[摘要内容为宋体, 五号, 300汉字左右][空一行]关键词[黑体,五号,加粗,缩进两个字]:×××,×××, ×××[宋体, 五号,数量一般不超过6个。每一个关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词后不用标点符号][空两行...
(二)旅游线路设计的原则 1、市场需求原则 根据旅游者的需求特点,结合不同时期的时尚和潮流,设计出适合市场需求的旅游线路产品,并能够创造性地引导游客消费。人均GDP超过1000美元时,进入大众旅游阶段,国内观光旅游为主导。...
回答谁参与了本研究的设计、工作及论文的撰写,一般以对文章贡献大小排列。作者单位一般要求写至二级,如XX大学Xx学院。作者简介应按所投期刊要求撰写。基金项目名称要准确,并注明编号。 作者中最重要的当然是第一作者,其次是通讯作者,如果...
(1)论题集中,重点突出。一篇论文应围绕论题展开,要对内容进行合理的筛选。文章的每一部分内容,每一段内容之间要各有侧重,不能来回交叉、重复。一篇论文一般性论述应少一些,着重论述论题的重点。(2)论文写作思路应顺畅,...
1、称呼 把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。2、问候语 写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。3、正文 一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都...
1 单书本 封面设计主题突出美观大方,寓意新颖,恰当反映本书内容,格调健康,构图合理,风格独特,文字无差错。2 套书 全套书封面风格一致,格式统一,书背字距天头地脚的尺寸要整齐一致。书背的图案色块要整齐一致。3 条码...
“天下大势,浩浩荡荡;顺之者昌,逆之者亡”,摆在我们每个企业和每个人面前的,已经不是要不要利用互联网的问题,而是如何应用的问题了。面对互联网,打个比方说:今天不是我们每个人要不要吃饭的问题,人不吃饭肯定不行...
(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、...
“天下大势,浩浩荡荡;顺之者昌,逆之者亡”,摆在我们每个企业和每个人面前的,已经不是要不要利用互联网的问题,而是如何应用的问题了。面对互联网,打个比方说:今天不是我们每个人要不要吃饭的问题,人不吃饭肯定不行...
(二)序言 序言是调查报告的开头部分,可用来交待调查的时间、地点、目的、对象、范围;也可以用来概述调查的主要内容,取得的主要收获;还可以交待调查工作的背景以及通过调查所获得的结论。(三)主体 主体内容是一篇调查报告...
(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。(2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、...
(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。(2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证...
1、如果邮件带有附件,应在正文里面提示收件人查看附件。2、附件文件应按有意义的名字命名,不可用外星人才看懂的文件名。3、正文中应对附件内容做简要说明,特别是带有多个附件时。4、附件数目不宜超过4个,数目较多时应打包压...
1.文章标题:一般不超过20个汉字,必要时加副标题,并译成英文。2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者...
“天下大势,浩浩荡荡;顺之者昌,逆之者亡”,摆在我们每个企业和每个人面前的,已经不是要不要利用互联网的问题,而是如何应用的问题了。面对互联网,打个比方说:今天不是我们每个人要不要吃饭的问题,人不吃饭肯定不行...
作者序是由作者个人撰写的序言,一般用以说明编写该书的意图,意义,主要内容,全书重点及特点,读者对象,有关编写过程及情况,编排及体例,适用范围,对读者阅读的建议,再版书的修订情况说明,介绍协助编写的人员及致谢等。...
(1)第一行顶格写对方的称呼,如“《××× ×》杂志编辑部”、“编辑同志”、或“×× ×编辑同志”。 (2)开头。另起一行,空两格写问候语,如“你好”、“您好”或“你们好”。 (3)正文。正文的内容...
[序号]主要责任者.文献题名[D].出版地:出版者,出版年:起止页码. 研究报告:[序号]主要责任者.文献题名[R].出版地:出版者,出版年:起止页码. 期刊文章:[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷期。:...
1.3.2 调查报告的主体:主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题,分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心,加上序码来表明,或加上小标题来提示、概括这部分的内容,使之眉目...
“当前中学文言文阅读质量的评价形式较为单一,评价标准过于功利,评价与目标存在一定差异,要解决这些问题,还要立足于新课标对文言文教学的目标和要求,并切实结合学生的身心发展需要,来完善文言文阅读质量评价体系。”[3] (四)大力开发新媒...