1、国际贸易(传媒经济专业方向)本专业学生通过学习经济学、传媒学基本理论和基础知识,接受相关业务的基本训练,具备在各类传媒业务部门,以及其他宣传部门、企事业单位实际工作的基本能力。 培养具有扎实的经济学理论和传媒学理论基础,熟悉国家有关传媒法规、政策,并能熟练掌握一门外语,系统掌握传媒经济业务及其操作技能的复合应用型专门人才2、法学专业 本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,受到法学思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。培养适应 21 世纪中国社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神,系统掌握法学知识,熟悉我国法律,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型专门人才。3、广告学专业 培养具备广告学专业理论与技能、拥有宽广的文化与科学知识,能在广告公司、新闻媒介广告部门、市场调查与信息咨询行业,以及企事业单位从事广告策划创意和设计制作、广告经营管理、市场营销策划及市场信息咨询工作的广告学复合应用型专门人才。本专业学生主要学习广告学的基本理论与基本知识,接受广告策划和创意、电脑图形设计与制作、摄影摄像等基本理论和技能训练,掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。4、新闻采编与制作 (网络传媒)本专业要求学生掌握网络传播的基本理论、基本知识和技能,掌握新闻传播理论,受到新闻业务的基本训练,具有一定网络经营和管理的能力。毕业生应达到以下的要求:掌握新闻学基本理论与基本知识;掌握网络传播的基本理论、基本知识和技术;了解网络传播道德与法规;懂得网络媒体经营和管理理念及技能。专业培养具有系统的网络传播理论知识与技能、宽广的文化与科学知识、熟悉网络传播的基本道德与法规,能在政府部门、新闻与出版机关、学校、大型企事业单位、网络媒体等从事网站策划、网站建设与管理以及信息的采编、编辑和传播的复合型人才。5、新闻采编与制作 专业培养德智体全面发展,适合在报社、广播电台、电视台、通讯社、网络等新闻媒介机构从事新闻采写、编辑等工作的专门人才,以及其它社会领域从事文化宣传、公共关系工作的人才。本专业学生主要学习新闻学专业的基本理论和基础知识,接受新闻业务的基本训练,并掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识,以具备能从事新闻工作和相邻专业业务工作的基本能力和素质。6、应用心理学(人力资源评价)专业 是应用心理学专业在人力资源的甄别、选拔、培养、激励等方面的应用与拓展。培养既具备心理学及相关基础学科的基本理论、基础知识和基本技能;又通晓人才成长、测评和管理的理论与实务;熟悉人力资源管理的有关政策法规,具有较强的人际沟通、组织协调和领导能力,能在工商企业、事业单位、社会调查机构、政府行政管理部门从事人力资源管理、咨询、市场调研、策划、公共关系等方面工作的复合型人才。传媒专业优秀大学中国传媒专业优秀大学。掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能,具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,具备一定的文化与科学知识,熟悉党和国家宣传政策法规,能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。扩展资料:中国传媒大学中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、浙江传媒学院、上海戏剧学院、四川电影电视学院(原四川师范大学电影电视学院)、南京艺术学院、中国戏曲学院、北京师范大学、中国传媒大学南广学院,重庆大学美视电影学院、河北传媒学院、山西传媒学院、武汉传媒学院、四川传媒学院、河北美术学院参考资料:百度百科-传媒专业
本专业主要为广播电视机构、报刊杂志社、出版和宣传部门、网络公司、广告公司、影视制作公司以及企业事业单位等相关部门培养能适应现代社会进步与文化事业发展需要、熟悉各类媒体特性、具有创造性思维和媒体创新能力的,从事品牌策划、创意、广告宣传等工作的复合型高级专业人才。中国传媒大学培养学生具备以下素质:通晓美学、艺术以及大众文化领域的基本知识,具备较强的美学和艺术素养。掌握创新思维原理,并能够成功地移植、应用到现代传媒领域。既懂得传播规律,也懂得市场规律,在开阔的视野中,形成对现代传媒运营的整体性、综合性把握,以及相关领域的创意与策划能力。具备较强的文本读解能力,熟练掌握对文字、图形、色彩、声音等传播符号的操控技术,并能够在创新性思维指导下灵活运用媒介信息建构与传播的技能、技巧。本专业配有Adobe实验室,内有先进的多媒体设备,授课过程中,保证人手一机,进行实践操作与训练。本专业面向广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体,培养高素质、强能力、有创新思维的媒体创意与策划人才,培养面向市场需求,为大众传媒的信息建构与传播以及媒介经营与管理等提供创新性策略和构思的专业“创意人”。即以创新思维为核心,集艺术素养、传播智慧及经营管理策略于一体的复合型高级专门人才。就业方向:新闻类和娱乐类传媒企业(包括电影、电视、报纸、广播、杂志等)。
