1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的...
《看天下》其实不错,涵盖面广,不过也许对写作文帮助不是非常大。要看时事,何不坚持看新闻联播呢?说实话,时事的大多比较艰深,没有一定的家庭背景,你估计是看不太懂有些东西的,而且也很无趣,哈哈。不是家庭熏陶,...
创新型人才是现今社会急需求的,所以从小培养孩子的创新能力是非常必要的。“创新”是关键,“人格”是旨归。每一次思维的聚散,每一次心灵的悦动,都是在跳出“再现逼真生活”的藩篱,是在对生活进行一次消化、重组和结晶,是...
21、字写得很挤,错别字多得像马蜂窝。 22、开头显得太啰嗦了。 23、文章开头没有衬托出人物心情。 24、文章语言生动丰富,但可读性差了点。 25、开头不能打动人心,缺少真情实感。 26、作文整体没有交待清楚事情。 27、选材不够新...
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开...
awakening people's thought and broadening people's outlook. Its aim is maintaining high grade and hgh quality .The great
My favorite book is Harry potter .I think it is a nice and a funny book.It is good for us teenagers.I like read it becau
“一叶知秋色”,落叶飘飘成为秋色一景。秋天的风,吹走了春季的“湿”,吹走了夏季的“闷”,带来了一阵清凉。人们都说,秋风是干燥的。我却不以为然,我喜欢秋风拌面的感觉,它可以让人头脑清醒;可以让身上的尘埃飞向...
(一)真实 真实是创新作文的基本要求。这里的真实是指文章中所写故事情节、人物及诸多描写,宛如生活实际的在现,古话是这样说的:如在目前。有些同学一看到“真实”两个字就理解为“不能虚构”,其实,作文不反对虚构,...
“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。作为小学生生活和成长的主要场所,家庭和学校在小学生行为习惯养成...
5 情感串联法:一学生作文《现代科技带来的喜怒哀乐》,分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题组接现代生活中的典型事例,令人耳目一新。 小标题的创新出现了下面几种新形式: 一、借用古诗文作小标题。 二、借用名家作品作小...
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开...
《创新作文》以“真实的体验、灵动的感悟、新鲜的表达”为理念,以“多方位展示学生创新写作状态,尝试作文写作的诸多可能性,关注作文命题及满分作文研究,打造满分作文写作基地,实现多元文化与思想的大综合”为宗旨。到目前为...
“一怕写作文,二怕周树人,三怕文言文。”这是时下校园里学生学习语文的尴尬现状。而占据语文成绩半壁江山的作文无疑又成为学生的最怕。调查显示,作为高中生,作文如果写不好,考上重点大学的几率会大大降低。《课堂内外...
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开...
1.标题短小而精致 我发现很多人在写 文章 标题时都写得很长,而写的标题也没有突出什么内容出来,这种做法会让用户生厌,没有明确性。我不知道有多少人知道懂懂,我最近看了一些懂懂的文章,他的文章标题就很简短,...
【介绍一本书的`英语作文一】 This book is an excellent book! It is about life of a poor child who lives in China. The story is about
《课堂内外·创新作文》小学、初中、高中版,《作文素材》编辑部电话: 、 63658981 、 63659795 传真: 投稿信箱: (《课堂内外·创新作文》小学版) (《课堂...
(《课堂内外》高中版)《课堂内外·创新作文》小学、初中、高中版,《作文素材》编辑部电话: 、 63658981 、 63659795 传真: 投稿信箱: (《课堂内外·创新作...
(5)在阅读中加强积累,改变学生作文词语贫乏现象;(6)“读文——写文——再读文——修文——创造”学习方式探索;(7)“读文——想象——联想——作文”学习方式探索。在这7个分题中,有教学方法的研究,有学习方法的探索,有成熟经验...