后获得中国优秀旅游城市、国家园林城、国家森林城、中国特色魅力城市、中国三国文化之乡、中国钧瓷文化之乡等称号。许昌是中原城市群核心城市之一，经济发展迅速，已形成了以电力装备、金刚石制品、发制品等为支柱的工业体系，现有三家上市公司和两家控股上市公司。“南水北调”、“西气东输”两大战略工程都在境内经过。京广铁路、107国道、311国道以及京港澳、兰（考） 南（阳）、永（城）登（封）、郑（州）石（人山）等高速公路以及建设中的京广高速铁路从境内穿过。许昌市优美的市容环境、雄厚的经济基础、深厚的文化底蕴和便利的交通条件，为我校提供了优越的外部办学条件。 目前学校占地面积1200亩，建筑面积49万多平方米，校园绿树成荫，花草烂漫，被评为省级卫生单位、园林式单位等。学校教学仪器设备完善，拥有先进的远程双向视频教学系统、校园网络系统、高标准塑胶跑道运动场和齐全的体育设施，建有各类实验室100多个，教学仪器设备总值7832万元，利用外国政府贷款个4000万元购置的设备正陆续到位。新图书大楼建筑面积近3万平方米，现有藏书近110万册。 学校现在教职工1042人，其中专任教师834人，教师中有正高职称56人，副高职称178人，博士和硕士研究生450人。学校还聘请了包括中科院院士在内的36位著名专家学者担任兼职或客座教授。教师中有享受国务院特殊津贴的专家，有国家级、省部级劳模和优秀教师，有曾宪梓教育基金获得者。学院积极实施科研支撑教学、科研强校的战略，科研实力大幅提升，学术声誉跻身全省同类院校前列。成立有中加微纳米材料研究室、表面微纳米材料研究所、魏晋文化研究所、高等教育研究所、许昌市网络工程研究中心等专业科研机 构。近年来先后获得国家级、省部级课题78项，其中国家自然科学基金项目4项、国家重点实验室开放课题2项、国家博士后基金、国家留学基金委博士后项目各1项，还有团中央重 点课题、省重大科研项目、省高校优秀人才支持项目、省高校科技创新人才支持计划项目等高层次课题，出版著作191部，公开发表学术论文2886篇，其中被SCI、EI、CSSCI等权威 检索机构收录175篇。《许昌学院学报》一贯坚持质量第一、突出特色的办刊宗旨，在全国高校和学术界有较大影响，先后被评为全国社科百强学报、全国人文社科学报核心期刊、 全国学报百强特色专栏、河南省一级期刊和河南省“十佳学报”。 目前学校有17个院（系部），举办了43个本科专业和12个专科专业，覆盖了文、史、理、工、法、管、教、经等八个学科门类，应用化学是省级重点学科,美术学专业是省级特色专业。现有全日制在校生16000多人，继续教育在读生近7000人，学生来自全国23个省份。学校还与许继集团、双汇集团等国内著名企业联合办学，走产学研一体化道路；成立了国际教育学院，与印度、加拿大等国外高校联合培养高级专门人才。学校坚持科学发展、以人为本、德育首位、教学中心，致力于培养厚基础、宽口径、高素质、强能力、有个性 、能创新、富有社会责任感的复合型人才，形成了“团结活泼，勤奋严谨，文明诚信，求实创新”的优良校风，为祖国建设和地方经济社会发展培养了大批人才。 学校高度重视大学精神的塑造和校园文化的培育，致力于建设“和谐校园、活力校园、学术校园、文明校园”。校园环境优美宜人，学校形象标识独具魅力，校园文化丰富多彩，学生社团十分活跃。一年一度坚持举办大学生文化艺术节、社团文化暨科技活动节、大学生运动会、大学生社会实践活动等，在全省、全国竞赛活动中屡屡获奖，曾获得全国大学 生社会实践活动先进单位、全国希望工程组织奖、全国志愿服务先进单位等称号，在河南省首届电视大专辩论赛中荣膺冠军，入选全省高校十大学生社团标兵，学生科技活动先后四期被中央电视台“异想天开” 栏目报道，在第六届中国校园舞蹈大赛中夺得“荷花奖”银奖，是河南省参加该赛事的最好成绩。校园文化建设成果和经验在全国第二届高校校园文化建设优秀成果评比中获优秀奖。 学校坚持依法治校、科学管理，不断深化内部改革，努力建立科学有序、管理规范的工作机制和运行机制。