1投稿中遇到的问题我个人认为,现在的中文学报文章都不怎么好:1.投稿周期长、关系稿多,还收很贵的版面费,不合算;2.同样影响的外文期刊,不收版面费;3.要投中文稿件,英文摘要要写好,中文表达要清楚,只要说明白自己做的是什么、为什么...
(5)仔细浏览拟投稿杂志内容,了解该杂志性质,是否国外发行。(6)检索文献,通常从近5年开始,如资料不足,可再往前找5年,直到满意为止。(7)考虑参与本论文写作的作者名单。(8)分头收集、整理原始资料。9)仔细阅读稿约,...
在研究实施阶段,主要采用问卷调查法和行动研究法。掌握学生阅读名著真实数据,课题组教师将名著导读课,作为课题研究的环节,在行动中探索方法,提供导读具体课例研讨,使教学过程成为研究过程。在研究总结阶段采用经验总结法,...
《当代经济科学》投稿须知 一、按照国家新闻出版总署颁发的《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(CAJ-CD1999-02-01试行)标准化要求,投向本刊的稿件要求著者提供题目、摘要、关键词、...
(1)历史发展:按时间顺序,简述该主题的来龙去脉,发展概况及各阶段的研究水平。(2)现状评述:重点是论述当前国内外的研究现状,着重评述哪些问题已经解决,哪些问题还没有解决,提出可能的解决途径;目前存在的争论焦点,比较...
2、研究意义: 经过建国后至七十年代初期的沉寂,七十年代中期以后,随着一大批江南籍作家涌现,江南文学“边缘化”的格局逐渐被打破。进入新世纪,关于当代小说的江南想象及其文学史意义的研究逐渐兴盛起来,这类研究的文献虽然概述性的总结居少...
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。二、听课。
【关键词】文本细读;高校;现代文学教育;地位与方法 自1929年春,朱自清在清华开设“中国新文学研究”至今,现代文学教育走过了近90个春秋,并逐步形成了一整套以文学史为中心的学术体制和教学体系。文学史教育在建构学生的理论体系、培养学生...
《丛刊》创刊于1979年11月,是全国唯一的中国现代文学研究的专门性学术刊物,代表着本学科领域的最新与最高研究水平。大量新的专业人才都是通过《丛刊》首次或屡次发表自己的研究成果,《丛刊》为培养这一学科的新生力量做出了...
其实就跟一篇文章差不多的结构:总—分—总,就是把上面的内容总结一下。\x0d\x0a我写过的研究课题都是直接把原来就有的结论简单一润色(因为一般都是老师给几个课题,任选)总结一下前面的,就可以交差了~\x0d\x...
中国现当代文学专业的报录比大概是9:1或者8:1左右,有一定的竞争难度,但是还是相对可以的。 二、初试复习经验 ①考研政治 9月开始准备,用肖秀荣《精讲精练》《肖四》《肖八》腿姐的背诵手册。后来12月的一些选择题用小程序刷。公众...
具体方法,我比较赞成王卓慈所言的“教师通过文木细读的 教学方法 ,引导学生从文学作品的阅读中上升到理论思考,再运用相应的文学理论对作品进行剖析和评论”,“从而使其能够对接触到的文学作品有更深层次的理解。”具体说来,即先直觉体验...
一出手可能就被编辑b掉了,而且标点一定要用全角,还有全文基本不能有错别字,投稿要贴正文,邮件标题怎么写,联系方式写哪些,对编辑的用语,另投时间,如何修改文章等等一些常识)每个杂志约稿的回帖都是写手投稿反馈和经验...
1、题目:中国当代小说的江南想象及其文学史意义研究 2、论文结构: 1)引言 随着第一次文代会后,当代文学特别是小说的主题也随之转变。在时间、空间的推移下,作家们的创作思路以及审美意义也随之慢慢变化。彼时的江南就存在这样一批作家,他...
但是老师本身的研究方向对硕士的限制不大,大家仍然可以选择自己喜欢的领域进行研究。 二、初试复习经验分享 中国现当代文学一共考四门科目,两门公共课就是政治和外语,两门专业课分别是617文学理论和816中国现当代文学史,因为都是文科性质,...
【摘要】文本细读有利于培养学生的阅读兴趣,提升学生的审美情趣和学术能力,是克服现代文学教育中片面注重文学史弊端的重要手段。高校现代文学教育应该通过坚持以人为本的原则,注重学生阅读的直觉 经验 ,培养学生的问题意识,形成以问题为导向...
1、文献法 文献法是一种既古老,又富有生命力的科学研究方法。无论哪一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种文献。人类活动与认识的无限性和个体生命与认识的有限性的矛盾,决定了我们在研究逝去的事实时必须借助于文献...
中国现当代文学专业的报录比大概是9:1或者8:1左右,有一定的竞争难度,但是还是相对可以的。 二、初试复习经验 ①考研政治 9月开始准备,用肖秀荣《精讲精练》《肖四》《肖八》腿姐的背诵手册。后来12月的一些选择题用小程序刷。公众...
1、作者序:(1)作者序是由作者个人撰写的序言,一般用以说明编写该书的意图,意义,主要内容,全书重点及特点,读者对象,有关编写过程及情况,编排及体例,适用范围,对读者阅读的建议,再版书的修订情况说明,介绍协助编写...
在直接中设疑,建立问题意识,形成以问题为导向的阅读习惯;需要坚持审美批评和社会历史批评相结合的阅读方法,培养学生文本细读中的思辨能力和理论深度;需要通过创新课堂教学形式,打破老师的中心地位,引导学生成为文本细读的主体,自觉地在丰富多...