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专科院校，毕业证是专科
不是很明白你的意思。
《高职生熟练的职业技能和适应职业变化能力的培养研究》，山东省教育厅教育科学“十五”规划重点课题，2004年，主持人。（12已经结题）《会计模拟实验技术研究》，山东省教育厅，2005年，主持人。（12已经结题）《高职会计模拟实验教学研究》，淄博职业学院，2005年，主持人。（12已经结题）《职业学校学生学习能力与发展能力的研究》，山东省职教与成教研究所，“十一五”规划课题，2006年，主持人。《财会类专业群建设的研究与实践》，淄博职业学院创新课题，2007年，主持人。《技能型人才培养研究》，淄博职业学院，2005年，主持人。《会计基础》精品课程，山东省精品课程，2005年，主讲人。《会计文化、会计形象的研究》，山东省教育厅，2003年，参与人。《2+2学分互认人才培养模式研究》，淄博职业学院创新课题，2006年，参与人。 教学研究论文：高等职业教育实践教学探析，《淄博职业学院学报》，3。对现代教育评价新理念的思考，《教学与管理》，9。构建高职会计专业实验教学体系探究，《淄博职业学院学报》，3。高职会计专业实验教学探究，《高职教学研究》，3。以职业实践活动为导向改革高职人才培养课程模式，《淄博社会科学》，1。财会专业实施素质教育的实践与思考，《山东商业会计》，2。五年一贯制高职学生学习情况的调查分析，《山东职业技术教育》，3。《财务会计》主教材、习题集、电子教案、教参、实训“立体化”教材，21世纪高等职业教育规划教材，中国财政经济出版社，第二主编。《税法》主教材、习题集、电子教案、教参“立体化”教材，职业教育与成人教育司推荐教材，中国财政经济出版社，5，主编。《财务会计同步单项实训》，淄博职业学院院本教材，7，主编《成本会计》高等教育出版社，4，第二主编。《成本会计习题集》，高等教育出版社，4，第二主编。《税法习题集》，淄博职业学院院本教材，2，第一主编。《纳税申报技术实训》3 院本教材?? 主审《会计实务二习题集》，淄博职业学院院本教材，2，主编。《企业财务会计习题集》，淄博职业学院院本教材，7，主审。
回答 您好，很荣幸有机会为您解答问题 提问 北校区都有哪些专业 北校区都有哪些专业 回答 复制链接粘贴到浏览器即可查看该校区所有专业哦 因为专业有点多 打字出来不好看 我截图给您了哦 您也可以点击图片查看哦 提问 2022年综评招生北校区都有哪些专业可以选呢 回答 我给您发的那些专业都可以选哦 提问 好的 谢谢 回答 不客气的 更多12条
楼上的回答是正解，我再替楼上补充一下，这个学校还凑合吧，若是想学的东西就得自己努力，不要指望着老师催你。若是你自己没有上进心，不好好学的话，在哪个校区都一样，你都学不到东西。除非你自己努力学习。（我自己的感觉是，我们班里绝大多数同学都没有学到实用性的知识，就在校园里白白晃荡了3年）
山东工业职业学院还不错。山东工业职业学院（ShandongVocationalCollegeofIndustry），简称“山工院”，位于山东省淄博市，是经山东省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的一所以工科为主。根据山东省教育厅网站公布的结果，学院张秀华老师主持申报的《低压电网谐振隔离系统的设计及应用研究》研究成果荣获了2016年山东高等学校优秀科研成果二等奖。由学院主办的《山东工业职业学院学报》，隶属于山东省教育厅主管，为山东工业职业学院的内部学术期刊。
南，北，西三个校区，南北两校区对门，中间是联通路，西区是原淄博科技职业学院，距离南北校区不到一千米，南校区专业属于文科类，北校区专业是理工类，西校区是医学类，淄博职业学院招生处网页上有详细资料
《高职生熟练的职业技能和适应职业变化能力的培养研究》，山东省教育厅教育科学“十五”规划重点课题，2004年，主持人。（12已经结题）《会计模拟实验技术研究》，山东省教育厅，2005年，主持人。（12已经结题）《高职会计模拟实验教学研究》，淄博职业学院，2005年，主持人。（12已经结题）《职业学校学生学习能力与发展能力的研究》，山东省职教与成教研究所，“十一五”规划课题，2006年，主持人。《财会类专业群建设的研究与实践》，淄博职业学院创新课题，2007年，主持人。《技能型人才培养研究》，淄博职业学院，2005年，主持人。《会计基础》精品课程，山东省精品课程，2005年，主讲人。《会计文化、会计形象的研究》，山东省教育厅，2003年，参与人。《2+2学分互认人才培养模式研究》，淄博职业学院创新课题，2006年，参与人。 教学研究论文：高等职业教育实践教学探析，《淄博职业学院学报》，3。对现代教育评价新理念的思考，《教学与管理》，9。构建高职会计专业实验教学体系探究，《淄博职业学院学报》，3。高职会计专业实验教学探究，《高职教学研究》，3。