1、从整体到局部,再由局部到整体。书法欣赏时,应首先统观全局,对其表现手法和艺术风格有一个大概的印象。进而注意用笔、结字、章法、墨韵等局部是否法意兼备,生动活泼。局部欣赏完毕后,再退立远处统观全局,校正首次观赏...
1、从整体到局部,再由局部到整体。书法欣赏时,应首先统观全局,对其表现手法和艺术风格有一个大概的印象。进而注意用笔、结字、章法、墨韵等局部是否法意兼备,生动活泼。局部欣赏完毕后,再退立远处统观全局,校正首次观赏...
1、从整体到局部,再由局部到整体。书法欣赏时,应首先统观全局,对其表现手法和艺术风格有一个大概的印象。进而注意用笔、结字、章法、墨韵等局部是否法意兼备,生动活泼。局部欣赏完毕后,再退立远处统观全局,校正首次观赏...
《兰亭序》凡324个字,每一字都被王羲之创造出一个生命的形象,有筋骨血肉完足的丰驱,且赋予各自的秉性、精神、风仪:或坐、或卧、或行、或走、或舞、或歌,虽尺幅之内,群贤毕至,众相毕现。
1、从整体到局部,再由局部到整体。书法欣赏时,应首先统观全局,对其表现手法和艺术风格有一个大概的印象。进而注意用笔、结字、章法、墨韵等局部是否法意兼备,生动活泼。局部欣赏完毕后,再退立远处统观全局,校正首次观赏...
1、你的成绩,你的作业让我感受到做老师的成就感,幸福感!2、勤能补拙,从你的作业中我感觉到了你的努力与上进,加油!3、女儿,妈妈希望你的字像你一样清秀、漂亮。4、人生最美好的事就是欣赏你的作业!5、字写...
(〈〈临池管见〉〉)可见,风格就是体现在书法作品中的书家的精神、情感的反映或流露。如颜真卿的〈〈祭侄文稿〉〉是在“父陷子死,巢倾卵、覆”,国难家仇的情境下写下的,书家痛心疾首,悲愤填、鹰的情绪跃然纸上;而王曦之的〈〈...
1、在老师眼里,你是一个非常可爱的孩女。在你的努力下,书写能力有提高。但字要写得漂亮还得继续努力,下点功夫哟。2、有较好的学习习惯和学习态度,书写能力有了提高。基本笔画有待于完善,希望多加练习,争取有新的进...
书法是一种艺术,赏析书法要靠欣赏者的眼力来挖掘发现,作品点画布白中蕴藏的生命与灵魂.书法的精神气质,格调风韵是指书法的神采.优秀的书法作品必须是形美兼备,形美神足.欣赏者就是要领会体势,捕捉神采.哦!原来欣赏书法也有...
1. 你的字比之前拥有挺大发展,但还是是多少一些草率。字是一个人的店面,希望你能改正。2. 你近段时间的作业有点儿粗心大意,希望你尽早地改过来。3. 你此次作业令人心旷神怡,老师真给你开心,希望你一定要坚持到底。
"意思是说,从萧衍以来,用客观事物的形象来描写、批拟书法,揭示书法的奥妙,好比是在为书法的传神写照。和南北朝的前贤比起来,唐代人的书评要实在得多了。如欧阳询在《用笔论》中讲到点画的标准时,有如下比喻:直画...
《书法赏评》创刊已有二十年,是同类刊物的老字号,始终受到书法界的关注与重视。尤其是在九十年中期改版以来,大十六开本,高级亚分纸印刷、精美的装帧,富有现代感的板块版式结构,形式大气而华丽,是目前国内装帧档次最高的...
1、八面出锋。借助于八面出锋,自然显出墨色浓淡,湿中有干,干中有湿,浓中有淡,淡中有浓,变化千万,使作品富有节奏感。2、刚柔相济。刚力铁划银钩(粗):柔力行云流水(细)。3、惜墨如金。楷书要求蘸一次墨写一...
1、书写正确。书写内容完整、不写错别字,笔画规范。30分 2、书写干净。笔画清晰,线条劲健,不涂改。20分 3、书写工整。字体端正,通篇字体大小一致。10分 4、书写美观。用笔精熟,间架结构布局合理,起承转合自然。30...
1、八面出锋。借助于八面出锋,自然显出墨色浓淡,湿中有干,干中有湿,浓中有淡,淡中有浓,变化千万,使作品富有节奏感。2、刚柔相济。刚力铁划银钩(粗):柔力行云流水(细)。3、惜墨如金。楷书要求蘸一次墨写一...
1、你学习态度端正,学习习惯较好,基础笔画仍需要加强,如继续加强基本功训练会有明显进步!2、你上课认真练习,作业认真完成,本学期有明显进步,希望继续加强基本功的练习,方能提高更快。3、你动手能力强,有一定的书法...
1、从整体到局部,再由局部到整体。书法欣赏时,应首先统观全局,对其表现手法和艺术风格有一个大概的印象。进而注意用笔、结字、章法、墨韵等局部是否法意兼备,生动活泼。局部欣赏完毕后,再退立远处统观全局,校正首次观赏...
3、从书法形象到具体形象,展开联想,正确领会作品意境。在书法欣赏过程中,应充分展开联想,将书法形象与现实生活中相类似的事物进行比较,使书法形象具体化。再由与书法形象相类似事物的审美特征,进一步联想到作品的审美价值,...
1、字迹略带小个性,属于豪放派,各方面有待改进。2、排版整齐,字体大小均匀,主笔突出、点画呼应,值得借鉴学习。3、笔法基础很扎实,形态规范、大方,用笔有轻重之分。4、书写大气,笔画强劲有力兼大方,但不够平稳。5、...
1、从整体到局部,再由局部到整体。书法欣赏时,应首先统观全局,对其表现手法和艺术风格有一个大概的印象。进而注意用笔、结字、章法、墨韵等局部是否法意兼备,生动活泼。局部欣赏完毕后,再退立远处统观全局,校正首次观赏...