而瘦小孱弱的喜子又被卖给人家为奴,他的老板是个黑心富豪,喜子稍做错事,就会被老板肆意打骂。有一次,喜子发高烧,他穿得少,住在外面的马棚里,时逢冬天,他想这次肯定难以活命。可是,在他迷糊的时候,感到了温暖...
《写在操场上的名字读后感》点击此处获取完整读后感 精彩内容:哑巴我的脑袋上有一个疤,那是一个哑巴留下来的。他比我大好几岁,可我却一直欺负人家。有一天他终于提起一把菜刀追我去了。我没有能够逃脱,就在一个草垛的...
他这样描述自己当时的行状:我就这样边走边想,走得又黑又瘦,让唐朝的烟尘宋朝的风洗去了最后一点少年英气,疲惫地伏在边地旅舍的小桌上涂涂抹抹,然后向路人打听邮筒的所在,把刚刚写下的那点东西寄出去…… 我想,古人读书时所崇尚的...
五年级读后感400字优秀作文写作思路:先写出自己读的是什么书,再写出自己对书中重要片段的认识,再写出自己的感悟。范文:我想大家都听过这样一句话“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江河。”李清照的这首诗赞...
三下五除二就把蜘蛛踩成了“肉泥。”。这充分证明男生的胆子很大,但是有些同学把胆子用错了地方,比如不遵守纪律,破坏公物,甚至是吸烟等不良行为,这些都是不好的。又比如说在学习的细心方面,男生就处于劣势了。男生做...
“白云飘过来了,好像是碰了一下牌坊再飘走的.晚霞升起来了,红得眼明,晚霞比牌坊低,牌坊比天还高,黑阴阴的,像要压下来.闭一闭眼睛再看,天更暗了,牌坊的石柱变成长长的脚,有扁长的头,有狭狭的嘴.一骨碌爬起身来,奔逃回家....
南京市砺志实验小学六年级:叶子雅--650字第4篇:《滴水穿石的启示》读后感我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后,我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我,他们都有目标专一、持之以恒的精神。一日一...
《我是您的女儿》,是一个六年级同学写的日记。讲述了一个尊老爱老的故事,一个不是亲人胜似亲人的故事,一个让人流泪的故事。这个故事发生在敬老院中,一位九十三岁的老奶奶无儿无女,孤独一生。一位六十多岁的老人虽然...
你们人类太不讲信用了!”九色鹿伤心极了,国王听了之后,下令不许任何人再伤害九色鹿,并严惩了那个落水人。是的,在日常生活中我们要学习九色鹿见义勇为的精神,更要做讲诚信,守诺言的人,受滴水之恩,当涌泉相报。
可爱的动物可多了!有小狗、小猫、鸽子等有趣又可爱的小动物。可我最喜欢的小动物就是洁白又毛绒绒的小白兔。小兔子给人的第一印像就是洁白干净又喜欢蹦蹦跳跳的,还让人们想起了一首童谣:小白兔,白又白,两只耳朵竖...
《尼尔斯骑鹅历险记》读后感_550字 《尼尔斯骑鹅历险记》这本书讲述着一只雄鹅带着只有大拇指这么大的瑞典小男孩尼尔斯遨游了他的祖国的故事。小男孩尼尔斯只有十四岁,他的家住在瑞典的斯耐康省,他的父母都是善良、勤劳...
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是我为大家收集的写读后感作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 写读后感作文 篇1 《小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭,孩子又多,父亲白天工作,晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生白发,就...
最近学习了一篇课文《藏羚羊的故事》,故事描述了一支科学考察队到西藏进行实际考察,他们的车子慢慢的行驶着,忽然,一支藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下,一支奔到狭窄的陆中央,“扑通”一声跪了下来,司机紧急刹车,才避免了一...
一开始,出现在镜头里的人物只有三姐妹而已,后面才逐渐加进了其他人物:照顾她们的婶婶,年老的爷爷,外出务工归来的父亲,带回的阿姨……这些人物清一色都是成人。在这里,我们可能探知到了问题的关键。转变之所以发生,也...
《小巴掌童话》。给大怪龙洗澡。后感
姜维遵照诸葛亮授意的锦囊,在诸葛亮死后,不对外公布,严密封锁消息,而是带着尸体秘密撤退。司马懿探知蜀军不战而退,估计诸葛亮出了什么事,便率军追击。谁知刚追不远,蜀军排开阵势开始向魏军发起进攻。生性多疑的司马...
五年级:硕硕--400字第15篇:《小青石》读后感我读完《小青石》这篇文章后思考着这样一个问题:在人生的道路上,什么才是有意义的生活呢?《小青石》向我们讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上,过着安适的生活。小黑石觉得很...
写读后感作文 篇1 自读了《小抄写员》后,我心中感概万千,久久不能平静。 本文是讲述了一个出生在清苦的职员家里的少年叙利奥为了帮助父亲养活一家人,瞒着父亲在深夜里坚持抄写签条。由于父亲不知实情,使叙利奥一直屡受责备与冷淡,但...
五年级读后感400字优秀作文写作思路:先写出自己读的是什么书,再写出自己对书中重要片段的认识,再写出自己的感悟。范文:我想大家都听过这样一句话“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江河。”李清照的这首诗赞...
”一位小朋友立即站起来:“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我……”幼稚的童声在空中回荡。然而,老师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个...