先后获得省级文明学校、省级文明单位、全省高校德育工作优秀单位、全省高校行风评议工作先进单位、河南省思想政治工作先进单位等荣誉称号。近来来，学校在教学、学生管理与教育、共青团、综合治理等工作方面荣获各种奖荐100多项。后 勤社会化改革不断深化，通过了ISO质量管理体系认证。 跨入新世纪的许昌学院，已经迈上了一个新的历史起点。学校领导班子高瞻远瞩，谋划学校发展蓝图，确立了三步走的发展战略。第一步：到2010年，全日制在校生达到17000人左右，继续教育在读生达到7000人左右。 通过教育部普通本科院校教学工作水平评估，初步形成一定的办学特色。 第二步：到2015年，全日制在校生达到18000人左右，继续教 育在读生达到8000人左右，形成一批具有一定特色和优势的学科和专业，育人层次、教育质量和科研水平显著提高，不断提升在全省和全国高校的知名度。第三步：到2020年，全 日制在校生达到20000人左右，继续教育在读生达到9000人左右。进一步提升培养层次、教育质量和学术水平，研究生教育达到一定规模，努力把学校建设成为环境优美、校风优良、结构合理、特色鲜明、质量过硬、效益显著的多科性教学型大学，努力实现“省内知名、国内有位”的目标。目前全校师生正团结一致，奋发图强，为实现这一宏伟目标而奋斗！
黑龙江社会科学 双月刊 20 14-238 哈尔滨道里区友谊路501号 150018 4848310 北方论丛 双月刊 00 14-60 哈尔滨市和兴路50号 150080 6305815 求是学刊 双月刊 00 14-25 哈尔滨市南岗区黑龙江大学主楼111号 150080 6608815 学习与探索 双月刊 00 14-64 哈尔滨南岗区联发街62号 150001 6242279理论探讨 双月刊 80 14-156 哈尔滨市南岗区清滨路74号 150080 6303931 学术交流 双月刊 50 14-166 哈尔滨市南岗区联发街64号 150001 6234711 学理论 月刊 00 14-52 哈尔滨道里区友谊路505号 150076 4848914 牡丹江师范学院学报(哲社) 双月刊 60 14-126 黑龙江牡丹江文化街19号 157012 6511203 佳木斯教育学院学报 季刊 40 14-215 黑龙江佳木斯吉林路139号 154002 黑龙江教育学院学报 双月刊 20 14-217 哈尔滨南岗区和兴路133号 150080 【吉林】社会科学战线 双月刊 90 12-28 长春市自由大路187号 130031 5652589长白学刊 双月刊 00 12-119 长春市前进大街35号 130012 5101859 吉林大学社会科学学报 双月刊 00 12-18 长春解放大路123号 130021 8922331-3664东北师大学报(哲社版) 双月刊 00 12-21 长春人民大街138号 130024 5685085-93991 文明导刊 旬刊 00 12-117 长春市人民大街55号省委主楼23室 130055 8942800 【辽宁】社会科学辑刊 双月刊 50 8-105 沈阳市皇姑区泰山路86号 110031 86120485 理论与实践 月刊 00 8-20 沈阳市和平区和平南大街45号 110006 22823286 党政干部学刊 月刊 00 8-210 沈阳和平区五里河18号 110003 23893581-6229 理论界 双月刊 20 8-3 沈阳沈河区万寿寺街20-1号 110013 22739218 辽宁大学学报(哲社版) 双月刊 00 8-74 沈阳市皇姑区崇山中路66号 110036 86864174 医学与哲学 月刊 50 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300020 27234888 【河北】河北师范大学学报(哲社版) 季刊 河北省石家庄市裕华东路 050016 6049941-86424 中华家教 双月刊 60 18-16 北京阜外大街34号 100832 68574486 青春岁月 月刊 