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出版职业资格证书是编辑需要考取的资格证书。根据出版专业技术人员职业资格考试暂行规定第六条的规定：出版专业资格分为：初级资格、中级资格和高级资格。(一)取得初级资格，作为从事出版专业岗位工作的上岗证，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定，聘任助理编辑(助理技术编辑或二级校对)职务。(二)取得中级资格，作为出版专业某些关键岗位工作的必备条件，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定聘任编辑(技术编辑和一级校对)职务。(三)高级资格(编审、副编审)实行考试与评审结合的评价制度，具体办法另行规定。扩展资料：编辑审核的稿件中常见到的错误：1、原则性、导向性错误（这类错误主要表现为随意分析一些政治事件，乱提政治口号，或是对党和国家方针政策的错误理解）例1：某评论员所写评论中有这样的论述：“为全面建设小康、和谐社会而努力奋斗。”此稿将“小康社会”和“和谐社会”混作一个目标提出，不符合中央有关精神，属于乱提政治口号的错误。例2：中央提出“以人为本”之后，有的报刊提出“以问题为本”“以服务为本”，也犯了例1相同的错误。2、知识性错误例1：文题不符。一篇消息题为“周济深圳观艺展发感言”，消息中周济并未发表感言，拟题不当。另一篇文章讲述音乐是最早开启人的心智、培养人的美感的学科，但该文的题目却写为“音乐——人生最早开发的学科”，其意思已变作音乐是被人最早开发的学科，题目与文章内容南辕北辙，应改作：“音乐——最早开发人生的学科”。例2：概念理解错误。一篇介绍学校素质教育的文章拟题为“培养既具素质又有特长的学生”，属于对基本概念理解错误。“素质”与“特长”不是对立的而是统一的，有个性、有独创、有特长是具有素质的一个重要方面，素质全面的学生肯定有某一方面的特长。这可能是作者对“合格+特长”这个教育模式的错误套用。3、语法修辞错误例1：常见错误，句子一复杂就会出现主语缺失的现象，也还会出现人称错位的现象。例2：“的、地、得”的错用，尤其是“的”“地”不分的现象较为普遍。例3：“当……时”“在……里”介词结构作状语，往往将“时”“里”遗漏。修辞方法的错误，多为比喻不当，本体和喻体缺少内在关联。如“月亮好像浸在墨绿色水晶之中”，月亮无法浸到水晶之中，因此，比喻不当。参考资料来源：中国人事考试网-关于印发《出版专业技术人员职业资格考试》
你想正规公司做的话，要证的。持证上岗，这是最基本的。 首先，你要去参加出版专业职业资格考试，这个是本科毕业都能考的，不需要工作经历。每年10月份考，3、4月份报名，今年已经错过了，你等明年吧。有了这个证，你就有编辑的资格了。出版社，杂志社都是搜索这个证。没这个证，不能做编辑，只能做编辑助理。 如果是想去报社的话，做新闻要考个采编人员资格证。有了这个证和工作经历以后，可以再去考记者证。 真的工作起来，不是拼这个证，还是要靠实力的。因为正规公司，你的同事都有这些证，没证会很奇怪，所以去考吧~！
出版职业资格证书是从事编辑出版工作的必要条件，如果没有资格证书的话，就不能从事编辑工作，但是也不是有了资格证书就一定可以从事编辑工作，这个还要看你进入出版社后会被安排在哪个岗位，只有编辑岗位才能从事编辑的工作。出版职业资格证书分初级和中级，责任编辑资格只有获得中级资格证书才有资格注册。扩展资料：编辑的编稿步骤： 编稿技巧有的编辑认为，编稿就那么回事，无技巧可言，于是不管三七二十一，抓起稿件就编。编了一会才发现稿件有问题根本就不能采用，或者是快编完了才发现前面该保留的东西给删掉了。可见，不讲究编稿技巧往往前功尽弃。其实，编稿与写稿一样也有技巧。笔者以为，应按以下五个步骤去编每条稿件。 浏览全篇浏览的目的是通过了解稿件的大意，看稿件能不能发，是不是发过；看稿件哪些地方需要大砍大杀，哪些地方只需小削小补。浏览的方法主要有：看稿件的标题，看稿件的开头，看每段的开头，看每段的结尾，看稿件的结尾。标题一般是稿件内容的高度浓缩；开头或结尾一般是稿件内容的提要；每段的开头或每段的结尾，一般是某一段落的大意。因此，以上几个地方是必须放慢速度浏览的，目的是准确了解稿件的内容。其余的地方可以加快速度一目十行，目的是发现需要大砍大杀的地方。 砍出雏形编辑要像木工做家具一样，先把材料砍出一个毛坯，然后再刨光。砍出雏形，必须三板斧。一是砍掉不必要的背景。所谓不必要的背景是指那些不为人们普遍关心的背景或虽为人们普遍关心但人们早已熟悉了的背景。二是砍掉多余的事例。如果一篇稿件中某一类型的事例有好几个，那么典型事例之外的事例都可称之为多余的事例。因为用一个典型的事例足以说明一个问题。三是砍掉与主题无关的内容。一篇稿件只能有一个主题。如果不砍掉与主题无关的内容，那么一条稿件中就有了多个主题，这是违背写作规律的。参考资料：百度百科-编辑
