《史记》,二十四史之一,最初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》,是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史。全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋...
《世界通史》——崔连仲本书分古代、中世纪、近代上、近代下、现代、当代六卷,所述历史始于原始社会止于1996年初,全书用丰富翔实的文字叙述,全方位介绍世界历史的基础知识,内容涵盖政治、军事、经济、文化、外交、科技、法...
《万历十五年》是美籍华人黄仁宇先生的著作,这本书在史学界的评价非常之高,可以说是历史爱好者的必读之物了,对于高中生来说,这更是一本不容错过的好书。作者从明朝的万历十五年写起,看似写的都是一些平常的琐碎小事...
《万历十五年》是美籍华人黄仁宇先生的著作,这本书在史学界的评价非常之高,可以说是历史爱好者的必读之物了,对于高中生来说,这更是一本不容错过的好书。作者从明朝的万历十五年写起,看似写的都是一些平常的琐碎小事...
《世界通史》——崔连仲本书分古代、中世纪、近代上、近代下、现代、当代六卷,所述历史始于原始社会止于1996年初,全书用丰富翔实的文字叙述,全方位介绍世界历史的基础知识,内容涵盖政治、军事、经济、文化、外交、科技、法...
1、《史记》:作者:司马迁出版社:中华书局 或《白话史记》(全译本(全3册台湾十四院校六十教授(编译出版社:新世界出版社;2、《资治通鉴:柏杨白话版》(第1-9辑全三十六册(作者:司马光撰;柏杨译出版社:北岳文艺出版社 或...
《万历十五年》是美籍华人黄仁宇先生的著作,这本书在史学界的评价非常之高,可以说是历史爱好者的必读之物了,对于高中生来说,这更是一本不容错过的好书。作者从明朝的万历十五年写起,看似写的都是一些平常的琐碎小事...
《世界通史》——崔连仲本书分古代、中世纪、近代上、近代下、现代、当代六卷,所述历史始于原始社会止于1996年初,全书用丰富翔实的文字叙述,全方位介绍世界历史的基础知识,内容涵盖政治、军事、经济、文化、外交、科技、法...
-辛亥革命 说课稿 网站一.教学目标(三维目标)(一)知识与能力1.熟悉辛亥革命的主要过程,记忆中华民国建立的时间,理解中华民国建立的历史意义。2.能够结合史实从多方面论证...
《南明史》,顾诚先生的这本南明史,基本按照史料编撰,并不依附于主流言论,竭泽而渔的治史方法,严谨求真的朴学精神,真实活现的历史情节,拨开反清复明运动的种种迷雾,重现有功有过的历史人物。《南明...
10. 一旦富有正义、实力,就遭到嫉妒、恶口,这是历史之常事。 11. 历史应是人类的教师。 赫尔巴特 12. 在我们中国历史上,仁者受到小人的攻讦,智者受到庸人的嫉妒,勇者受到敌人的仇恨,廉者受到贪人的不满,而袁崇焕以仁、智、勇、廉的..
18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命,它开创了以机器代替手工工具的时代。这不仅是一次技术改革,更是一场深刻的社会变革。这场革命是以工作机的诞生开始的,以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。这...
《鬼脸历史课》
《世界通史》——崔连仲本书分古代、中世纪、近代上、近代下、现代、当代六卷,所述历史始于原始社会止于1996年初,全书用丰富翔实的文字叙述,全方位介绍世界历史的基础知识,内容涵盖政治、军事、经济、文化、外交、科技、...
《万历十五年》,《中国大历史》,《赫逊河畔谈中国历史》7、《中国历代疆域的变迁》作者:葛剑雄出版社:商务印书馆;8、《中国历史十五讲》作者张岂之出版社北京大学出版社 9、《中国文化导读》作者:叶朗、费振刚、王天有出版...
《万历十五年》是美籍华人黄仁宇先生的著作,这本书在史学界的评价非常之高,可以说是历史爱好者的必读之物了,对于高中生来说,这更是一本不容错过的好书。作者从明朝的万历十五年写起,看似写的都是一些平常的琐碎小事...
《麦田里的守望者》原作名《ThecatcherintheRye》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格唯一的一部长篇小说,塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到曼哈顿游荡的三天时间内,并借鉴了意识流天马行空的写作方法,充
作者是无冕之王,罗马共和国的掘墓人,帝国的创建者,优秀的罗马奴隶主阶级革命家,久经考验的罗马帝国事业忠诚战士:盖乌斯.朱里乌斯.恺撒 本书是恺撒以第三人称写成,详细描写了他是如何率领罗马军团"驱逐100万人...
《世界通史》——崔连仲本书分古代、中世纪、近代上、近代下、现代、当代六卷,所述历史始于原始社会止于1996年初,全书用丰富翔实的文字叙述,全方位介绍世界历史的基础知识,内容涵盖政治、军事、经济、文化、外交、科技、法...
不同事件之间的相互联系,也能够培养学生对于历史调查和历史分析的兴趣,学生在了解了历史事件之间的关联后,也会对历史调查产生浓厚的兴趣,从而增加自我的历史阅读量,形成自我分析历史的观点。 3史料展示 学生在初中阶段往往缺乏阅读量,其了解...