主办:中国教育学会 总编辑:刘堂江 出品人:杨念鲁 国际刊号:ISSN 2095-4514 国内刊号:CN 10-1044/G4 邮发代号:80-572 可以通过邮政局进行报刊订阅,知道邮发代号和刊号就行,如果想买过刊的话可以直接联系出版社
如果知道《教育家》杂志的电子邮箱,可以通过网络投递稿件。教育类型的期刊,首先就是要符合你所工作的领域,论文的内容要符合期刊的要求,必须要真实有效,而且要有一定的价值才可以,期刊对论文质量的要求还是蛮高的。在选择...
中国教育教学网 (1、安徽《农村孩子报》 吴菁华编辑 2、山西《作文周刊》 公用邮箱 中年级版 3、广西《小学生...
《未来教育家》是由教育部主管,中国教育学会主办的教育类综合月刊 。作为中国第一份中央级教育家类期刊,《未来教育家》以“呼唤教育家成长,推进教育家办学,分享教育家智慧”为办刊宗旨,大力宣传报道国内外著名的教育家和...
《人民教育》杂志社投稿的邮箱是。《人民教育》杂志创刊于1950年5月。是中华人民共和国教育部主办的全国性、综合性的教育刊物,是教育部从思想上、政策上、业务上指导全国教育工作的重要舆论工具,在教育...
《人民教育》杂志社投稿的邮箱是。《人民教育》杂志创刊于1950年5月。是中华人民共和国教育部主办的全国性、综合性的教育刊物,是教育部从思想上、政策上、业务上指导全国教育工作的重要舆论工具,在教育...
三、《教师杂志》 《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(半月刊),国内外公开发行。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI 中国期刊全文数据库全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘...
《教育探索》投稿邮箱: 教育探索杂志社投稿须知 一、格式要求 1.题目 2.作者姓名 3.作者单位(标到二级单位)、所在地(标到县级)、邮政编码 4.摘要:论文中所摘录的要点,一般为150-300字。(本刊不...
《教育探索》投稿邮箱: 教育探索杂志社投稿须知 一、格式要求 1.题目 2.作者姓名 3.作者单位(标到二级单位)、所在地(标到县级)、邮政编码 4.摘要:论文中所摘录的要点,一般为150-300字。(本刊不...
《教育新干线》是不是内部刊物,也非公开刊物,属于非法刊物。《小学时代》(教师版)《学生之友》(小学版)《小学生作文辅导》《中小学电教》《小学教学参考综合版》《小学教学参考》(语文、数学版)《教育艺术》《语文...
QQ:12748122(请注明投稿) 邮箱: 请大家踊跃来稿。每稿必复。 筱飞: E-mail: QQ:415804062(注明“投稿”) 《花火》A约稿 强档推荐:每期一篇,题材为花火所有类型的文章,作者必须是已经在花火上刊登...
《人民教育》投稿方式: 邮箱投稿,刊内各栏目有对应的邮箱。《人民教育》投稿须知:《人民教育》杂志创刊于1950年5月1日,当年毛主席为创刊号题词“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一”。《人民教育》第一届编委会由...
三、投稿要有的放矢。目前,国内报刊林立,据不完全统计,文学报刊在国内有一千余家,再加上各类报纸的文学副刊,那就数不胜数。经常有作者埋怨自己的稿件得不到编辑的赏识,除了质量外,不外乎是作者没找对投稿的报刊。
(探完)《初中生学习》(30-50) 杂志简介:《初中生学习》阅读新概念 2008年的新稿约,2008年的杂志栏目有所调整,调整后的覆盖面更广泛了,亲爱的们,快点来投稿吧!!!一定要看到最后哦,要...
《教育新干线》是不是内部刊物,也非公开刊物,属于非法刊物。《小学时代》(教师版)《学生之友》(小学版)《小学生作文辅导》《中小学电教》《小学教学参考综合版》《小学教学参考》(语文、数学版)《教育艺术》《语文...
《教育新干线》是不是内部刊物,也非公开刊物,属于非法刊物。《小学时代》(教师版)《学生之友》(小学版)《小学生作文辅导》《中小学电教》《小学教学参考综合版》《小学教学参考》(语文、数学版)《教育艺术》《语文...
《教育新干线》是不是内部刊物,也非公开刊物,属于非法刊物。《小学时代》(教师版)《学生之友》(小学版)《小学生作文辅导》《中小学电教》《小学教学参考综合版》《小学教学参考》(语文、数学版)《教育艺术》《语文...
《未来教育家》 主办: 中国教育学会 《文理导航》 主办: 中国外语学习学研究会 《中国职工教育》 主办: 中国工人报刊协会 《中国校外教育》 主办: 中国儿童中心 《课程教育研究》 主办: 中国外语学习学研究会 《现代教...
…括号里是稿费,字数1000-5000不等,要看具体栏目要求。还有不少,不一一列举了,详细的具体约稿可以百度“天使领域 浮云殿”,注册论坛,浮云殿版块里都有最及时可靠的信息,兰色粉色是有信誉,大家都拿到稿费样刊的杂志,...
80年代文凭、学历、职称说了算,全盘引进。90年代低水平重复研究,相互封锁、互相敌对,从低端产品开始就保密、同类产品只要是不同厂家的,同功能的部件特意做成没有互换性,极大地消耗社会资源,损坏消费者的利益,人为制造麻烦...