通常包括以下专业:1、新闻类传媒(传统新闻、网络新闻、新闻摄影):可以进入各大中小型报纸和新闻出版社,也可从事广播、电视媒体的新闻,还可进入广告、公关、出版等领域。 2、营销广告类传媒(广告、市场营销、文化政策、文化研究):既可进入政府部门也进入私人企业,从事消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。 3、大众传媒类(大众传媒、公共关系):可成为专业的公关人员,在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业任职。 4、媒体发布类(桌面发布、媒体产品、电影与媒体研究):将具备专业的创造才能和技能,职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。 5、创作表演类(创造性写作、表演艺术、剧院艺术):将具备专业的创造才能和技能,职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。2014年4月19日在北京发布的2014传媒蓝皮书显示,2004-2013年是中国传媒产业快速发展的十年,传媒产业总值年增长率保持两位数增长,蓝皮书预计,2014年传媒产业规模将突破1万亿元,2017年达到6万亿元。2013年中国国民经济持续稳定发展,广告市场规模不断扩大,为传媒产业发展奠定了基础。同时,新媒体的崛起成为传媒产业快速增长的重要驱动力,移动互联网使传播渠道碎片化,营销模式不断创新,形成新经济增长点,详见《中国传媒产业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。未来五年的增长率保持在5%-6%,蓝皮书分析,2013年,中国人均GDP超过6700美元,居民文化消费支出占比逐步提升。根据世界经验,人均GDP超过5000美元,文化消费将高速爆发,作为文化产业的重要部分,传媒产业仍有较大上升空间。扩展资料:传媒专业介绍:1、国际贸易(传媒经济专业方向) 培养具有扎实的经济学理论和传媒学理论基础,熟悉国家有关传媒法规、政策,并能熟练掌握一门外语,系统掌握传媒经济业务及其操作技能的复合应用型专门人才本专业学生通过学习经济学、传媒学基本理论和基础知识,接受相关业务的基本训练,具备在各类传媒业务部门,以及其他宣传部门、企事业单位实际工作的基本能力。2、法学专业 培养适应 21 世纪中国社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神,系统掌握法学知识,熟悉我国法律,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型专门人才。本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,受到法学思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。3、广告学专业 培养具备广告学专业理论与技能、拥有宽广的文化与科学知识,能在广告公司、新闻媒介广告部门、市场调查与信息咨询行业,以及企事业单位从事广告策划创意和设计制作、广告经营管理、市场营销策划及市场信息咨询工作的广告学复合应用型专门人才。本专业学生主要学习广告学的基本理论与基本知识,接受广告策划和创意、电脑图形设计与制作、摄影摄像等基本理论和技能训练,掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。4、新闻采编与制作 (网络传媒) 专业培养具有系统的网络传播理论知识与技能、宽广的文化与科学知识、熟悉网络传播的基本道德与法规,能在政府部门、新闻与出版机关、学校、大型企事业单位、网络媒体等从事网站策划、网站建设与管理以及信息的采编、编辑和传播的复合型人才。本专业要求学生掌握网络传播的基本理论、基本知识和技能,掌握新闻传播理论,受到新闻业务的基本训练,具有一定网络经营和管理的能力。毕业生应达到以下的要求:掌握新闻学基本理论与基本知识;掌握网络传播的基本理论、基本知识和技术;了解网络传播道德与法规;懂得网络媒体经营和管理理念及技能。5、新闻采编与制作 专业培养德智体全面发展,适合在报社、广播电台、电视台、通讯社、网络等新闻媒介机构从事新闻采写、编辑等工作的专门人才,以及其它社会领域从事文化宣传、公共关系工作的人才。本专业学生主要学习新闻学专业的基本理论和基础知识,接受新闻业务的基本训练,并掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识,以具备能从事新闻工作和相邻专业业务工作的基本能力和素质。6、应用心理学(人力资源评价)专业 是应用心理学专业在人力资源的甄别、选拔、培养、激励等方面的应用与拓展。培养既具备心理学及相关基础学科的基本理论、基础知识和基本技能;又通晓人才成长、测评和管理的理论与实务;熟悉人力资源管理的有关政策法规,具有较强的人际沟通、组织协调和领导能力。能在工商企业、事业单位、社会调查机构、政府行政管理部门从事人力资源管理、咨询、市场调研、策划、公共关系等方面工作的复合型人才。传媒专业优秀大学中国传媒专业优秀大学。掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能,具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,具备一定的文化与科学知识,熟悉党和国家宣传政策法规,能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。参考资料:传媒专业 百度百科
