《时代金融》杂志是出版署备案的双刊号正刊杂志,从主管主办来看是正规省级刊物。高级职称评审条件中有明确规定,要求杂志为省级以上 所有根据我多年工作经验来看,是可以用于高级职称的,但是相对来说,省级刊物比国家级刊物的...
《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物(月刊)。为配合基础教育课程改革的需要,2004年1月创刊。【要栏目】主:设立“政策·热点”、“教学·教研”、“争鸣·讨论”、“...
《学校教育研究》属于正规的国家级刊物。《学校教育研究》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的综合性教育教学类国家级学术期刊,是中国人生科会教师发展专业委员会指导的国家级期刊 ...
《教育研究》杂志是教育部主管、中央教育科学研究所主办的全国性、综合性教育理论学术刊物,创刊于1979年。创刊30年来,《教育研究》杂志始终坚持正确的办刊方向。作为教育理论权威期刊,《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿...
《教育科研》全名《科教新报·教育科研》是《科教新报》报社办的一本刊物,在新闻出版总署可以查到该报,《教育科研》杂志全文收录中国知网,在职称评审中是可以用的()杂志信息如下:主管单位:湖南日报报业...
《教研周刊》省级期刊,中国知网收录,学术期刊(Academic Journal)是一种经过同行评审的期刊,发表在学术期刊上的文章通常涉及特定的学科。
《教育》杂志是国家级刊物,评职称是否管用要看单位的具体要求。一个刊物的级别可以上中国新闻出版署或是中国记者网去查询。打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。刊物的级别是由主管单位来决定的(中文核心及cssci刊物...
《教育》杂志是国家级刊物,评职称是否管用要看单位的具体要求。一个刊物的级别可以上中国新闻出版署或是中国记者网去查询。打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。刊物的级别是由主管单位来决定的(中文核心及cssci刊...
1、《大学教育》(综合性教育类学术期刊)杂志是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊,是根据新闻出版总署文件(新出审字[2011]980号)由《哲理》杂志更名而来。《大学教育》杂志旨在为高校学科...
《硅谷》(国内 刊号:CN11-4775/N 国际刊号:ISSN 1671-7597)《硅谷》是中国科学技术协会主管,中国科技新闻学会主办的国家级刊物。设有各类自然科学、教育科学、管理科学等多种栏目,《硅谷》已被《中国核心期刊(遴选)...
《中国校外教育》杂志是国家级的纯教育刊物,评职打分挺高的。投稿可要找对编辑呀!我和同事投稿都找的赵编辑,审稿挺快的,而且文章发表后中国知网都能查到呢。赵编辑的投稿邮箱,文章要控制在2800...
《新时代教育》国家级期刊,不是国家核心期刊,等同于省级,评职称还行,但是不上知网,目前在万方能查到,看您需要上知网的不!省级,我以前发过科技信息,国家核心的发过中国商贸,现在叫中国商论! 回答满意的话请给分!
《山西科技杂志》属于一般省级普通学术刊物,如果把权威性刊物分为一类,核心期刊分为二类的话,那么它属于三类。国际标准刊号:1004-6429 国内统一刊号:14-1169/N 知网复合影响因子:0.126 知网综合影响因子:0.055 万方.
一般说来,“国家级” 期刊 ,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的 期刊 及国家一级专业学会主办的会刊。另 外,刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心 ...
一、《天津教育》主管:天津市教育委员会 主办:天津市教育杂志社 级别: 省级 主要刊载:(幼儿园、中小学和初高中文章,不收高教)教育实践,教师发展,教育论坛,学科教育,基础教育,教育管理,育德教育,心理健康教育,...
《教育研究》杂志是教育部主管、中央教育科学研究所主办的全国性、综合性教育理论学术刊物,创刊于1979年。创刊30年来,《教育研究》杂志始终坚持正确的办刊方向。作为教育理论权威期刊,《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿...
《硅谷》(国内 刊号:CN11-4775/N 国际刊号:ISSN 1671-7597)《硅谷》是中国科学技术协会主管,中国科技新闻学会主办的国家级刊物。设有各类自然科学、教育科学、管理科学等多种栏目,《硅谷》已被《中国核心期刊(遴选)...
《中国教工》期刊是国家级教育综合性学术期刊,是由中华人民共和国新闻出版总署批准,中华全国总工会主管,中国教育工会全国委员会主办的国家级教育工会会刊。国内刊号: CN11-2959/G4 国际标准刊号:ISSN1004-1362,月刊,标准.
《少年素质教育报·理化》是一份面向全国发行,以辅导学生学习、帮助教师教学为主的教学辅导类报纸。
《教育探索》是由黑龙江省教育科学研究院主办是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性,以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育...