以职业实践活动为导向改革高职人才培养课程模式，《淄博社会科学》，1。财会专业实施素质教育的实践与思考，《山东商业会计》，2。五年一贯制高职学生学习情况的调查分析，《山东职业技术教育》，3。《财务会计》主教材、习题集、电子教案、教参、实训“立体化”教材，21世纪高等职业教育规划教材，中国财政经济出版社，第二主编。《税法》主教材、习题集、电子教案、教参“立体化”教材，职业教育与成人教育司推荐教材，中国财政经济出版社，5，主编。《财务会计同步单项实训》，淄博职业学院院本教材，7，主编《成本会计》高等教育出版社，4，第二主编。《成本会计习题集》，高等教育出版社，4，第二主编。《税法习题集》，淄博职业学院院本教材，2，第一主编。《纳税申报技术实训》3 院本教材?? 主审《会计实务二习题集》，淄博职业学院院本教材，2，主编。《企业财务会计习题集》，淄博职业学院院本教材，7，主审。
都是二本，需要看个人选择的侧重点。前者是由教育部和山东省人民政府批准、山东省教育厅和山东省妇联共同主管的全日制普通本科院校，是全国三所女子普通本科院校之一，开设25个普通本科专业、3个校企合作本科专业、46个普通专科专业。前身是创建于1952年的山东省妇女干部学校，1987年、1995年分别更名为中国妇女管理干部学院山东分院、中华女子学院山东分院，2010年改建为普通本科院校——山东女子学院。后者是一所具有工会背景的省属普通本科高校。前身是创建于1938年的山东省总工会干部学校，2013年经教育部、省政府批准改建为普通本科院校。学校有两个校区，分别位于历城区和长清区，开设本专科44个招生专业。
高职院校也没什么好不好，其实每个高职院校都有自己热门的专业，根据自己的喜好选择你喜好的专业，然后再看看自己喜欢哪个学校。
统招专生本各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，全日制招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生，统招专升本只限报考本省本科院校且是和你大专学校对口的本科学校的本科专业，不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，本科为第一学历。
一般
我朋友在职业学院当老师，感觉学生大部分都是在混日子。现在是公办学校，能帮你实现大专学历，但是就情况而言，一般，目前各地学校都拼命扩建，规模上去了，但是质量下来了，就是给你个文凭，至于想学东西吗，完全靠自己，上面的朋友也提到，学校的确很偏，处在两个城市的中间，打那边都很远，公交车虽然方便，但是很拥挤（主要是周末）。打车大概15—20元。
淄博职业学院整体较为不错，外界评价一般。淄博职业学院坐落于齐国故都山东省淄博市，是国家示范性高等职业院校。 据2015年12月学校官网显示，学院有国家级职业教育实训基地4个，中央财政支持重点建设专业2个，国家重点建设专业8个，省品牌、特色专业11个，国家级精品课程9门，省级精品课程73门；投入3000余万元建设数字化校园，建立了数字化校园信息平台；建有校内外实习实训基地1000余个，虚拟实验实训和虚拟工艺项目51个。学院起源于1956年建立的淄博商业学校；2002年7月组建淄博职业学院；2009年淄博科技职业学院、山东轻工美术学校并入淄博职业学院；2007年入选国家百所示范性高职院校建设单位，2010年5月通过验收，第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设学校。2016年8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。据2015年12月学校官网显示，学院规划面积3000亩，建成面积2192亩，建筑面积66万平方米；教学仪器设备价值64亿元，馆藏纸质图书146万余册；教职工1393人，全日制在校生26000余人；学院下设18个院系，开办75个高职专业。2019年12月，被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位（B档）。以上内容参考：百度百科-淄博职业学院
淄博职业学院坐落于齐国故都、工业名城、国家园林城市、全国文明城市山东省淄博市。鲁中地区独特的经济结构和文化底蕴赋予了学院尚工重商、医学人文并举的专业特色。学院在2006年教育部人才培养工作水平评估中获得优秀等次；2007年入选国家示范性高等职业院校建设单位，2010年以优秀成绩通过验收；先后获得全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位、省级文明单位等国家、省、市级综合荣誉及单项荣誉。2012年顺利通过人才培养工作水平评估。近年来，被国家三部委联合确定为节约型公共机构示范单位，并进入全国百所示范性高职院校影响力排行榜30强位列第七。