80 18-24 石家庄裕华西路408号 050051 7027226 河北学刊 双月刊 00 18-25 石家庄市裕华西路 050051 3035767 社会科学论坛 月刊 00 18-80 石家庄 河北大学学报(社科) 季刊 00 18-52 河北保定河北大学院内 071002 5079412 燕山大学学报 季刊 00 18-73 河北秦皇岛燕山大学期刊编辑部 66004 华北电力大学学报 季刊 00 18-138 河北保定青年路12号 071003 青年研究 月刊 25 18-170 北京建内大街5号 100732 65137744-5565 【河南】河南社会科学 郑州市丰产路23号 邮编：450003中州学刊 双月刊 00 36-118 郑州市文化路50号 450002 3936507 郑州大学学报(哲社) 双月刊 00 36-4 郑州大学路75号 450052 7935234-3150 河南大学学报(社科) 双月刊 00 36-26 河南开封市明伦街85号 475001 2868833河南师大学报(哲社) 双月刊 00 36-54 新乡市建设东路148号 邮编：453002信阳师院学报(哲社) 季刊 00 36-71 河南信阳西郊 464000 6332141-3040 改革与理论 月刊 00 36-7 郑州市政三街1号 450003 5907081 许昌师专学报 双月刊 50 36-86 河南许昌市八一路99号 461000 4369217 美与时代 月刊 00 36-107 郑州市大学路75号 450052 7073682-1157 【山西】晋阳学刊 双月刊 50 22-48 太原并州南路282号省社科院 030006 7069477 山西大学学报(哲社版) 季刊 00 22-41 太原山西大学办公楼 030006 7010455 山西师大学报(社科版) 季刊 00 22-5 山西临汾山西师范大学学报编辑部 041004 2051149 科学技术与辩证法 双月刊 00 22-25 山西太原坞城路36号 030006 7011922 教育理论与实践 月刊 00 22-31 太原解放路东头道巷9号 030009 3043129 【山东】山东社会科学 双月刊 00 24-135 济南玉函路10号 250001 2015464 东岳论丛 双月刊 00 24-36 济南玉函路10号 250002 2976564-3148 文史哲 双月刊 00 24-4 济南市山东大学内 250100 8564666齐鲁学刊 双月刊 80 24-14 山东省曲阜师范大学 273165 4424347 孔子研究 双月刊 00 24-76 济南市胜利大街39号 250001 2010055-2497 周易研究 季刊 00 24-87 济南市山东大学校内(新校) 250100 8903861-2829 理论学刊（中共山东党校） 双月刊 济南市经七路588号 250021 7935911-3761 【陕西】西北大学学报(哲社版) 季刊 00 52-9 西安小南门外西北大学内 710068 7215036 人文杂志 双月刊 00 52-11 西安市含光路南段7号 710061 52540066－378 陕西师范大学学报(哲社版) 季刊 60 52-58 西安长安南路 710062 5261200-21309 延安大学学报(社科版) 季刊 00 52-70 陕西延安市杨家岭 716000 7203011 中国医学伦理学 双月刊 00 52-83 西安市朱雀大街南段 710061 52616【宁夏】宁夏大学学报(社科) 双月刊 80 74-6 银川宁夏大学 750021 2074928 宁夏社会科学 双月刊 00 74-12 银川市新市区朔方路新风巷 750021 2077437 学习与交流 月刊 50 74-22 银川市中山南街123号 750004 6031054 【甘肃】甘肃社会科学 双月刊 00 54-2 兰州安宁健康路143号 730070 7671141 