600字作文有推荐理由6篇初中水平的... 600字作文 有推荐理由 6篇 初中水平的 展开 1个回答 #热议# 可乐树,是什么树?匿名用户 2013-09-11 展开全部 1、熟悉智者无为,庸人自缚。心若无异,万法一如。——《信心铭》
《读者》 有的文章很有深度,有的文章辞藻华丽,有时间经常翻翻 写文章时 词句,事例就自然进到脑袋里了。如果要写一些拿高分的应试作文的话 就读一些 中考作文满分选 高分主要靠结构 词句 新颖事例 可这样的应试作文就太...
1、《老人与海》这是一部举世闻名的小说,我认为是想看书的人都应该去看一看的,海明威这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的,以摄象机般的写实手法记录了桑提阿果老人捕鱼的全过程,塑造了一个在重压下仍然保持优雅...
2、水浒传 《水浒传》,中国四大名著之一,是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。作者或编者一般被认为是施耐庵,现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人,或两人皆有。3、...
(1)练习写观察日记观察是学生获取作文材料的主要来源,学会观察事物,提高写作能力,练习写日记是一种行之有效的法。教师要教给观察方法,要选择好观察对象。要指导学生运用多种感官来认识事物,抓特点、抓关键,少年儿童充满活力、热爱生活,...
《中学生百科杂志》,《中学生百科》杂志社由湖南出版投资股份集团主管,湖南教育出版社主办,创办于湖南长沙。是面向全国发行的中学综合性期刊。《中学生百科》体现了这样的理念:对于中学生的培养应该是全面的。肩负祖国未来的...
3 《言说抵抗沉默——郭初阳课堂实录》中学语文界新生代教师郭初阳执教《珍珠鸟》、《愚公移山》等课例,在浙江新课程培训中引起了轰动,后实录发表于《人民教育》、《教育科学论坛》也引起了极大的反响,被视为新课程中涌现...
《中学语文教学参考》、《语文教学通讯》、《语文研究》 、《中学语文》、 《学语文》、 《语文建设》、 《语文教学与研究》、 《语文研究》、 《语文学习》、《语文学刊》、 《语文天地》、 《语文教学之友》 、 《...
600字作文有推荐理由6篇初中水平的... 600字作文 有推荐理由 6篇 初中水平的 展开 1个回答 #热议# 可乐树,是什么树?匿名用户 2013-09-11 展开全部 1、熟悉智者无为,庸人自缚。心若无异,万法一如。——《信心铭》
“韩文”的韩语:한글,“中文”的韩语:중국어1、한글【名词】韩文。谚文。2、중국어【名词】汉语。中文。短语:1、한글...
1、杂志名:《中学英语园地》。主编:李梦海。简介:《 中学英语园地》创刊于 1985年 ,由河南大学外语学院与河南大学出版社结合主办,是一份面向全国中学师生发行的外语教学辅导类期刊。2、杂志名:《英语学习》。主编:侯...
《空中英语教室》为月刊,杂志当前主要以收录世界最新时尚资讯、热点话题、人物、故事、文化、社会现象等为主。由于该杂志并非专业学术杂志,且课文难度适中,因此对于所关注问题的讨论并不十分深入,仅以令人了解为主。有人也反...
2001年3月,由钱理群、王尚文、曹文轩等主编,广西教育出版社出版的《新语文读本》面世。《新语文读本》一出版即引起了读书界的广泛关注,并迅速覆盖全国三十个省市自治区,至今总销售额已累计突破1亿码洋,全国五十多家媒体(...
2 《好课是这样炼成的——品读名师经典课堂(语文卷)》本书汇集了一批中小学语文特级教师课堂赏析和反思文章。分三部分:一、品味细节的精彩;二、教法的完美与缺憾;三、经典课堂反思与升华。全书围绕“名师课堂”展开,...
1、一直工作在教学第一线,长期担任班主任及小学语文教学工作。她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为教育事业呕心沥血,教育教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。2、临危不惧、舍己救人...
像《遗失的基因》《基因的奥秘》之类的好多都是中科院院士用深入浅出的语言和实例描写的科普文字,读后有在生物殿堂里遨游一般。在那里无论是克隆,微生物,仿生学,基因工程,细胞工程,酶工程之类的世界研发热点都会令你大开...
2. 《世界历史》3. 《史学月刊》4. 《中国史研究》5. 《近代史研究》6. 《史学理论研究》7. 《中国文化研究》8. 《文史哲》9. 《清史研究》10. 《史学集刊》11. 《中学生政史地》12. 《文史知识》13. 《...
《中国国家地理》的文章和图片经常被中央及地方媒体转载,具有很强的可读性和收藏价值,国内外很多家图书馆已经把该刊作为重点收藏期刊。
《中学化学教学参考》、《中学生数理化》、《课堂内外》等杂志和科普读物,它们的内容紧扣化学教学大纲和教材,其针对性和适用性很强,配合教学进度,指导解析疑难,注意智力开发,重视能力培养 ...
《中学化学教学参考》、《中学生数理化》、《课堂内外》等杂志和科普读物,它们的内容紧扣化学教学大纲和教材,其针对性和适用性很强,配合教学进度,指导解析疑难,注意智力开发,重视能力培养 ...