二、写作是阅读/学习效果的放大器写作过程中你会发现,很多原以为自己想明白了的东西,其实并没有想明白,想不明白,就写不明白。所以,写作会逼着你进一步地思考、吸收、处理、输出知识,可以大大提升你的阅读和学习效果。
”可以说,生活是作文的本源,离开了生 活,作文就失去了源头和生命力。因而在作文教学中,我们就应从“生活”入手,采用多种 方式和手段,努力实践“学生为本,兴趣为重,生活为实,实践为主”的作文教学新理念, 让学生...
作文素材就是一个写作文的资料,材料,比如说我要写景,写日出,这个日出就是素材。写的时候,要修饰素材。比如说我写日出,除了把这个过程完完整整地描写出来,还要添枝加叶,否则整篇文章就是一个提纲,没血没肉,读起...
”可以说,生活是作文的本源,离开了生 活,作文就失去了源头和生命力。因而在作文教学中,我们就应从“生活”入手,采用多种 方式和手段,努力实践“学生为本,兴趣为重,生活为实,实践为主”的作文教学新理念, 让学生...
《创新作文》是课堂内外杂志社出版的系列期刊之一,是中国最具竞争力的青少年作文期刊。它以教育部关工委、中央教科所、北京大学中文系、北京大学语文教育研究所和重庆市科协为依托,以全国一大批知名高级、特级教师为资源,以...
二、写作是阅读/学习效果的放大器写作过程中你会发现,很多原以为自己想明白了的东西,其实并没有想明白,想不明白,就写不明白。所以,写作会逼着你进一步地思考、吸收、处理、输出知识,可以大大提升你的阅读和学习效果。
古人云,“读书破万卷,下笔如有神”,这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。《语文课程标准》上写道:“阅读是收集信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进...
★ 应用文写作与文学写作的区别:①就性质而言,应用文写作具备普及性、工具性,文学创作则更带艺术性、专业性。②从联系与效用上看,应用文写作与现实生活的联系更加紧密,更具备忠实性(忠实地体现制文单位的意图)和实际...
★ 应用文写作与文学写作的区别:①就性质而言,应用文写作具备普及性、工具性,文学创作则更带艺术性、专业性。②从联系与效用上看,应用文写作与现实生活的联系更加紧密,更具备忠实性(忠实地体现制文单位的意图)和实际...
做人与作文密切相关,有时甚至是同一的。对两者相互关系的认识,是“做人一作文”教学的思想前提。具体说来,两者的关系表现为以下三个“统一”。第一层意思是怎么做人。我读了一些书,感到老祖宗的一些话,很有启迪。被毛主席称为朴素唯物...
作文素材就是一个写作文的资料,材料,比如说我要写景,写日出,这个日出就是素材。写的时候,要修饰素材。比如说我写日出,除了把这个过程完完整整地描写出来,还要添枝加叶,否则整篇文章就是一个提纲,没血没肉,读起...
…所以,“文学是人生的精髓”。文学源于人生,是人生的表现,同样,文学作品也反映了人的思想。现在中国文学有诸多缺失,其中最主要的有三种,即宣传文学——专门作为宣传达室的工具;闲谈文学——缺乏作文的严肃性;消遣文学...
二、写作是阅读/学习效果的放大器写作过程中你会发现,很多原以为自己想明白了的东西,其实并没有想明白,想不明白,就写不明白。所以,写作会逼着你进一步地思考、吸收、处理、输出知识,可以大大提升你的阅读和学习效果。
net 18. 《快乐作文与阅读》云南省昆明市环城西路609号 邮编:650034 E: 19.《小学生作文》(上半月)天津市和平区张自忠路189号625室 Email: 20.《小学生优秀作文》沈阳市...
初次接触xxxxx杂志是在xxxxx时期,当时的一篇xxxxx的文章深深的震撼了我的心灵,(简要叙述文章的内容和给你留下深刻印象的原因)。第二段写这个期刊在你成长的路上一直伴随着你走过了无数的岁月。然后再举例说明一下,因为不...
回答是有关系,而且是有很大的关系。用一个通俗易读的例子来证明两者之间的关系,就好比吃饭与生命之间的关系一样。吃饭是维系生命的需要,要想维系生命的存在,就必须要吃饭。搞写作就必须要读书,不读书就难以搞好写作。吃饭...
2、欣赏习作,激发学生写作热情导语:有经验的人都知道,写作必须要占有材料,其实,写作过程就是确立观点和寻找材料的过程.农民常说“手中有粮,心中不慌”,而对于我们来说,“手中有料,作文不慌”,只要平时注意积累丰富的写作素材,那么,...
下面是个人之见,高中作文多为议论文,因此论据显得由为重要,关于搜集论据(也就是LZ所说的素材)我认为有以下几个方法:1。关注新闻。当初几乎每个语文老师都这样告我们,因为新闻贴近现实,是考场上选取论据的主要来源之一。
上中学时,语文老师讲到教育学家叶圣陶先生的一个观点,他认为作文与做人应该是一致的,如果一个学生上课写了一篇很好的拾金不昧的作文,而他下课后就去偷东西,那麽他的这篇作文应该给零分。然而有些人却不这样看,他们...
”(《做人与作文》高中版第1辑“勤奋踏实”篇) 以团结互助为荣、以损人利己为耻—— “十个孩子在大哥的领导下,彼此分工,相互合作,形成了一个亲密无间的小团体。虽然没有父母的照顾,但是,在相互的关心和付出中,他们仍能感受到...