1、司马光教⼦节俭 司马光系北宋⼤⾂、史学家,他的⼀⽣不仅⾃⼰⽣活⼗分俭朴,更把俭朴作为教⼦成才的重要内容。他⼗分注意教育孩...
内容简介:费勇老师蛰伏两年,精心策划了这套的以生活方式为主题的mook杂志书——“生活榜”系列。本书为“生活榜”系列的第一本,以解读古代生活美学经典《长物志》为线索。《长物志》原作者为明代文震亨,是中国古代名士精致...
《现代教育报》 定位于“立足首都 面向全国”,以“三个服务”为宗旨,即:为首都和全国教育改革与发展服务,为广大教育工作者和广大读者服务,为北京市两委一室的中心工作服务。以“权威 前卫 新颖 实用”为办报特色,突出...
12.BC解析:A项,原来是“追求的形象的真实性”并不意味着“形状的图像是不真实的。” D项,取得了长足的进步,在中国画的'精'“不是一个”传统中国画的目的,想罚款,因为这是一个因果颠倒。项目E...
一、《中国书画》杂志是经济日报社主办的大型艺术月刊,属国家级艺术类核心期刊。本杂志8开本,136页全彩精印。杂志的内容集学术性、鉴赏性、收藏性、可读性和知识性于一体,以“关注传统、关注实力、关注创新、关注市场”为...
国内海洋方面的主要科普杂志《海洋世界》在80年代初首次向国人介绍了“百慕大魔鬼三角”,以后又多次提起这个话题,直到2000年,上面至少还有两篇介绍文章,一篇是赵俊涛《百慕大:死亡三角》,一篇是洋洋《海洋中的神秘地带》(2...
《未来时速:数字神经系统与商务新思维》目录:第一部分信息流是企业的生命线;第二部分商务:因特网改变了一切;第三部分驾驶信息改进战略思想;第四部分给商务经营带来远见卓识;第五部分特殊企业提供通用启示;第六部分迎接挑战。这本书写的...
2、2**0-2**1学年第二学期读书内容安排 专业类书籍:《科学课》、《少先队辅导员应知应会》、《班主任之友》《无锡教育》、《现代班集体研究》、《教师教育》、《给教师的一百条新建议》等 休闲类书籍:《读者文摘》...
8:30-11:30,15:00-17:30。江都市教育局 是人民政府的职能部门,研究制订全市教育事业的发展规划和年度计划;并指导、协调、组织实施;协调指导全市教育体制和办学体制等方面的改革。2011年11月,撤销县级江都市,设立...
1、江苏苏亚金诚会计师事务所有限公司、2、南京海纳医药科技股份有限公司、3、江苏培训杂志有限公司、4、南京赛诚智慧教育科技股份有限公司、5、南京伴考网络科技有限公司、6、南京博睿芯科软件技术有限公司、7、南京乐灵教育培训...
《了解你的孩子》由五章组成.分别涉及初中生的学习、情绪调节、人际交往和良好生活态度、健康心理培养等,并就新时代出现的诸如孩子的网络成瘾问题、逆反心理、感恩教育和家庭文化环境熏陶等问题,做出了相应的阐述.此外,此书还...
施工技术资料内容包括:1、施工组织设计纲要、总设计(施工组织设计或施工组织措施计划)和专业设计。2、施工招、投标文件,施工承包合同。3、质量管理体系文件,施工技术管理制度。4、施工技术措施和施工方案。5、推广四新试验...
内容简介:《中国民间文学概要(第4版)》就是在“民间文学”课程讲义的基础上加工而成的。在北京大学,民间文学课是文学专业的专业基础课,它的目的、任务是:“系统讲授民间文学的基本知识、基本理论和代表作品,培养同学对...
二、它有更多的文学色彩,十分注意形象的刻划与细节描写,强调在真 人真事的基础上注意文学手段的运用。报告文学与小说有类似之处,但二者又是完全不同的文体。美国有“非小说文学”或“非虚 构文学”,与报告文学相似。这...
一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系,寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。环境科学要探索全球范围内的环境演化规律、人类活动与自然生态之间的关系、环境变化对人类生存的影响以及区域环境...
不在。教书育人这本杂志不是国家核心期刊,是中国核心期刊“遴选”数据库收录期刊“入选但是没有被选中”。
《南京晓庄学院学报》是省级综合性学术刊物、江苏省一级期刊、全国优秀社科学报,创刊于1985年,为双月刊,分文、理科分别出版。学报文科主要刊登历史、教育、文学、美学等学科领域的论文;理科主要刊登数学、化学、物理、地理、...
▲由《中国当代散文诗》编辑部等单位主办的“首届中国当代散文诗理论研讨高端峰会”在江苏吴江举办。统计数字:2种邮发期刊:其中《散文诗》已连续出版26年,《散文诗世界》也出版10多年,两刊的发行数量均居诗歌刊物的前列。
主要从事汉语阅读的眼动研究,在国内外重要学术期刊上发表论文数十篇。已出版《眼动分析法在心理学研究中的应用》、《眼动研究心理学导论》等著作。主持过国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目等。精...
(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;(2)强化普及义务教育、延长义务教育年限;(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;(4)高等教育的类型日益多样化;(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化;(6)教育制度有...