(2)什么叫做美术字:美术字是经过艺术加工的实用字体,字体整齐、醒目、美观、易认,是开展宣传、教育不可缺少的工具,如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会,以及商品包装和装潢,各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等...
「拼贴」一辞源於法文coller(胶黏,to stick),在英文中,它是动词也是名词:作拼贴,即是将纸张、布片或其他材料贴在一个二度的平面上,创作出一件拼贴作品。毕卡索创作出第一件精致的拼贴,即1912年的「有藤椅的静物」...
1、用各种颜色在白纸上随意的涂画,绘制各种你喜欢的图案,一直到将白纸画满,晾干。2、晾干后,如上图所示,将纸裁剪成不同的三角形。3、用铅笔在一张白纸上画出你所需要的拼贴装饰画的大小。4、在铅笔画出的范围内,...
「拼贴」一辞源於法文coller(胶黏,to stick),在英文中,它是动词也是名词:作拼贴,即是将纸张、布片或其他材料贴在一个二度的平面上,创作出一件拼贴作品。毕卡索创作出第一件精致的拼贴,即1912年的「有藤椅的静物」...
1、首先选择文字工具,打出自己想要做改变的字,然后调大,选择一款合适的字体,然后选中,选择对象—扩展,使之失去文字的属性 2、然后选中所有字母,右击选择取消编组,然后新建一个L空白图层 3、将L稍微拉长,选中L,选择...
「拼贴」一辞源於法文coller(胶黏,to stick),在英文中,它是动词也是名词:作拼贴,即是将纸张、布片或其他材料贴在一个二度的平面上,创作出一件拼贴作品。毕卡索创作出第一件精致的拼贴,即1912年的「有藤椅的静物」...
Part 2 拼贴手法 下面从一些拼贴作品的设计特征、拓展运用等几个方面对拼贴的艺术形式进行了解,并发掘其中审美价值。关键词:剪贴画、点线面、重复、波普 众多时尚杂志以拼贴的剪贴画形式,以及结合点线面,...
「拼贴」一辞源於法文coller(胶黏,to stick),在英文中,它是动词也是名词:作拼贴,即是将纸张、布片或其他材料贴在一个二度的平面上,创作出一件拼贴作品。毕卡索创作出第一件精致的拼贴,即1912年的「有藤椅的静物」...
1、老师演示小鸭子的制作过程:用黄色大叶榕树叶做鸭子身子,叶梗做鸭子的长腿,红色枫叶做鸭子的小脚丫,小叶榕树叶做鸭子的头部,剪些彩色卡纸做眼睛,这样一幅生动的树叶贴画就做成了。2、将幼儿分成四个小组,10个小朋友...
1、用各种形状的纸拼贴创作各种各样的鱼。2、学习给贴画进行简单装饰。重点难点:拼贴鱼儿 活动准备:教师用各种颜色的纸剪成大小不等的圆形、方形、三角形、半圆形等几何图形。绘画纸,胶棒,蜡笔。活动过程:一、组织教学...
(1)欣赏几幅作品:点彩派画家的代表作品、学生作品(蜡笔水彩或水粉风景)、《海神头像》(马赛克拼贴画)、剪纸作品(或撕纸作品)、《京剧脸谱》(彩纸撕贴画)。谈话:你觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点? (提示:在这里欣赏比较...
以下是我整理的幼儿园美术《汽车拼贴画》教案,欢迎阅读与收藏。 幼儿园美术《汽车拼贴画》教案 篇1 内容与要求: 1、尝试自主地选择图形组合成形状不同的汽车。 2、能有想象的进行添画,保持画面的整洁。 活动准备: 不同形状的...
1.激发幼儿自己用图形拼贴画的兴趣。出示范例图,引导幼儿说说拼贴图案的几何图形的名称。2.练习用图形拼摆物体造型。幼儿自己选择所需的图形尝试拼物。教师帮助幼儿合理安排画面。粘贴造型时提醒幼儿正确使用浆糊、抹布等。3...
《有趣的树叶贴画》中班教案1 设计背景 在“秋天”的系列活动中,我发现幼儿对树叶特别感兴趣,尤其是在观察树的过程中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意,我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并读懂幼儿的探索行为。...
优秀幼儿园大班美术教案及反思4 一、活动目标:1、幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。2、发展幼儿的想象力和初步的合作能力。二、活动重点:根据纸盒外形想象装饰。三、活动难点:用装饰、拼搭的形式表现出...
1、反思开始部分时间过长的原因,其中最该取消的环节就是教师示范剪法的部分,本意是指导幼儿剪纸方法,但这样似乎禁锢了孩子们的思维,也剥夺了他们自由探索的权利。 2、活动中过于注重幼儿剪出真实的树叶,但其实幼儿的良好剪纸常规和兴趣是...
(1)提示作业步骤:构思(确定主题)——选纸材——构图——剪纸或撕纸——贴——添画。(2)添画部分要注意与画面的内容和色彩协调一致。(3)观察、学习制作方法,了解剪纸拼贴和撕纸拼贴的基本方法。三、布置作业 1...
中班幼儿对剪纸、贴纸活动比较感兴趣,碰巧我发现我班区域活动中熊猫奶奶的时装店一直没人光顾。因此我设计了本次活动,旨在通过对不同材料的剪贴,引发幼儿对装饰的兴趣和服装店的了解,同时也满足了幼儿粘贴的欲望,培养了幼儿的审美能力。
剪纸教案 篇1 活动目标: 1、能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。 2、知道书能让我们增长见识,产生喜欢读书的情感。 活动重点:介绍自己喜欢的图书 难点:说说阅读的作用 活动准备:幼儿每人带一本自己喜欢的图书 活动过程: 1、师...
小班主题优秀教案及教学反思 篇1 活动目标: 1、对分类活动有兴趣,能坚持。 2、学习利用物体之间的差别进行分类与配对。 材料提供: 1、自制小丑三个,并在帽子上标有不同标记。 2、魔术棒若干。 操作层次: 第一层次:学习按颜色...