甘肃理论学刊 双月刊 00 54-92 兰州市安宁区健康路6号 730070 7666721-3191 兰州大学学报（社科版） 双月刊 80 54-32 兰州兰大逸夫科学馆5楼 730000 8912706 西北师范大学学报（社科版） 双月刊 兰州安宁东路805号 730070 7971692 甘肃政法学院学报 季刊 00 54-95 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上海师范大学学报(哲社版) 双月刊 上海桂林路10号楼213室 200234 64322304文艺理论研究 双月刊 80 4-323 上海中山北路3663号 200062 62232237 法学 月刊 50 4-342 上海万航渡路1575号 200042 62071924 社会 月刊 20 4-364 上海中山南路600号 200041 64166267-508 美化生活 月刊 50 4-368 上海中山南二路777弄1号5F 200032 64564178 政治与法律 双月刊 00 4-375 上海淮海中路622弄7号 200020 63271170-2479 音乐艺术 季刊 00 4-398 上海汾阳路20号 200031 64370137-2094 探索与争鸣 月刊 00 4-496 上海市淮海中路622弄7号 200020 53068568 开放月刊 月刊 00 4-515 上海衡山路62号 200031 64375115 交际与口才 月刊 00 4-520 上海市长乐路325号 200031 54043373 党政论坛 月刊 00 4-521 上海虹漕南路200号 200233 64365035 毛泽东邓小平理论研究 双月刊 50 4-522 上海中山西路1610号1608室 200233 64274736 上海大学学报(社科版) 双月刊 00 4-536 上海新闸路1220号 200041 62551840-22 开放教育研究 双月刊 00 4-578 上海阜新路25号 200092 65017675 教育发展研究 月刊 00 4-591 上海茶陵北路21号 200032 64167677-40 【江苏】江苏社会科学 双月刊 00 28-148 南京市北京西路70-1号 210024 3701531 江海学刊 双月刊 00 28-27 南京市北京西路70-1号 210024 3715429 学海 双月刊 00 28-203 南京市虎踞北路12号 210013 3391490南京大学学报（哲学人文社会科学） 双月刊 南京汉口路南大内 210093 3592704 南京师大学报(社会科学版) 双月刊 00 28-26 南京宁海路122号 210097 3720999-4541江苏行政学院学报 南京社会科学 月刊 00 28-145 南京市进香河路35号 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近些年来，共公开发表专业论文三十余篇，合著和参编著作近十部，主持和参加省级、厅级科研项目八项，主持校级项目二项，获得省厅级科研奖两项。 《论罪刑法定原则与刑法解释》，载于《河南大学学报》（中文核心）2002年第5期。《刑法解释的目标和原则》，载于《河南大学学报》（中文核心）2004年第1期。《论我国的刑法司法解释》，载于《中国刑法学年会论文集》，中国人民公安大学出版社2003年版。《黑社会性质组织犯罪的定性及立法问题》，载于《信阳师范学院学报》2002年第3期。《公司、企业工作人员受贿罪新探》，载于《许昌师范专科学院学报》，2002年第2期。《缓刑制度的价值分析》，载于《河南大学学报》（中文核心）2006年第3期。《刑法解释的基本立场分析》，载于《理论月刊》2006年第9期。《激情犯罪的刑事责任根据解析》，载于《华北水利水电学院学报》，2006年第3期。《单位犯罪中直接责任人刑事责任的根据及其界定》，载于《韶关学院学报》2006年第11期。