1993年底,中央电视台对《东方时空》栏目开始了实质性的改革――成立新闻评论部,同时筹备在晚间黄金时段创办一个新闻深度评论的日播节目,以填补中国这个最大的电视台历史上没有自己旗帜与号角的空白! 推出《焦点访谈》无疑是...
参考资料:http://www.linyibook.com/class4.asp?lx=small...
从设计的角度来看,刊名的字体设计与安排可以说是杂志封面设计的重中之重。杂志刊名的字体设计常见的有三种形式:1.刊名字体采用名人的手写字体,在过去,杂志的刊名通常是请一些有名望的人士来题写,这样可以增加杂志的...
1、四周留白 四周留白即图片要比版面小,并让其四周都留出空白。当然这种方式也分为两种情况,一是图片位于版面正中央,图片周围的留白是对称的,这种效果类似于相框,常用于封面设计。还有一种情况是图片周围的留白并不对称,...
PS Illustrator 都会用到,如果没有经验可以去龙源期刊网站上参考一二。。哪里有上千的杂志样本总有一期适合你,嘻嘻
1、封面应该包括图片、文字、日期、价格等讯息性要素。2、杂志封面还必须具有辨识度即杂志、图片、视觉识别即此概念源于企业形象设计理论、版面和视觉风格等多种元素。在封面的诸多元素中的价值首当其冲尤其是对于那些以零售为主的杂志...
“不规范设计”策略,将优秀的设计作品升级为模板,在面对这种比稿时,从自己积累的大量模板中挑选几套直接套上去,在很短的时间里,轻松的“设计”一套甚至几套看上去还很精美的设计方案,而且各种风格兼有,至于中没中标也就无所谓了,他们...
1、首先设计字体,在人物通讯稿封面对左上方和中间的标题字体进行区分设置,大多数对标题设置为宋体,而内容说明就要小一号的字体。2、其次进行整理活动内容的标注,主要是对时间地点和活动具体内容得到描述。3、最后对封面进行...
1、新建一个indesign文档,页面宽度=杂志宽度*2+书脊的宽度,页面高度=杂志的高度 2、使用辅助线划分出封面、封底、书脊的区域 3、在相应区域编排文字和图像,这里可以充分展现你的创意和设计水平了 4、打印输出就ok了 ...
1、封面应该包括图片、文字、日期、价格等讯息性要素。2、杂志封面还必须具有辨识度即杂志、图片、视觉识别即此概念源于企业形象设计理论、版面和视觉风格等多种元素。在封面的诸多元素中的价值首当其冲尤其是对于那些以零售为主的杂志...
主视觉除了使用摄影图片来表现外插画、中文字体、英文字体与阿拉伯数字也可以被作为主视觉。需要注意的是如果当期杂志有赠品在杂志的包装上则要注意不要遮住或主视觉。3、杂志封面应确定自己的视觉形象。4、封面图片是封面最主打的视觉元素...
一、封面的构思设计:首先应该确立,表现的形式要为书的内容服务。用最感人、最形象、最易被视觉接受的表现形式,所以封面的构思就显得十分重要,要充分弄通书稿的内涵、风格、体裁等,做到构思新颖、切题,有感染力。构思的...
PocoMaker :PocoMaker支持模板替换,可生成出千姿百态的电子杂志,不需要任何辅助浏览工具。软件提供了对图层的多选支持,撤销操作和恢复操作,添加多页功能,增加目录模板和循环播放功能。软件推荐指数:☆☆☆ ZCOM杂志制作大师
1、封面应该包括图片、文字、日期、价格等讯息性要素。2、杂志封面还必须具有辨识度即杂志、图片、视觉识别即此概念源于企业形象设计理论、版面和视觉风格等多种元素。在封面的诸多元素中的价值首当其冲尤其是对于那些以零售为...
1.宁简勿繁 简洁可使封面设计意图明确,而明确的图形会具有很强的视觉冲击力。要尽量用少的设计元素营造丰富的画面。去掉一切多余的东西,不要把设计语言说完,要把想象的空间留给读者。我们有些编辑总想在封面上表达太多的...
1、依据采访者的个人习惯而定。一般有提问式、座谈式、自述式等。2、不论哪种格式,采访者要事先充分了解采访对象的基本情况、发展和奋斗历程、取得的业绩,观众关心的话题,热点问题等。3、以双方和观众感到自然、情切、愉快为目的。4...
1、选对采访对象。采访对象是这篇文章的主人公,所以,这个采访对象的选取也是很有讲究的,他应该是某个行业或者某个领域的领军人物,而且是非常有思想内涵的人物,采访这样的人,才能写出不俗的作品。2、制定访谈提纲。面试...
3/6 配上文字。在找好图片之后,根据主题来配上文字,如果是人物专访就要有人物简介,如果是服饰讲解就要有名称还有这件服饰背后的含义或者故事,也就是要写好文案,配上图片,这是整体的。4/6 注明...
4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧,因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问,需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话,这样可能得到直接询问得不...
一、 生涯人物访谈的可行性 (一)打破传统的教学方法 生涯人物访谈这种教学模式打破了以往教学中填鸭式灌输的教学方法,从传统的教学授课模式转化为融入社会实践的教学模式,展开以“提出问题”“寻找答案”“反思问题”为核心的教学模式,...