1、卷面不整洁,老师没心情看:字迹工整是考试中非常关键的一个点,如果满篇字迹都非常潦草,老师就好像看天书一样,就算答案是正确的也可能获得低分,因此需要多练习自己的字迹,至少要做到工整。2、总是出现错别字:根据...
一、总体分析 关于这次的试卷命题,总体来看符合二年级语文的标准。也在一定程度上考核了学生们的语文能力。第一部分,基础知识积累与运用是五个题型。有看拼音写词语、照样子写词语、选词填空、按要求写句子、根据本册内容...
1、在刚刚结束的考试里,我犯了很多不该犯的错误。 我一向语文很好,但错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。 我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。通...
1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。2、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。3、部分学生不会审题,不理解题意。4、有些题型训练不到位,学生失误多。如第5小题我会连线,有个别学生落...
1、学生对语文中的书写不够重视,很多学生字体潦草,书写不规范,因此失掉了不应该失的分,这主要表现在古诗文的默写和作文当中。2、语言积累欠缺。字词的认读和运用、诗词的默写和文学文化常识等方面的积累不够。如:试卷第...
1、对于试题本身的认识和看法;2、学生语文知识、能力等方面的反馈情况;3、问题梳理,问题背后反映出学生学习存在的问题;4、改进措施,对今后工作的思考。
1、对于试题本身的认识和看法;2、学生语文知识、能力等方面的反馈情况;3、问题梳理,问题背后反映出学生学习存在的问题;4、改进措施,对今后工作的思考。
1、对于试题本身的认识和看法;2、学生语文知识、能力等方面的反馈情况;3、问题梳理,问题背后反映出学生学习存在的问题;4、改进措施,对今后工作的思考。
3、要求教师必须具备强烈的责任感,深入钻研、开发、使用教材;要有灵性、悟性和耐性,形成独特的教学特色.教师要用发展的眼光,教给学生科学的学习方法,语文教学在重视范文语言的感悟、积累和内化的同时,要积极向课外阅读拓展,并充分利用语文...
1、第一题看拼音写汉字。个别学生把“严厉”的“厉”写错,“环绕”的“绕”多加了一点。这些都是粗心造成的。2、第二题给加点的字选择正确的读音,有些同学马虎大意。要求给正确的选项划横线,有些孩子写成打勾了。3...
1. 面对现实。考试成绩出来了,心态一定要端正,反正成绩已经摆在面前了,难过或者后悔都没有什么用,倒不如接受这个现实,只有好好的面对它才能够好好的改变它。2.分析原因。客观的分析一下为什么这次没有考好,是自己没...
1.试卷严格按《新课标》要求,紧扣教材,考查内容较全面,并与学生的生活密切联系,符合学生的认知规律,没存在偏题和怪题,以考查语文中的基础——汉语拼音及积累词语知识为主,兼顾学生的写话阅读能力的训练和培养。题目编排...
一、报告内容包括:1.实训目的与要求;2.实训简介(如公司命名,口号,简介,战略目标与战略方案,个人工作职责等);3.实训准备(如从实训前的团队组建及实训中的团队活动,对实训规则的熟悉,团队成员之间商讨战略及战术等...
写好调查报告,我体会主要是把好三个环节:一是详细占有素材后,要认真分析素材,找出其带有规律性的东西。调查以后掌握素材一大堆,需要用筛选法斟酌取舍,减裁选用。做到去粗取精、去伪存真,并要通过由此及彼、由表及...
1、情况部分:介绍调查所得到的基本情况,应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确,条理分明,也可兼用数字、表格、图示说明。 2、分析部分:重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质,...
1、首先对于这个分数你如何看待,认为是否符合你的正常水平,是否满意。2、其次,你错误的题型主要是什么,比如是选择题,是材料题,还是填空题,等,以及每个题型所丢掉的分数 3、再次,分析你所丢分的题目涉及到了哪些知识...
现在我只能从中总结经验教训,以致在以后的学习中查漏补缺,得到提高和进步。大学真的是一个靠自己的环境,特别是在学习上。 期末成绩分析总结 篇4 一、试卷分析 从题型来看,本次试卷共分两个大题,一是我来选择,二是我来感悟,其中...
1.作记号 在平时读书的时候,遇到精彩之处,都可以用符号标出来,这样,下一次再看的时候就比较有目的性了。常用的符号是在文字下方圈点或划线等,在自己不大明白的地方,可以打一问号,便于向别人请教或自己查询。2.眉批...
《战胜命运的孩子》 阅读答案 (一)1、hǎo dì mái dǎo 2、(1)、心里一亮( ④ )[①光线强。②发光。③响亮。④清楚;明白⑤显露;显示。](2)、名扬( ③ )四海[①高兴;往上升。②往上撒。③...
《魂》答案 1、我要下车了 2、表现人们的麻木冷漠,为小姑娘的挺身而出作了铺垫。3、从侧面描写了当时的紧张气氛。4、肖像描写,突出了小姑娘的纯真可爱。5、老人讲的“魂”是指鬼魂;“我”赞颂的的是人可贵的精神和...