1.《教育前沿》,是湖南师范大学主办,中国教育学会教育管理分会协办的教育类期刊,记得是分理论版和综合版。审稿周期相对较短,可以去试试。2.《现代教育科学》的“小学教师”和“中学教师”两个版,是省部级的,因为《现...
《近代心理学历史导引》是一本较为扎实的专业著作,翻译得也很好。以上三本是本人的案头必备,时不时都要翻翻,历久弥新的感觉。推荐给你。心理学有很长的过去,却只是有短暂的历史。很多成果还有待检验。所以对过于时髦的...
《中国大百科全书》(心理学卷)(中国大百科全书出版社,1994),由300多位专家、学者编纂而成,内容全面,书中关于中国心理学史、汉字心理学等方面的条目,突出了中国特色。而由我国著名心理学家林崇德、杨治良和黄希庭三位教授领衔编纂的《心...
《心理迷信》(Psychological Science),双月刊,中国心理学会主办,华东师范大学承办,香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。该刊是国务院学位办审定的中心期刊。《心理迷信》片面反映心理学各个分支的效果,论文触及心理学.
《小学生英语》杂志是由中央教科所与四川外语学院联合主办的一本全新的、大型综合类、全彩色铜版纸印刷的小学生双语画刊。杂志主要针对小学生的学习心理和阅读习惯,根据英语教育和学习的规律及实践经验,为孩子们量身打造的一...
《释》。网址是阳光心理健康网 《中国心理卫生杂志》《中国临床心理学杂志》
《释》。网址是阳光心理健康网 《中国心理卫生杂志》《中国临床心理学杂志》
1.纸张稿邮局投寄:邮寄地址:上海市巨鹿路675号萌芽杂志社,邮编200040。请在信封上标明稿件体裁(小说、散文、纪实、长篇四类选其一)以及所投栏目。2.网上投稿:投稿邮箱: 。请务必在邮件主题一栏里注...
《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。为了全面提高教师的教育教学水平,加强教育教学学术交流。《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示...
《心理学探新》(Exploration of Psychology),季刊。1981年创刊。江西师范大学、中国心理学会“理论和史”及“学校教育心理学”两个专业委员会共同主办,南京师范大学和华南师范大学共同协办。被南京大学中国社会科学研究评价
《近代心理学历史导引》是一本较为扎实源的专业著作,翻译得也很好。以上三本是本人的案头必备,时不时都要翻翻,历久弥新的感觉。推荐给你。心理学有很长的过百去,却只是有短暂的历史。很多成果还有待检验。所以对过于度...
1 心理学报 《心理学报》(Acta Psychologica Sinica),双月刊,中国心理学会和中国科学院心理研究所主办,科学出版社出版,主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。现任主编为陈永明研究员,曹日昌、潘菽、徐联仓
《心理迷信》(Psychological Science),双月刊,中国心理学会主办,华东师范大学承办,香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。该刊是国务院学位办审定的中心期刊。《心理迷信》片面反映心理学各个分支的效果,论文触及心理学.
1 心理学报 《心理学报》(Acta Psychologica Sinica) ,双月刊,中国心理学会和中国科学院心 理研究所主办,科学出版社出版,主要发 表我国心理学家最新、最高水平的心理学 科技论文。现任主编为陈永明研究员,曹 日昌、潘
1、《学会接受你自己》接受与实现疗法(ACT)是一种全新的,有科学基础的心理疗法,本书从全新的视角来审视为什么我们会感觉到痛苦,什么是心理健康。要是痛苦本来就是人生不可避免的一部分,而逃避或是忍受痛苦会使你备受...
《中国心理卫生杂志》涉及学科包括精神病学与精神卫生学、健康心理学、儿童发展心理学、教育学、社会学等,是跨学科的学术期刊,全面反映我国心理卫生领域的研究现状和学术水平。年发行量在10万册左右。不仅拥有国内相关领域的...
《中小学心理健康教育》杂志社是2001-12-28在北京市海淀区注册成立的全民所有制,注册地址位于北京市海淀区西三环北路25号71幢6层609室。《中小学心理健康教育》杂志社的统一社会信用代码/注册号是91110108735102665L,
《中学生心理健康100例自助手册》本书汇集了学校心理咨询室常常碰到的100多例学生心理问题,真实反映当前中学生成长过程中存在的诸多心理现象,并附上专家们对这些问题鞭辟入里的解答,为广大学生提供最切实的心理健康专业指导,...
3、网易蜗牛读书,想做读书变现的朋友,最好能重视,除了可以看电子书,还能发表书评,蜗牛分提升还可以做领读人,是有收益的哦。二、公众号投稿渠道 1、苏阿九,稿费100打底,内容:情感故事、家庭伦理、婚姻感情等,要求故...
《心理学探新》(Exploration of Psychology),季刊。1981年创刊。江西师范大学、中国心理学会“理论和史”及“学校教育心理学”两个专业委员会共同主办,南京师范大学和华南师范大学共同协办。被南京大学中国社会科学研究评价