2016年、2017年连续两年入选全国“高职院校服务贡献50强”。2017年，以第二名的成绩入选山东省首批优质高等职业院校建设工程，并被教育部确定为第二批现代学徒制试点单位。 建设一流跨越发展 淄博职业学院组建于2002年7月，是经教育部批准成立的具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高校，是百所国家示范性高职院校之一。 目前，学院规划面积2000余亩，建成面积1869亩，建筑面积66万平方米，其中实训实习场所面积8万平方米。有教职工1352人，其中正高职称47人，副高职称293人，博士47人，硕士709人，专任教师711人，双师素质教师达90%以上。固定资产4亿元，其中教学仪器设备价值64亿元，馆藏纸质图书186万余册。学院下设19个系院，72个高职专业，全日制在校生26000余人。所开设的各专业均有校企合作项目和稳定的就业基地，目前合作企业已达580余家，就业基地630余家。现有国家特支计划（万人计划）人才、国家教学名师2人，二级教授、享受国务院特殊津贴专家1人，全国模范教师1人，国家级优秀教学团队2个，国家级职业教育实训基地4个，国家重点建设专业8个，国家级精品课程9门，国家级精品资源共享课9门，国家级专业教学资源库建设项目2个，国家级教学成果奖3项；有省级教学名师6人，省教书育人楷模1人，省有突出贡献的中青年专家3名，市有突出贡献的中青年专家12名，省高校十大师德标兵1人，省青年技能名师1人，省级优秀教学团队8个，省品牌、特色专业11个，省级示范专业2个，省级精品课程85门，省级教学成果奖28项。 学院立足区域经济社会发展对人才的需求，设立高职专业72个，形成了工、商、医、艺、外语、社会事业等专业全面发展的综合性办学格局。投入4000余万元建设智能校园，建立了先进的智能校园管理平台。建有校内外实习实训基地1000余个，虚拟实验实训和虚拟工艺项目51个。每年面向社会培训各类人才100000人日。 积极服务“一带一路”沿线国家，国际化办学水平不断提升。先后与美国、法国、俄罗斯、澳大利亚、韩国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、喀麦隆、墨西哥等13个国家和地区的59所高校建立了友好合作关系，近3年来先后有200余名学生赴境外免学费交换学习、留学深造或实习就业，招收美国、法国、俄罗斯、韩国以及喀麦隆、阿尔及利亚、津巴布韦、孟加拉国、菲律宾、巴基斯坦、乌克兰、哈萨克斯坦等国留学生300余人来院学习。 改革求变高点定位 学院以“培养学生的就业竞争力和发展潜力”为核心目标，不断加强教育教学改革，提高师资队伍素质，以职业能力为核心，形成了职业素质养成和职业技能培养全过程课程化实施框架。全面推行导师制管理模式，不断推进考试和评价模式改革，人才培养质量持续提升。 学院以区域经济转方式、调结构对职业人才的需求为出发点，牵头建立淄博职业教育集团，大力推进政、校、行、企深度融合，不断优化实践教学体系，实现资源共享、四方共赢。建立校内准工业园和创业孵化园，职业指导与服务三年不断线。首创“零学费培养、零成本创业”模式，通过为企业开设“订单班”、建立“校中厂”“厂中校”，与企业联合开展“现代学徒制”培养等，使人才培养质量与用人单位需求实现“零距离”。 学生连续在全国职业院校技能大赛、全国大学生电子设计大赛、山东省职业院校技能大赛等重大赛事中拔得头筹。毕业生就业率一直保持在98%以上，用人单位满意度达95%，很多学生未等毕业就被用人单位提前“预订”。 管理创新内涵主导 学院着眼社会需求，以服务学生为宗旨，大力实施精细化管理，推进内涵发展，不断创新管理机制。 一是实施全员竞聘，放眼全院选贤任能，优化了人力资源配置。二是实行三级预算三级管理，按专业再造教育教学部，实施教育教学一体化管理，使优势资源直指教学“一线”。三是独创“全时段覆盖”法，学生在校活动时间24小时“无缝隙”覆盖管理，有效提高了应对突发事件的能力。四是依据国际先进理念，建立四级考核体系，提高了全院教职员工服务教育教学“主战场”的自觉性和主动性。 学院的管理创新得到了社会各界的认可，新华社、中央电视台、人民日报、光明日报、中国青年报、中国教育报等国家主流媒体多次报道学院的做法；教育部发简报在全国高校推广学院的先进经验；中央领导刘延东先后两次对学院的做法做出批示；姜大明、顾秀莲、鲁昕等省部委领导先后到学院调研，并对学院的工作给予充分肯定。 只有拼搏才是人生价值的最好体验！目前，淄博职业学院人正秉承这一信念，团结奋进，开拓进取，为培养更多更好的高素质技术技能人才，为经济社会发展做出更大的贡献！
去学校网站护理系通告就有啊！找找
能拿到的，我是大专4年制的我上了3年就工作了毕业的时候学校给我电话叫我去拿毕业证但是得交钱，就和你拿钱去买一个样和你的学校说一下
对你的毕业论文进行答辩
可以，没问题。走的时候给辅导员打声招呼，稳拿！只要你能找到工作，一切都好谈，就算挂科也无所谓