一般是没有的,实习手册的电子版只能找校方或辅导员索取,官方上是没有的。
一般只要是国家认可的正规国家级期刊,知网都是有检索收录的,例如:1、《上海国土资源》围绕国土资源诸领域的重点、难点、热点问题,及时反映相关的学术研究与实践工作成果,促进科技交流与成果展示,为经济和社会发展提供服务。...
1、枣庄职业学院 枣庄职业学院是经山东人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校,以培养高级技工和预备技师为主的技师院校,枣庄职业学院与枣庄技师学院两位一体,高等职业教育与高层次技工教育并举。为中央电视台《状元3...
20. 英语辅导报 21. 数码英语 22. 世博英语 23. 英语园 ymw.myrice.com 24. Tom 25. ...
14.《杰出青年的童年与教育》(主编6和作者之一) 15.5万字, 1998年6月江苏教育出版社出版;15.《孙云晓少年儿童教育报告》(专著3) 23万字, 1998年10月接力出版社出版, 2002年4月修订再版;16.《向孩子学习》(主
刘德培院士现还担任中国生物医学工程学会理事长,中华医学会理事,中华医学杂志副主编,国务院学位委员会学科评议组成员,国家教委科技委委员,中国高等医学教育协会副理事长,中国科协科技辅导员协会副理事长,中国医师协会副会长,全国继续医学教育委...
《人民教育》杂志社投稿的邮箱是。《人民教育》杂志创刊于1950年5月。是中华人民共和国教育部主办的全国性、综合性的教育刊物,是教育部从思想上、政策上、业务上指导全国教育工作的重要舆论工具,在教育...
《知音》杂志:特别稿1000元/千字。一般稿300-500元/千字。《伴你同行》杂志:头条稿300元/千字。普通稿150-200元/千字。《爱人》杂志:特别稿500元/千字。纪实稿300元/千字。责任编辑:如风 《深圳青年》杂志:特别...
1、辅导员培训: 参加学校组织的两次培训,对一个新留校辅导员而言收益颇丰,在与其他辅导员的交流中学到了如何管理学生、如何做学生工作、如何开展学生思想工作、如何与学生交流等多方面心得。 2、不足与改善: 由于第一次担任辅导员,深深...
1、直接投稿期刊杂志社,自己选定期刊之后,找到正规的联系方式投稿,不过这个阶段对于没有投稿经验的作者来说很容易被虚假期刊蒙蔽,导致无法向正规刊物投稿。2、发表职称论文实体公司 实体公司在收费价格上的优势不大,因为费用...
《中国实用护理杂志》可以在线投稿,投稿邮箱是。《中国实用护理杂志》为中华人民共和国卫生部主管、中华医学会主办的中国期刊方阵双效期刊、国家临床医学类核心期刊、中国科技论文统计源期刊。办刊宗旨: 护理...
《辅导员》杂志于1954年7月12日创刊,由毛泽东同志题写刊名,是共青团中央主办、主管,指导全国少先队工作的机关刊物,是中国少年先锋队队刊,其任务是及时准确地传达党中央、团中央和全国少工委关于少先队及少年儿童工作的指...
20_x年_担任苏教版教材编辑委员会主办的凤凰语文网备课室版主、班主任论坛版主,20__任《辅导员》杂志社主办的论坛的版主;20__月担任《中国教师报》“创新课堂”论坛的版主;在几十万名网民中能被专家、网友认可担任版主,足以说明了我...
格式:收件人:编辑邮箱。主题:投稿《杂志名》【栏目】《你的文章题目》【笔名】。附加:可以添加,用WORD就可以,里面要注明自己的联系方式。
一、专业课基础薄弱 对于跨专业考心理学考研来说,最难的部分要属专业课学习。首先,跨专业考研需要我们在短时间内学习心理学考研相关的专业课知识,你的专业课基础知识储备缺乏,需要比那些本专业考生付出更大的努力,并且...
不知道你是做什么用途?学生发表论文无外乎为了奖学金或者是毕业答辩。要是为了获奖学金可以问辅导员,这个期刊加多少分,然后在综合考虑。要是为了毕业答辩,问导师这个期刊认可不?另外有的学校给报销版面费,问问看可不...
“叶圣陶杯” 全国中小学生听说读写大赛经叶圣陶先生的孙女叶小沫女士正式授权,在2008年创办的“巨人杯”全国中小学生听说读写大赛基础上发展而来。大赛贯彻落实教育部关于中小学生语文能力综合测评的要求,弘扬了叶老“听说读写...
一般是行政编一般是行政编制,待遇也就是行政编制的待遇。聘用3年满后可以到机关工作,也可以去教课,当然可以继续当辅导员。辅导员可以一边工作,一边读硕士,博士。大学辅导员一般有固定的薪资,一般是五千到六千的样子,...
一份媒体主编的薪资待遇,要与媒体的性质相关,如果在民营类的媒体,薪资会在6000-7000元左右;经营好点的会在8000-10000元左右,再好些的会再10000-15000元范围内。事业单位编辑的媒体:6000-7000元左右/月 市场化
《河南教育》的办刊宗旨为:“关注教育热点,服务基础教育”为宗旨,力求实现宣传党的教育方针政策与一线教师实际需求相结合,教育理论与教育教学实践相结合,目标读者是中小学校校长、班主任及辅导员,兼顾一线教师。在出版导向上...