中国传媒大学位于北京市,是国家世界一流学科建设高校。以信息传播领域行业为特色的教育部直属高校。学校有20个学院新闻学院、电视学院、戏剧影视学院、播音主持艺术学院、动画与数字艺术学院、音乐与录音艺术学院、信息与通信工程学院、计算机与网络空间安全学院、数据科学与智能媒体学院、人文学院、外国语言文化学院、经济与管理学院、广告学院、文化产业管理学院、政府与公共事物学院、马克思主义学院、远程与继续教育学院、培训学院、高等职业技术学院、国际传媒教育学院。
电视与新闻学院国际传播学院广告学院影视艺术学院动画学院信息工程学院播音主持艺术学院计算机学院媒体管理学院理学院文学院政治与法律学院远程与继续教育学院体育部对外汉语教育学院传媒发展研究院亚洲传媒研究中心广播电视与新媒体实验教学中心媒介与女性研究中心高等教育研究所传播声学研究所传媒经济研究所外国语学院
中国传媒大学官网显示,学校下设6个学部,21个学院,开设79个本科专业。
教学、科研、教辅单位 ___________ 电视与新闻学院 国际传播学院 影视艺术学院 广告学院 动画学院 信息工程学院 播音主持艺术学院 理学院 社科学院 计算机与软件学院 媒体管理学院 文学院 远程与继续教育学院 传媒发展研究院 计算中心 视听中心 广播电视数字化工程中心 广播电视研究中心 传媒经济研究所 高等教育研究所 中国系统经济研究中心 传播声学研究所 亚洲传媒研究中心 媒介与女性研究中心 学报 中国广播电视年鉴 图书馆 出版社
中国传媒大学院系设置:学校设新闻传播学部、影视艺术学部、理工学部等3个学部,设电视与新闻学院、广告学院、外国语学院、媒体管理学院、政治与法律学院、影视艺术学院、播音主持艺术学院、动画学院、文学院、信息工程学院、理学院、计算机学院和07年新成立的对外汉语教育学院(留学生院)等12个学院及远程与继续教育学院,新闻学系、传播学系、电视系、编辑学系、广告学系、广告设计系、公共关系系、国际传播系、国际关系学系、英语语言文学系、外语系、经济管理系、公共管理系、管理科学与工程系、法律系、社科系、文艺系、导演表演系、广播电视文学系、摄影系、美术系、录音艺术系、录音技术系、播音系、应用语言学系、动画系、游戏设计系、数字艺术系、中国文学系、语言文化系、通信工程系、电子信息工程系、广播电视工程系、数字媒体技术系、自动化系、应用数学系、光电学系、计算机科学与技术系、软件工程系等 37个系。另外设有独立学院:中国传媒大学南广学院。学院共设有语言传播系、新闻传播系、艺术传播系、广播电视系、摄影系、动画系、媒介管理系、国际传播系、信息技术系、艺术设计系和语言文学系(基础部)11个系。开设专业:1、重点专业国家重点(4个):新闻学、传播学、动画、艺术设计学国家品牌(6个):广播电视学、广播电视编导、广播电视工程、广告学、录音艺术、播音与主持艺术2、本科专业法学 (1个):社会学艺术学(11个):数字媒体艺术、视觉传达设计、影视摄影与制作、动画、播音与主持艺术、录音艺术、戏剧影视美术设计、广播电视编导、戏剧影视文学、表演、音乐学工学 (1个):自动化文学 (6个):新闻学、意大利语、日语、西班牙语、德语、英语经济学(1个):经济学类工学(7个):数字媒体技术、信息安全、网络工程、计算机科学与技术、广播电视工程、通信工程、电子信息工程管理学(4个):公共关系学、文化产业管理、工商管理类、信息管理与信息系统文学 (1个):编辑出版学理学(1个):应用统计学管理学 (1个):行政管理文学(5个):网络与新媒体、传播学、广告学、汉语言、汉语言文学3、专科专业艺术设计传媒大类(2个):电视摄像、电视节目制作中国传媒大学原名北京广播学院,是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学。其前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班,1959年4月,经国务院批准,学校升格为北京广播学院。2004年8月,北京广播学院建校五十周年,学校正式更名为中国传媒大学,立志将本校创办成为以传媒为特色的综合性大学。学校以大传播的理念、全媒体的视野,致力于广播、电视、电影、报刊、出版、网络及新媒体高层次人才培养和科学研究,以综合强特色学科专业建设理念,形成了文、工、管、经、法、理、教多学科协调发展。