《“刑期于无刑”思想与我国和谐社会刑事政策的构建》，载于《河南大学学报》（中文核心）2007年第3期。《律师伪证罪的立法问题分析》，载于《信阳师范学院学报》2007年第2期。《辩护人、诉讼代理人毁灭证据、伪造证据、妨害作证罪的基本问题分析》，载于《郑州航空工业管理学院学报》2007年第2期。《青少年犯罪预防理论的新径路——犯罪断念研究的提倡》，载于《求索》（cssci，中文核心）2008年第2期。《借鉴恢复性司法，重构刑事司法理念》，载于《求索》(cssci，中文核心)2008年第7期。 《论知识产权犯罪的刑罚类别化》，载于《电子知识产权》(cssci)2008年第6期。《侵犯个人信息犯罪立法的理性分析》，载于《现代法学》（cssci，中文核心）2010年第3期。 《中国刑法典的新发展》，参编，中国人民公安大学出版社1999年版。2．《海商法学》，合著，河南大学出版社1998年版。《刑法学》，参编，南京大学出版社1998年版。《刑法新增罪名研究》，人民法院出版社2003年版。《刑法学》，参编，郑州大学出版社2004年版。《国际经济法学》，参编，郑州大学出版社2005年版。《渎职罪的理论与司法适用》，参编，中国检查出版社2002年版。《近代西方刑法学派之争》，合著，河南大学出版社2009年5月版。 省级、部级、厅级项目： 公共行政领域中个人信息的刑法保护研究，2009年度河南省政府决策研究招标课题，在研，项目主持人。和谐社会建设与社区矫正制度完善，河南省哲学社会科学规划项目，已结项，良好，第二参与人。刑事和解制度与构建我省和谐新农村问题研究，河南省哲学社会科学规划项目，已结项，优秀，第二参与人。恢复性司法的刑事政策价值及引入研究，河南省教育厅人文社会科学项目，主持人，在研。和谐社会语境下刑事和解制度研究，河南省教育厅人文社会科学项目，第二参与人，在研。宽严相济形势政策研究，河南省教育厅人文社会科学项目，第三参与人，在研。没收财产刑研究，湖南省哲学社会科学基金项目，第二参与人，在研。8．侵犯著作权犯罪研究，国家版权局重大项目，参与人，在研。河南大学项目：知识产权刑法保护制度完善研究，2002年度河南大学人文社科研究项目，已结项，项目主持人； 法学专业本科实践教学的现状及改革对策研究，2009年度河南大学教学改革研究项目，在研，项目主持人。 2008年1月，“刑期于无刑”思想与我国和谐社会刑事政策的构建，河南省首届法学成果评比二等奖。 2008年9月，“刑期于无刑”思想与我国和谐社会刑事政策的构建，河南省教育厅人文社会科学成果奖三等奖。2007年11月，河南大学教学优秀奖。2005年8月，在河南省教育系统教学技能竞赛中荣获一等奖。2002年12月，获河南大学第三届教师讲课大赛三等奖。
（按时间先后排序） 1985年 大学新生易出现的消极心理 许昌师专报1985 年；1988 年评为校报优秀作品 河南日报1996 年9月 15日第4 版转载 青年导报1985年12月 27日第2版刊登 1985年 青年期恋爱的心理变化《时代青年》1985年第5期《青年文摘》1985第10期转载 1985年 男女青年的性差心理 《山西青年》1995年第5期 1986年 西方的笔相学 《解放军报》1986年11月30日第2版 1986年 盲人的梦 《青年导报》1986年12月 1987年 发达国家教育改革的共同趋势 《教育时报》1987年1月29日第3版 1987年 约翰是几个人？ 《中国青年报 》1987年1月31日第4版 1987年 克服自己的恐怖 《青年导报》1987年3月6日第2版 1987年 摆脱笼罩你的心理阴影 --孤独感 《青年导报》1987年6月5日第2版 1987年 社交恐怖症及其矫正 《青年与社会》 1987年第10期 1990年 高师心理学必修课的几个问题 《许昌师专学报》1990年第4期 1991年 心理咨询与思想政治工作 学校思想政治工作优秀论文二等奖 1991年 少年早恋心理分析 《青少年探索》1990年第4期 1991年 罗洛·梅存在心理治疗基本思想《心理学探新》1991年第2期 