在中国内地，只有新闻出版广电总局颁发的记者证才合法有效，持其余一切所谓“记者证”都可认定为假记者
目前我国内地唯一合法有效的记者证是由新闻出版广电总局颁发的，杂志社的证件并不具有合法性。
中国国际新闻杂志社是在中国香港政府注册备注的国际性合法媒体，根据中国香港特别行政区法律规定，中国香港中国国际新闻杂志社的记者证由中国国际新闻杂志社自主审核和考核后颁发。
新闻记者证是我国新闻机构的新闻采编人员从事新闻采访活动使用的有效工作身份证件。刚刚进入记者行业，需要申请、考取一张记者证，才可以从事新闻采访活动。普通人考取条件如下：1、遵守国家法律、法规和新闻工作者职业道德；2、具备大学专科以上学历并获得国务院有关部门认定的新闻采编从业资格。该证必须满一年的工作期限才可以报名参加。3、在新闻机构编制内从事新闻采编工作的人员，或者经新闻机构正式聘用从事新闻采编岗位工作且具有一年以上新闻采编工作经历的人员。扩展资料：关于新闻网站申请新闻记者证注意事项从2014年10月29日起，在全国新闻网站正式推行新闻记者证制度。首批实施范围是经国家互联网信息办公室批准的且取得互联网新闻信息服务许可一类资质并符合条件的新闻网站。申请领取新闻记者证的新闻网站，须按照规定填报书面申请材料（包括《领取中国记者网加密终端申请表》《领取新闻记者证登记表》《领取新闻记者证人员情况表》等），并通过中国记者网“全国新闻记者证管理及核验网络系统”报送电子材料。
读《读者》有感在这个假期，我精读了《读者》这本杂志的其中一期。主要描写了生活中的实事。文章都以情动人，以理悟人或以人悦文，浅显易懂，使得我们仔细品味，认真学习。每一篇作文都有其独特的视角及写作方法，让人爱读，有的甚至催人泪下或开怀大笑。我还悟出一个道理：知识是我们借以飞上天堂的羽翼。一开始我总是很快的浏览一遍，囫囵吞枣，颇有“不求甚解”的味道。吸引的首先是故事，是各总人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。后来，父母告诉我文章要仔细品味，理解要表达的思想感情。想得到知识的羽翼飞向天堂，那么就一定要有阅读方法。莎士比亚说过，书是全世界的营养品，既然是营养品，就更要仔细体会、琢磨。于是，我如饥似渴地仔细读了起来，养成了只要手中一有书，我就成了忘了吃忘了睡的“书呆子”。从此以后，再练习写作的时候，都要拿出我的好伙伴—《读者》翻一翻，摘抄其中的好词佳句和思想感情，大大增加了我的想象力，使文章经常得到老师的好评，这册杂志对我而言好处太大了，我总是认真地感悟，真是有了意想不到的收获。是《读者》给了我知识王国前进的脚步。读了这册杂志，我真正感受到了：一撇一捺组成了一个“人”字，撇是知识，捺是理想，这样的人生才是充实有力的，鸟会飞翔时因为有翅膀，人会飞腾是因为有智慧。这样有益的课外书使我受益匪浅。等着吧！知识太空，我会乘坐着《读者》制成的飞船去那里遨游的！
又是一个艳阳天。烦躁像台风一样袭来，让我无处可躲。日子过得很慢，无聊、孤独、思念纷至沓来。现在，想找一个朋友开怀畅谈，成了我最大的奢望。还好，我与《读者》结识，并能和她谈天说地。时常，她那美丽的双手携着我，把我带出孤独的墙角，引入多彩、欢快、热闹的世界。那些充满智慧的语言，能冲淡我的无聊与孤寂；那些充满乐趣的笑话，可以带来欢笑和眼泪。 其实呢，我与她早已相识。但因学业甚重，不得以而割断我的情丝。高考自后，我便能放下负担，重新认识这个可爱的朋友。是的，他依然能让我陶醉，让我痴迷于她所说的故事，或美好、或凄凉、或忧伤、或可爱、或丑陋、或这些丰富的情感填补着我空荡荡的心灵。是的，我们成了我所不谈的好朋友。 每个夏天的夜晚，在牛奶般的月光下，我和她静静的坐在椅子上，月光下的她显得特别的好看。我很享受这种温暖的感觉。我喜欢听夏蝉的叫声，不，应该说是歌声。凉凉的风儿，把他的歌声远远的。阳台上的花儿似乎有了一丝的倦意，垂着头，做着春天的美梦。可她一点也没有睡意，闪着漂亮的大眼睛看着我。我倾听她那说不完的故事，还有夏蝉唱不完的歌曲。偶尔抬头，便能看到点着灯笼的小船，静静的停在黑色的海上。好不容易，他说完了她的故事，不还没完，她说她还会再来的。她和我约定没半个月来一次，在月光下，倾听着她的故事。 不知为什么，我竟迷恋于她的世界。我又何尝不是翘首期盼与她的再次相遇。是的，我真的好期待！我的心快飞到她那儿了。楼主，《读者》是一个系列，太广泛了。最好还是选一篇文章来写。
《读者》的纸是16K的，260mm*184mm
A4的吧