中国传媒大学有广播电视新闻学、广播电视编导(电视编辑方向)、摄影(电视摄影方向)、编辑出版学(电子音像编辑出版方向)、新闻学、传播学、传播学(媒体市场调查与分析方向)、媒体创意、国际传播学院、英语(国际新闻方向)、播音与主持艺术(英语节目主持方向)专业。以及戏剧影视文学(影视剧译制方向)、英语、广告学、公共关系学、艺术设计、广播电视编导(文艺编导方向)、音乐学、戏剧影视文学、导演、表演、录音艺术(音响工程方向)、录音艺术(音响导演方向)、摄影、戏剧影视美术设计、信息与计算科学等87个专业。师资力量据2019年11月学校官网显示,学校拥有教职工1989人,其中专任教师1115人,正高级职称329人,副高级职称589人。拥有一批国内外享有盛誉的教授、学者,其中:3名双聘院士,2人入选国务院学位委员会学科评议组成员,3人入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选等。近年来,一批中青年学术骨干脱颖而出,分别入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,中宣部“四个一批”人才,“有突出贡献中青年专家”等,还有20余人次荣获国家级教学名师奖、全国优秀教师荣誉称号、北京市级教学名师奖等。以上内容参考 百度百科——中国传媒大学
电视与新闻学院国际传播学院广告学院影视艺术学院动画学院信息工程学院播音主持艺术学院计算机学院媒体管理学院理学院文学院政治与法律学院远程与继续教育学院体育部对外汉语教育学院传媒发展研究院亚洲传媒研究中心广播电视与新媒体实验教学中心媒介与女性研究中心高等教育研究所传播声学研究所传媒经济研究所外国语学院
《中国记者》等传媒研究书都可以看一下,这种书很多,图书馆阅览室都可以找得到,一般为订阅,书刊亭少。市面上可以买得到的有《今传媒》等杂志,还可以
北大中文核心期刊 中 艺术类核心期刊表 (21种)J艺术(除J2绘画/J9电影、电视艺术)类核心期刊表 1 艺术百家 、2 艺术评论 、3 民族艺术 J2 绘画/工艺美术类核心期刊表 1 美术研究 、2 装饰 、3 美术观察 、4 美术 5 南京艺术学院学报 美术与设计版 、6 新美术 、7 世界美术 8 美术学报 、9 中国书法 、10 美苑 J9 电影、电视艺术类核心期刊表 1 当代电影 、2 电影艺术 、3 世界电影 、4 北京电影学院学报 5 中国电视 、6 电影新作 、7 电影文学 、8 当代电视 =============中文社会科学引文索引 CSSCI(2014-2015)艺术学学科拟收录来源期刊名单(21种)音乐舞蹈类(5种)1音乐研究、2中央音乐学院学报、3音乐艺术(上海音乐学院学报)、4中国音乐学、5北京舞蹈学院学报 ;艺术综合类(3种):1文艺研究、2民族艺术、3艺术百家影视戏曲类(7种):1电影艺术、2当代电影、3世界电影、4中国电视、5戏剧 、6戏剧艺术、7戏曲艺术设计艺术类(2种):1装饰、2南京艺术学院学报(美术与设计版)美术艺术类(4种):1美术研究、2新美术、3美术观察、4中国书法============中国科学引文数据库CSCD 不含艺术的期刊 。============中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD)即 中国人文社会科学核心期刊 艺术学专业核心期刊(14种)1音乐研究 、2当代电影、3电影艺术、4中国音乐、5中央音乐学院学报7人民音乐、 8音乐艺术(上海音乐学院学报)、9黄钟(中国·武汉音乐学院学报)10艺术百家、12美术研究、13北京电影学院学报、14戏剧(中央戏剧学院学报)
牛,都是三跨考研,不得了啊,我是传媒的但不是广告学的,没办法 学长好!!!!!!!!!!!!!
建筑科学》 建筑技术》 这两个都是北大中文核心期刊。
《中国记者》等传媒研究书都可以看一下,这种书很多,图书馆阅览室都可以找得到,一般为订阅,书刊亭少。市面上可以买得到的有《今传媒》等杂志,还可以
《媒介》杂志-Media主办:中国传媒大学广告学院 广告大观杂志社《媒介》编辑部:北京市朝阳区定福庄东街1号中国传媒大学广告学院107室邮编:100024出版日期每月15日国内定价20元/国外定价10美元国内统一刊号CN32-1730/F国内邮发代号80-267国际标准刊号ISSN1672-9005国外发行代号M688发行人:陈徐彬总编辑:丁俊杰黄升民
、《现代传播》核心学术期刊《现代传播(中国传媒大学学报)》系国家社科基金资助期刊,CSSCI来源期刊,教育部“名刊工程”入选期刊,中文核心期刊,中国人文社科核心期刊。《现代传播》原名《北京广播学院学报》(人文社会科学版),1979年创刊,1994年8月更名为《现代传播(北京广播学院学报)》,2005年1月经国家新闻出版总署批准改用现名。该刊是以广播电视为中心的中国权威传媒学术期刊,国内外公开发行。该刊以学术性、时代性、思想性为追求,视野开阔,理论超前,思想活跃,观点新颖。投稿须知来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者简介,在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(200字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
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