1992年 少年自我意识与自我教育指导 主持（合作） 《青少年研究》1992年第3期 少年与双亲的关系问题 1993年第1期《青少年研究》 (Gx--10154) 独著 高师青年教师的群体心理与思想政治教育 1993年第4期《周口师专学报》(HN93--2009)合著 少年纪律差生的心理分析及其教育转化 1994年第1期《青少年研究》Gx--10154 中国社会科学院文献信息中心 《青年塑造未来》1995年摘编 合著 教育不能推向市场 1994年第1期《殷都学刊》GN41-1032/C 合著第2名 论毛泽东的教育理论 1994年第2期《许昌师专学报》 CN41-1031/C 1993年12月校第5届 科学 讨论会优秀论文 1996年校第6届科学讨论会优秀科研成果 独著 团体儿童智力测验全国城市常模 1996年2月华东师大心理系版权资料（协作）心理咨询ABC 1997年5月30日《许昌师专报》 独著 团体辅导初中生考试焦虑的报告 1998年第2期《中原精神医学学刊》HN/XB41--0004 合 著 如何与人相处 1999年5月30日 《许昌师专报》 CN(G)41--0222 独著 焦虑的本质与矫正 1998年第1期《许昌师专学报》 CN41--1031/C 1994年第4期中国人民 大 学复印资料B4心理学（全文复印） 合著 RET疗法团体辅导大学生考试焦虑的报告 1999年《河南教育学院学报》教育教学研究专集 CN41--1093/I 1998年10月，该研究成果在泛亚太地区心理卫生国际学术研讨会上宣讲并编入 该研 讨会论文集摘要，即《中国心理卫生杂志》增刊 CN11--1873/R 1998年12月获校 第 7 届科学讨 论会优秀学术论文(证书号987013） 独著 实施素质教育应重视个性发展 -- ---个性教育的理论探讨 1999年第1期《郑州高炮学院学报》 CN41--1284/E 合 著 论初中生与父母关系之调适 1999年第1期 《许昌师专学报》 CN41--1031/C 独 著 案例教学的实质、过程与实施策 1999年第4期 《许昌师专学报》CN41--1031/C 独 著 农村初中生心理健康教育实验研究报告 :全国中小学心理健康教育征文获优秀论文一等奖 独 著 下岗职工心理状况的调查与思考 《国际中华心身医学杂志》1999年第1卷增刊 第3期 （ISSN1523—9659）中国下岗职工消极心理的表现、原因及对策分析 《国际中华心身医学杂志》 1999年第1卷第4期（ISSN1523—9659）省心理学会第六届学术交流会《心理学教学运用讨论法的实践与思考》被评为优秀学术论文三等奖河南省社科联调研课题“大学生就业问题研究”:当代大学生的就业心理分析与指导 “大学生就业问题研究”课题组 执笔初中生心理健康实验研究 2001年第1期《许昌师专学报》CN41--1031/C独著
都可以。建议作者选择专业的投稿平台，这种方式是比较靠谱的，投稿所需的时间也是比较短的，您可以将论文传给我们的在线编辑老师，由他们帮助您进行评估，并且推荐给您合适的刊物，保障论文与期刊内容相符，提升投稿成功率。作者在自己投稿邮件时也需要注意格式，一股杂志社的编辑每天会收到很多邮件，想让您的邮件更加突出，那么您就需要按照“投高+期刊名+姓名+论文名”的格式，邮件中的正文也尽量不要空着，可以简单的向杂志社编辑说明自己的投稿意向，并介绍自己及联系方式，这对于日后联系也是很有利的。
