◇并非发生在中学生及同龄人身上的故事。版权要求:原创稿件,专投《男生女生》。约稿字数:1500-6500字 体裁要求:校园小说,故事性强,可读性强。文章风格:或轻松活泼,或凄美伤感,或浪漫温情,或煽情感人……稿酬:100元...
不需要,《中国民族教育》是教育部主管的杂志,不收版面费,文章如果采用还给稿费。
1.文稿务求论点明确,论据可靠,数据准确,文字精炼,字数在4500字以上;2.摘要的字数要求在200字左右,要中英文对应。内容包含研究的目的、方法、结果和结论,详情参见“文摘编写规则GB 6447—86”;3.文稿请附3~8个中英...
《资讯》包括:《拍卖市场》、《展会信息》、《行业动态》、《文房四宝》。《情怀》包括:《瀚海心语》、《往事》、《情怀》、《宝贝收藏》(玉石、家具、陶瓷、铸艺、文玩等)。《中国民族·艺术》以弘扬中华民族文化,促...
一般来说,各个刊物的价格是不一样的,所以首先你要确定要发表的刊物后才能知道价格。省级期刊如果是代发的话价格一般是一千左右。也有的刊物只需要几百块。国家级的期刊价格一般在一千块以上,也有的特别好的期刊价格是几千...
1、文稿应思想健康、主题鲜明、立论新颖、论述清晰、体例规范、富有新意。文字一般不少于3800字为宜。2、题名(文章标题)应简明、确切、概括文章要旨,一般不超过20字,必要时可加副标题名。文末标明作者单位及联系地址、...
1来稿要求选题新颖、观点鲜明、资料准确、说服力强,具有一定的学术交流价值。2作者确保稿件不一稿多投、不涉及保密、署名无争议,文责自负。本刊有权对来稿进行必要的删改,如不同意删改者,请在投稿时说明。同时,请作者自...
100081)12明清小说研究江苏省社科院文学研究所明清小说研究中心江苏南京虎踞北路12号(210013)13民族文学研究中国社科院少数民族文学研究所北京建国门内大街5号(100732)14通俗文学评论《今古传奇》杂志社等武汉市武昌东亭路2
不算。只要你明确和前一个杂志说明要求撤稿,编辑也确实把你的稿子撤下来了,那么再投给其他杂志被发表就是正常的,不会有纠纷。但是这种事情还是少做了,毕竟这样给前一个杂志的编辑会造成一定的麻烦。以后投稿可以先从高的投起。 本回...
1、来稿以4000字左右或倍增为宜。请在正文前附论文摘要和关键词。摘要应能客观反映论文主要内容,具 有一定的独立性和自含性。摘要中有数据、有结论,是一篇完整的短文,可以独立使用。以第三人称书写, 不用“本文”、“...
《情怀》包括:《瀚海心语》、《往事》、《情怀》、《宝贝收藏》(玉石、家具、陶瓷、铸艺、文玩等)。《中国民族·艺术》以弘扬中华民族文化,促进少数民族文化的发展,推动中国民族艺术走向世界为己任;以党的文艺方针为主导...
一般来说,可能是(100-300)元/千字 左右,最厉害的有1000元/千字,最低的也有30元/千字的,就看你投的是哪本期刊啦!
11、来稿必须用E-mail投稿,根据《中华人民共和国著作权法》,切勿一稿两投。作者必须对稿件内容的真实性负责。依照有关规定,编辑部可对来稿做文字修改、删节,来稿一经接受,该论文的专有使用权即归《中国民族民间医药》...
你如果要投稿,我觉得先要认识一些写手和编辑,然后自己写文功底也要过关,这样就很容易进入这个圈子,接到活啦~而且各个杂志的风格要求也不一样,有的要专业,
1.本刊主要刊发民族问题研究类成果,欢迎与本刊所设栏目相对应的具有学术性、原创性、前沿性、创新性,具有独到见解的高质量论文,特别是国家社科基金课题或省部级课题的研究成果。2.按照学术期刊的规范化要求,来稿须附有20...
《青年文摘》、《最文摘》、《小记者》、《中学时代》都可以。1、《青年文摘》《青年文摘》由共青团中央主管、中国青年出版社主办,创刊于1981年1月,自2000年起改为半月刊,是中国发行量最大的青年杂志,单期发行145-150...
1、《商业研究》杂志社要求来稿正文一般以9000-16000字为宜。文题要简短确切,能够反映文章的中心内容,以不超过20个汉字为宜,忌用非公知、公用符号或缩略语,一般不立副题。文章应有300-500字的内容摘要和3-8个关键词,...
2、因为杂志一般都要求是首发稿,所以一稿多投基本都是不被允许的,你可以先研究约稿函看看更愿意投哪一家,如果被PIA再选择修文或者改投另一家,约稿函里面会有说明多久没有回复可以另行投稿的。3、一般来说过稿编辑会给...
1、文稿应思想健康、主题鲜明、立论新颖、论述清晰、体例规范、富有新意。文字一般不少于3800字为宜。2、题名(文章标题)应简明、确切、概括文章要旨,一般不超过20字,必要时可加副标题名。文末标明作者单位及联系地址、邮...
《甘肃民族师范学院学报》(藏文版)《甘肃高师学报》(学校和省内五所师专合办) 至2012年,有教职工570人,专任教师436人,副高以上职称教师占30%,硕士研究生占50%。 其中副高以上职称教师115人,研究生学历教师152人...