6 你从什么时候对服装感兴趣的?7 是不是很爱买一些奢侈品?8 买衣服会注重品牌吗?还是面料?9 每天出门前花多长时间打扮?10 今天这身你最喜欢那件?11 你都是从哪里获取时尚信息的?12 你觉得自己是一个非常注重形...
1.时间、地址的预约;2.如有变动,第二方案的制定;3.采访内容的拟定,包括问题的准备;4.事前对采访对象的背景了解和资料收集;5.事前对中大历史要有一定了解;6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者;7.采访进行...
(这天你高兴吗)Where are you from?(你从哪里来)等问题。她一一做了回答。透过采访,我明白了这位姐姐今年二十二岁,是英国来的留学生,家里有爸爸、妈妈和哥哥,她十分爱自我的家和祖国,但也喜欢中国。她还签上了名字Anna,原先
2、访谈法:对个别学生进行访谈,了解一些问题。 二、现状及原因分析 (一)通过学生对体育课的兴趣方面调查了解到,学生对体育课非常感兴趣的有20人,占总调查对象的40%;一般的22人,占44%;不喜欢的8人,占16%。 从调查结果来看,学生
——曾经发表过的材料/信息,应将其出处以参考信息的形式在表格说明的末尾注明。——表格中有脚注信息的,应用上标小写字母(或用星号指代有意义的数值和其它数据信息)注明,并将脚注信息列于表格主体下方。
一、确定选题 毕业论文的题目一般分为两种途径。1.学校或导师提供,自己选择;2.像我一样,自己上网搜确定选题。我重点说一下第二种,自己确定选题的话,可以去图书馆查阅最近几年发表比较新的硕博论文或者期刊,选择自己...
(2)论文写作思路应顺畅,语言通畅。毕业论文不是散文,不能想到什么写什么。论文的各部分之间的内容应存在逻辑联系,不能相互割裂。正文论文的最基本的结构如下:一是提出问题(现状及存在的问题);二是分析问题(引用大量案例来...
4.正文 主体部分的写法,视选题的不同可以多样 作为一篇完整的论文应让读者从问题的提出,问题的分析过程和问题的解决方法,都有全面的了解,以便能准确地评判论文的质量。论文主体部分的内容一般要分成几个部分来描述。在写...
1、你在什么瞬间突然觉得自己特别像父母?我刚结婚的时候,北京的秋末冬初还在卖冬储大白菜。在黄昏的寒风中,我在菜店门口排队,买了二百斤大白菜。用自行车后座几颗几颗地驮着,往住的小平房窗前运送。驮着第一自行车白菜...
1、期刊的选择 (1)对应专业投稿首先要符合自己文章的专业性,交叉学科的文章要好好考虑投递方向,当然尽量是覆盖范围大的刊物。 (2)水平相当要发表首先是写,自己想写到什么程度,等写好了看看自己论文的档次适合发表什么样子的刊物,要是...
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(3)启示性结尾。在写完主要事实和分析结论之后,如果还有些问题或情况需要指出,引起读者的思考和探讨,或为了展示事物发展的趋势,指出努力方向,就可以写一个富有启示性的结尾。(4)预测性结语。有的报告在提出调查分析情...
一、采访主题(采访者意图表现或传达的东西)XX校友进入社会后的个人奋斗历程以及对学校的感情 二、切入点:XX校友取得的成就或做过的有影响力的事 三、采访对象及问题设计(这里把两块何在一起了因为个人认为没必要分开写...
1、导语:导语也称前言、总述、开头。分析报告一般都要写一段导语,以此来说明这次情况分析的目的、对象、范围、经过情况、收获、基本经验等,这些方面应有侧重点,不必面面俱到。2、主体:主体是分析报告的主要部分,一般是写...
5、文字组织,采访稿核心内容就是你的采访对象说了什么。更多的是表现、或者说还原你的采访对象。稿件不能过度加工,尽可能真实地记录对方说的话。当然有些采访对象会将一个问题翻来覆去回答好几遍,为了网站或者杂志的可读...
1、分析报告一般都要写一段导语,以此来说明这次情况分析的目的、对象、范围、经过情况、收获、基本经验等,这些方面应有侧重点,不必面面俱到。或侧重于情况分析的目的、时间、方法、对象、经过的说明,或侧重于主观情况,或...
5、最后,将做错的题目抄在自己的《错题集》上,把错误原原本本地抄下来,然后用红笔写出正确的答案,要过过程,同时,写上一些对错误的分析。6、范文:通过这次考试,我发现自己在这段时间学习的严重不足。单选题的错误...
[稿例分析] 本刊来稿的摘要有时存在与提要的概念相互混淆的问题。摘要与提要不同点在于:摘要着眼于客观地向读者介绍文献的精华,以利于其迅速决定是否有必要继续阅读全文,主要适用于学术论文;提要则着重对文章内容或作者的...
[稿例分析] 本刊来稿的摘要有时存在与提要的概念相互混淆的问题。摘要与提要不同点在于:摘要着眼于客观地向读者介绍文献的精华,以利于其迅速决定是否有必要继续阅读全文,主要适用于学术论文;提要则着重对文章内容或作者的...
1、你可以问老师:您任教几年了?2、你可以问老师:您教出了多少德才兼备的学生?3、你可以问老师:您是怎样如何将学生以教育好?采访活动的方法有个别访问、现场查勘、参加会议、开调查会、出席记者招待会、阅读文字材料等...