“小学单元整体教学”就是在通盘考虑《英语课程标准》对小学英语教学的目标要求,以及教材分析和学情分析的基础上,教师针对一个单元,整体组织教学内容,整体设计教学方法,整体安排教学时间,整体设计单元主题作业。单元整体教学...
《基础英语教育》山东师大(中小学)这些是影响较大的,报纸类的还有《双语学习报》《英语周报》《英语学习辅导报》《学英语》等也不错。具体地址,输入期刊报纸名后可以查询,有些虚假信息,请注意辨别真伪。秘诀:收版面费...
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“杂志”的英文是Magazine,读音:英 [mæɡəˈzi:n] ;美 [mæɡəˈzin, mæɡəˈzin]。双语例句:我读了她从杂志上剪下来的一段文字。I read a snippet sh...
小学英语阅读教学设计1 一、学生分析 本节课的教学对象是小学五年级学生,他们对英语仍然有着浓厚的学习兴趣,对英语充满了好奇心,也具备一定的语言知识和技能。他们不仅活泼好动,爱听爱说,而且善于口头模仿。小学生的心理和年龄特点决定...
《中小学英语教学与研究》《小学教学设计(英语) 》 《中国英语外语教师 》《学英语.小学教师版 》,“订阅网”还有更多,登陆该网站看看吧~
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三年级数学小论文写法要点如下:1、科学选择题目:写作小论文的第一步,就是要确定研究的对象,考虑研究什么问题,选择好题目就等于完成小论文的一半,可见小论文选题的重要性;2、全面搜集材料:搜集材料有多种途径,可到图书...
1.反思在备课过程中对教材内容、教学理论、 学习 方法 的认知变化。 2.反思教学设计的落实情况,学生在教学过程中的问题,出现问题的原因是什么,如何解决等,避免空谈出现的问题而不思考出现的原因,也不思考解决方案。 3.对教学设计中精心...
(1)教师播放Let's learn A中的四句话(声音见媒体素材的A learn sentences.wav),教案《小学英语教案范本》(http://www.unjs.com)。教师说:"这位胡教员又瘦又矮,咱们找一找图中的哪位教员又瘦
二、 设计说明 (一)话题 小学新标准英语第一册Module 10 Unit1 “Where’s my pen?”(二)课题 本课的教学内容方位与学生日常生活密切联系。教学重点是掌握 三个方位词 “in, on, under”(三)课时说明
(2)让学生默记Let’s talk部分的录音,将内容说给家长或朋友听。 (3)让学生利用新学的文化背景知识,试着与同学进行交流,可分别扮演不同国家的人物。再用英语写一写自己扮演的名字。 4. 小结 句型: Who’s your math
1.教学设计要围绕单元专题组织教学,体现整合意识 现在新编的教科书,均是以专题组织单元。比如:有时这一单元中的课文均是描写多彩的春天的;有时单元中的课文全是讲各类家庭生活的;有时这一类单元课文又是写环境保护的……...
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从教以来,孜孜不倦地追求教学艺术,获得长沙市小学语文创新教学设计二等奖,学校小语青年教师教学比武二等奖。 200字以内教师个人简介(七) 我叫___ ,今年__ 岁。___ 年_月我从__ 师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从__.
(1)知识与技能目标: 英语阅读材料一般是有几个需要掌握的单词,把它们死出来,能够听说读写,结合生活灵活运用。还有能够应用一些材料里所提及的句型造句。(2)过程与方法目标:通过有针对性的和探究式教学活动,增强对知识...
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《中小学英语教学与研究》是国家核心期刊,之人文章的质量,对作者的学历、职称没有特别的要求。教学设计类的文章如果很有特色,应是可以的。你最好找一本近期的杂志,按照相关栏目的要求并参考他人的写作方式,选取自己最感...
《PEP小学英语》说课稿1 一、说教材 《PEP小学英语》采用以“话题——功能——结构——任务”体系编写,以素质教育为根本指导思想,着重培养学生运用英语的能力。同时体现出外语教学的跨文化教育本质,坚持兴趣第一的原则。课文内容新颖、...