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《生产力研究》创办于1986年12月,是中国生产力学会、山西省生产力学会主办的全国性的经济学学术性刊物。主要刊登研究经济理论、经济改革、发展重大问题方面的论文、学术动态的综述性文章。同时,作为中国生产力学会会刊,它最及...
·总结、推介经验的汇报材料。在对外开放、经济全球化的大背景下,不光企业要讲品牌效应,而且一个地方也要打自己的品牌。对一个地方而言,知名度就是品牌,就是生产力。善于总结经验,就是确立品牌、提高知名度的重要手段。我们发现,同一地...
·总结、推介经验的汇报材料。在对外开放、经济全球化的大背景下,不光企业要讲品牌效应,而且一个地方也要打自己的品牌。对一个地方而言,知名度就是品牌,就是生产力。善于总结经验,就是确立品牌、提高知名度的重要手段。我们发现,同一地...
专业的国际顶级杂志有gene development,development cell。当然如果很有创新性,工作做得非常好,也可以冲刺CNS等顶尖杂志。
◇走过泥泞:在中学生的成长过程中曾有的那些痛苦、辛酸、遗憾的历程,经过努力最后成功化解。◇交流:父母与子女之间、老师与学生之间的沟通故事,可以是对话形式,也可以是书信形式,化解生活中的误解与隔阂。◇华章:港台名家...
初三语文经验交流发言稿1 很高兴能有这样的一个机会,也很荣幸能和各位同仁一起分享我几年来的从事语文教学。特别是初三语文教学后的想法、做法及感悟,不当之处,敬请各位老师批评指正。 几年来的语文教学生活,让我的内心所得到的最真...
一定要相信自己,选定的题目是有科学依据的,自己有能力有信心写下去,这一点,信心最重要,这是我们论文写作的动力和支撑.二、研究思路要清晰.题目选定了,我们就围绕论文进行深入的论述,思路最重要,思路决定出路.论文写作,总有...
1、《中学生优秀作文》和《课堂内外·创新作文》都有初中版,LZ可以根据自己情况去投。《中学生》杂志好像也有收作文的版面,也有收青春小说等,不单是收作文。其他还有很多杂志收中学生青春散文小说什么的,有作品都可以投的。
1、直接邮寄到编辑部:地址:石家庄市中华北大街122号河北《教育实践与研究》杂志社。邮编:050061。联系电话:,66005943。2、发送电子邮件:网址: 邮箱: 补充说明...
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件,有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。...
一、再论就矿找矿意义重大 新中国成立以来,就矿找矿一直广泛存在于全国地质找矿工作中,20世纪50年代就被公认为行之有效的重要找矿途径和方法之一。朱训同志通过对找矿实践经验总结、成矿地质理论分析和哲学归纳,形成了“就矿找矿”理论...
4.适当控制字数 不同的刊物,对论文字数的要求不同,而且差别很大,有的喜欢长篇大论,有的喜欢短小精悍,投稿时应对各刊物发表的文章进行研究,总结归纳出一些规律,这样投稿才有针对性。一般说来,寄给报刊发表的文章,应尽量短些,选题最好...
1、 选择合适的SCI 期刊-Choose a journal。结合专业知识、影响因子表和他人经验来综合选择要投递的期刊,他人的投稿经验,可以查找相应的杂志,大多数杂志均有其他人的投稿经验,可供参考。尤其是注意审稿周期,以及投稿命中率...
3、实践方法和过程 最主要的内容,也是评审专家们重点关注的部分。科学类研究:要具体说明操作步骤,每个操作都会产生什么现象。建议用(1)(2)这种小标题的形式,使流程看上去更为清晰易懂。文艺类研究:说明从哪些角度对...
(3)、回顾历史要有重点,内容要紧扣文章标题,围绕标题介绍背景,用几句话概括即可;在提示所用的方法时,不要求写出方法、结果,不要展开讨论;虽可适当引用过去的文献内容,但不要长篇罗列,不能把前言写成该研究的历史发展;不要把前言写成...
3、有关课题的研究经验或研究体会不要在“研究成果”这个部分来陈述。一般说来,一个研究课题在在结题时候还需要进行总结。这个总结,要总结课题研究的经验,谈及研究的体会。而在结题报告的研究成果中,就不要陈述这两个...
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事 3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了 4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识 5、上级喜...
1、 选择合适的SCI 期刊-Choose a journal。结合专业知识、影响因子表和他人经验来综合选择要投递的期刊,他人的投稿经验,可以查找相应的杂志,大多数杂志均有其他人的投稿经验,可供参考。尤其是注意审稿周期,以及投稿命中率...
为了今后能更有效的提高教学效益,增强学生的生物科学素养,反思一年教学的点点滴滴,总结 经验 教训,查找原因并提出对策如下: A、经验教训: 第一、教学方式未能适合学生的发展要求。 由于初中生是个体从童年期向青年期过渡的阶段,处于半幼稚...