1.作记号 在平时读书的时候,遇到精彩之处,都可以用符号标出来,这样,下一次再看的时候就比较有目的性了。常用的符号是在文字下方圈点或划线等,在自己不大明白的地方,可以打一问号,便于向别人请教或自己查询。2.眉批...
"给你个范文,你自己选一下吧因为没有看到学生课外阅读档案格式。 阅读中外经典,享受读书乐趣 (一)首先我们听了七节阅读课,分别是对比阅读课,读书汇报交流课,阅读指导课,读物推荐课,诵读课,散文阅读课,阅读迁移课。给我印象最深的是...
1、手把手的教,不盲于写。第一次接触一个新作文很陌生,会写但写的很干巴,写得不生动。这就要让孩子先发言再分享再写。强调说比写重要,同时说也比写简单。 2、小学作文不能瞎编,在生活中观察,观察到才重要,观察不到编出来的都...
《英语广场》杂志。我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,是英语期刊界的后起之秀。刊物栏目丰富,题材广泛...
[2].观点明确、表述清楚、资料准确、文字流畅、注释完整,文责自负。在不影响文章主要观点表述的前提下,本刊有权对稿件作必要的删改,稿件字数一般在2200-4500字左右为宜。[3].稿件请写清作者的真实姓名、工作单位、详细...
[2].观点明确、表述清楚、资料准确、文字流畅、注释完整,文责自负。在不影响文章主要观点表述的前提下,本刊有权对稿件作必要的删改,稿件字数一般在2200-4500字左右为宜。[3].稿件请写清作者的真实姓名、工作单位、详细...
“广泛阅读各种类型的读物”是要求学生阅读范围要广阔,读物类型要进来多样化。不仅要会读常见文学样式,而且要学习阅读报纸、杂志、新闻、广告、知识性读物、科技类读物、历史地理等书籍等不同体裁的文章或读物。“课外阅读总量...
[2].观点明确、表述清楚、资料准确、文字流畅、注释完整,文责自负。在不影响文章主要观点表述的前提下,本刊有权对稿件作必要的删改,稿件字数一般在2200-4500字左右为宜。[3].稿件请写清作者的真实姓名、工作单位、详细...
(8)写读 古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和...
作文最好写的就是议论文,平时多看些书,我说的是课外书,什么《格言》啊,《读者》啊,《青年文摘》啊都可以,多看故事脑子里就有东西了。写作文要固定一个自己的格式,建议最简单的就是开头一两句话用修辞手法来写,...
[3].稿件请写清作者的真实姓名、工作单位、详细通讯地址、邮政编码、联系电话及电子信箱等相关资料。[4].来稿若有基金资助或课题经费资助的论文,请在“作者简介:”后用“基金项目:”注明基金项目名称或课题项目名称及编号...
”报纸征订好后,我就只等看每周一的《少年作家》周刊,我发现周刊内容非常丰富,时令性非常强。譬如分四季来说吧,春季到了,周刊的版面洋溢着暖暖的春意,有学习雷锋的好人好事,有踏青途中的秀丽春色;夏季到了,阅读周...
一、审 题 这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要...
17.文章充实具体,不记流水帐;文章写自己的亲身经历,不胡编乱造;写自己的真情实感,没有虚情假意。18.文章写出了自己对某物、某事的独特的认识和看法。19.让人容易读懂、给人以生活启发的文章是好文章。20.给人一种...
"给你个范文,你自己选一下吧因为没有看到学生课外阅读档案格式。 阅读中外经典,享受读书乐趣 (一)首先我们听了七节阅读课,分别是对比阅读课,读书汇报交流课,阅读指导课,读物推荐课,诵读课,散文阅读课,阅读迁移课。给我印象最深的是...
1、教给孩子写读后感的方法,可适当地写读书后的感想体会,然后选择好的读书感读给全班听,让学生的思想得以沉淀,得以提升。2、让孩子写一写和读书的故事,既对读书做了总结,又让思想得以提升,还提高了写作能力,一举...
[2].观点明确、表述清楚、资料准确、文字流畅、注释完整,文责自负。在不影响文章主要观点表述的前提下,本刊有权对稿件作必要的删改,稿件字数一般在2200-4500字左右为宜。[3].稿件请写清作者的真实姓名、工作单位、详细...
[2].观点明确、表述清楚、资料准确、文字流畅、注释完整,文责自负。在不影响文章主要观点表述的前提下,本刊有权对稿件作必要的删改,稿件字数一般在2200-4500字左右为宜。[3].稿件请写清作者的真实姓名、工作单位、详细...
(1)圈点勾画。教会学生一些阅读批注的符号和格式,引导学生做到一边阅读一边勾画圈点或写上几句心得,随读随写,既动脑,又动手。养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。(2)作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品...
1 扩充词汇量 影响阅读速度的最大障碍便是生词,因此,要提高阅读速度,扩大词汇量是关键。语言的学习是一个不段积累的过程,平时应该要求学生积极的进行词汇的'积累,除此之外,扩大词汇量的方法有很多,下面仅列举其一二:...