许昌学院和新乡学院都不错，都是全日制普通本科院校。1、师资力量许昌学院：据2020年4月学校官网显示，学校有教职工1525人，其中专任教师1121人，专任教师中副高以上职称345人，博士295人。新乡学院：截至2019年4月，学校有教职工1800人，专任教师1300人，具有高级职称的教师500余人，具有博士、硕士学位教师1100人，“双师双能型”教师占专任教师比例近60%。2、院系专业许昌学院：据2020年4月学校官网显示，学校开设有66个本科专业和14个专科专业。新乡学院：截至2019年4月，学校设有23个教学单位，设本科专业60个，涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学、文学、法学、艺术学、历史学、农学、医学等11个学科门类。扩展资料1、许昌学院前身是创建于1942年8月的河南省第五行政区联立师范学校；1959年经国务院批准为师范专科学校；1963年因国家经济困难调整为中等师范学校；1978年首批复办师范专科；2002年3月经国家教育部批准升格为本科院校；2012年通过教育部普通本科高校教学工作合格评估。2018年，学校成为河南省省级硕士立项建设单位。2、新乡学院是一所公办全日制普通本科院校，坐落在中国河南省新乡市。学校办学历史可以追溯到1949年成立的太行公立新乡师范学校，2007年经教育部批准，由原新乡师范高等专科学校、平原大学、新乡市教育学院合并升格为本科院校，2014年通过教育部本科教学工作合格评估。参考资料来源：百度百科- 许昌学院参考资料来源：百度百科-新乡学院
李自成的山海关战役是大顺与清的首次战役，也是他由胜到衰的转折点。关于这次战役，历来为史家所重视，但在论及此战役中大顺军的兵数时，诸说不一。在可以查到的有关论著中，存在着至少以下6种说法：1、四十万。《人文杂志》1981年第5期刊登的《平均主义与农民战争的历史作用》一文中说：四十万大顺军在一片石败给不足二十万的清吴联军。2、二十二万。中小学通用教材编写组编写的《初中中国历史第二册教学参考书》中说:“多尔衰等统领满州、蒙古兵三分之二及汉军共十四万南下。李自成亲率农民军及明降兵共二十二万人，攻吴三桂。”3、二十万。1980年出版的辽宁《清史简编》编写组的《清史简编》、天津师院历史系《中国简史》编写组的《中国简史》、戴逸主编的《简明清史》第一册等，俱云李自成统率二十万大军开赴山海关。4、六万(或接近六万)。在《历史研究》1978年第5期《明清之际山海关战役的真相考察》一文中，商鸿逵说:“大顺农民军东征部队的实际兵数不超过六万人”，“吴，清联军是以多于农民军三、四倍的兵力来展开战斗的”。同年出版的尚锁主编的《中国历史纲要》(修定本)记其事说:当时双方力量对比是三大顺军约六万人，吴三桂和清兵总数约十七、八万。5、数万。见1980年出版的《中国古代史常识》(明清部分)。6 、十万。王兴亚在分析甄别了上述五种说法之后，在《许昌学院学报》 1982年第1期 发表了《 明清之际山海关战役中大顺军兵数辨析》 一文，认为接近实际的兵数应为十万。在山海关战役中大顺军的实际兵数，应当包括这样两部分：一是四月十三日由北京出发的东征部队，约六万；二是此前守关的大顺军，约四万。 由于对此战役中大顺军的实际兵数说法不同，因而所得的结论自然也就不同。有说清吴联军是以多胜少，甚至说是多于大顺军三、四倍的兵力；有的说是双方兵力大体相当，根本不存在以多胜少的问题。对于这一历史事件说法如此分歧，故不可不辨。若王亚兴的说法可靠，那么，在这次战役中，清吴联军合起来大约为十九万(不包括在山海关地区降清的地主武装)。就双方力量对比而言，清吴联军在数量上超过大顺军近一倍，大约为十九万(不包括在山海关地区降清的地主武装)。清朝获胜，绝不是以少胜多，也不是兵力相当或以超过大顺军的三四倍的兵力胜于大顺军的。主要参考文献：商鸿逵（1978）明清之际山海关战役的真相考察 《历史研究 》1978年第5期 王兴亚（1982 ） 明清之际山海关战役中大顺军兵数辨析 《许昌学院学报》 1982年第1期
根本不可能有百万大军 李自成病例最多时是占领西安 称帝时 总共有30-40万兵力 然后一路攻向北京 军队也一路分散在广大的占领地 到达攻占北京后总攻 有精兵（真正能打仗的，陕西老兵 ，不是乌合之众的兵） 有7万人 留下1万守城 带了6万人 号称20万 去的山海关
地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体由于各个学校的培养目标不同而不同其实许昌学院也就一般不过上了就要努力了