(3)歌诀总结。让学生“寓学于乐”:药物的药理作用冗长,采用歌诀教学,让学生朗朗上口,记忆深刻[2]。安定口诀:镇静催眠用安定,生理睡眠成瘾轻,能抗癫痫有镇惊。静注过快呼吸停。 6.结语 这是笔者结合我校学生的特点和课程内容总结而...
4、与同一研究领域内的同行通信。5、向不熟悉你的研究工作的出版者投稿时附上简历也即向他提供了你的背景情况。6、出版著作或文章时供出版者在护封或文首(尾)处介绍你的生平。7、为一所大学的公共关系处提供有关自己的...
从最初的茫然,到慢慢的进入状态,再到对思路逐渐的清晰,在整个写作过程中,我不断进行精心的修改,不断地去研究各方面的资料,拥有了无数宝贵的经验和收获。9月上旬,在与导师的交流讨论中我的题目定了下来,是:童话中的“角落创造”与...
(1)全面工作总结的写法。标题要写明:单位名称、总结时限、总结的类别;总结的正文要写清所开展的活动,成绩有哪些,问题有哪些,经验体会,今后打算或建义;最后在文末留下总结人姓名、总结时间。(2)专题工作总结的写法...
(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格,写出实验方法、指标、判断标准等,写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果 应高度归纳,精心...
2.以史为鉴,观兴衰,知真道 3.从历史中可以发现规律,总结真理,经验和教训都是从历史中来(历史唯物主义)
3、有关课题的研究经验或研究体会不要在“研究成果”这个部分来陈述。一般说来,一个研究课题在在结题时候还需要进行总结。这个总结,要总结课题研究的经验,谈及研究的体会。而在结题报告的研究成果中,就不要陈述这两个...
二十世纪上半叶,延安在中华民族历史上写下了辉煌的一页。民族英雄刘志丹、谢子长创立的陕北革命根据地,成为中央红军长途征战的落脚点。从1935年到1948年,延安是中共中央的所在地,是中国人民解放斗争的总后方,十三年间,...
1、首先需要撰写一篇初稿,对于近的研究成果,一个项目,一个成果,按照基本的中英文题目,摘要,正文,结论,参考文献等都要写好,包括详细的数据,图文等等。2、论文写好后必须要多次修改,明确自己的观点,创新点很重要,...
一、稿件字迹要清楚若稿件是手写稿,稿件首先要书写整齐,字迹不要潦草,稿纸要用方格纸。不少作者在这一方面不太注意,抄写得乱七八糟,字迹潦草。更有甚者,随便将一首诗抄在烟盒上或写在用过的稿纸背面。有些作者虽然...
写开题报告的目的,是要请老师和专家帮我们判断一下:这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。因此,开题报告的主要内容,就要按照“研究目的和意义”、“文献综述和理论空间”、“基本论点和研究...
1、首先需要撰写一篇初稿,对于近的研究成果,一个项目,一个成果,按照基本的中英文题目,摘要,正文,结论,参考文献等都要写好,包括详细的数据,图文等等。2、论文写好后必须要多次修改,明确自己的观点,创新点很重要,...
1、研究媒体:正像你向顾客推销产品是一样,你必须对你的衣食父母有一个详细的了解你才能把自己的东西卖掉。不管你是向报纸杂志投稿还是向广播电视投稿,你都要把它们相关的各个栏目研究透了,然后“对口送货”,这样才是有...
1.多看艺术品,如果你在大城市的话,有艺术展一定不要错过。不光是展览,要多看画册,不拘古今中外。2.多看美术史论。(这一点很重要)3.订几本美术期刊,了解美术发展趋势,掌握全新的美术动态。4.一定要有深厚的人文...
1投稿中遇到的问题我个人认为,现在的中文学报文章都不怎么好:1.投稿周期长、关系稿多,还收很贵的版面费,不合算;2.同样影响的外文期刊,不收版面费;3.要投中文稿件,英文摘要要写好,中文表达要清楚,只要说明白自己做的是什么、为什么...
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
中国抗日战争历史总结:1931年爆发的日本对中国的侵略战争是中国近代史上极为重要的事件,关系到中日两国的命运。对于发动侵略战争的日本而言,战争的结果影响了20世纪以来日本的发展方向、制约了日本当今的国际地位、形成了今日...
1.金融核心期刊投稿写作技巧 (1)参考相关的文献,然后通过自己的方法来进行修改引用到自己的文章当中。(2)在写作的过程当中要将题目,进行处理的,需要简单明了。(3)引言部分必须要注意,这也是一篇文章的核心。2.投稿...
5、创新性原则 毕业论文选题能够体现生产和研究的要求,在理论上或实践上有一定的研究价值,有新意。6、科学性原则 毕业论文应观点明确,条理清晰,数据准确,论证严密合理,逻辑推理正确,总结出具有一定规律性的经验,有独到...
2、 根据专题内容提出不同的问题,由学生发言,或在小组内进行讨论;3、 最后由教师进行总结,提出观点和看法。考核方法:平时课堂讨论发言为50%,期末书面报告为50%。