1.1 文题 力求准确、简明,中文文题以20个汉字以内为宜,避免使用非公知共认的缩略语,尽量不设副标题,阿拉伯数字不宜放于题首。1.2 作者 作者姓名在文题下按贡献大小排列,排序确定后一般不做更改,需要更改时要求...
下面是我收集整理的关于儿科护士的 工作 总结 5篇 范文 ,欢迎借鉴参考。 关于儿科护士的工作总结5篇(一) 众所周知,婴幼儿因其年龄小,不会或不能正确表达自己的意思,加上儿科平常护理工作量大且繁琐,家属不易理解等原因,使得众多...
儿科医生个人总结报告2 担任-医院的儿科医生一职,工作中,始终坚持以病人为中心,在院领导、科主任、多位上级医师的指导下,我努力工作、学习,将书本理论与临床实践相结合,努力钻研内儿科专业知识体系,在实践过程中我逐渐熟悉到临床工作的...
1.1.2 署名:作者和审校者姓名在文题下按序排列,作者姓名及排序应在投稿时确定,投稿后一般不得改动;作者单位名称(使用全称,具体到科室)及邮政编码应脚注于首页左下方。1.1.3 摘要:应简明、确切地陈述综述的重要内...
为了把更多更好的先进业务技术带回来,我积极主动地向老师学习,向同事学习,协同诊疗各类临床病例600余例,一年来共记写学习笔记四本三万余字,下载查阅儿科学电子书籍40余部,每天利用业余时间细心揣摩,结合平时临床经验化为已有,提高自己的临...
一、本刊实行双向匿名审稿,作者来稿请寄给杂志社编辑部,切勿寄给个人,以免丢失。为便于匿名审稿,来稿格式要求:在第1页只须写出论文的中、英文标题、作者姓名、单位、通信地址、邮编电话及电子信箱地址;第2页及以后的内容...
1.1 文题 力求准确、简明,中文文题以20个汉字以内为宜,避免使用非公知共认的缩略语,尽量不设副标题,阿拉伯数字不宜放于题首。1.2 作者 作者姓名在文题下按贡献大小排列,排序确定后一般不做更改,需要更改时要求...
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作...
★ 儿科医生个人年终工作总结范文5篇 ★ 儿科医生工作经验总结5篇 ★ 儿科医生年终工作总结5篇 ★ 儿科医生年终个人工作总结范文五篇 ★ 2021年度儿科医生工作总结5篇 ★ 儿科医生2020年终工作总结范文5篇 ★ 儿科医生
1.1.2 署名:作者和审校者姓名在文题下按序排列,作者姓名及排序应在投稿时确定,投稿后一般不得改动;作者单位名称(使用全称,具体到科室)及邮政编码应脚注于首页左下方。1.1.3 摘要:应简明、确切地陈述综述的重要内...
1.工作总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺...
儿科工作总结范文1 20__年元月我科从内科正式独立分科,至今已有一年。现在我将本年度儿科的护理工作进行总结,请院领导对我科的工作予以审议,请予批评指正。 说句实话,刚独立分科时我感到肩上的担子很沉重,心中产生了从未有过的压力。
1.文稿应具有科学性、新颖性和逻辑性,有理论性和指导实践意义。2.文稿要求论点鲜明、数据可靠、资料翔实、分析方法正确,语言精练、书写工整。3.研究类文稿和综述、讲座稿件全文在5000字左右,临床经验交流稿件全文在3000字左...
2.3 正文尽量减少层次,最多不宜超过3层,层次数字序号顶格,后面不用黑点,但要空一个字。2.4 题目下作者单位名称要写全名,单位、城市名与邮政编码加括号放在作者名后。文稿署名应是主要参加并须征得其他作者同意,文...
1.文稿应具有科学性、新颖性和逻辑性,有理论性和指导实践意义。2.文稿要求论点鲜明、数据可靠、资料翔实、分析方法正确,语言精练、书写工整。3.研究类文稿和综述、讲座稿件全文在5000字左右,临床经验交流稿件全文在3000字左...
№.2▎实习报告模板范文4篇 №.3▎办公室文员实习报告范文6篇 №.4▎超市实习日记30篇 №.5▎康复科实习心得总结范文 临床医学实习总结范文一: 临床医学实习后,感想诸多,实习活动已经结束好长时间了,但是直到今天,实习留给我
1.1 文题 力求准确、简明,中文文题以20个汉字以内为宜,避免使用非公知共认的缩略语,尽量不设副标题,阿拉伯数字不宜放于题首。1.2 作者 作者姓名在文题下按贡献大小排列,排序确定后一般不做更改,需要更改时要求全...
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1.1 文稿必须是原创性的,且文字复制比(与已发表论文的重合字数占本文字数的比例)< 30%。文章应具有科学性、创造性、实用性,论点明确,资料可靠,数据准确,文字精练,并包括必要的统计学分析。来稿字数一般不超过 6 000 字,...
A.从不同角度将自己的感受和体会总结成几个不同的方面,分别加以介绍,层次之间是并列关系。即:体会(一)体会(二)体会(三)在每一部分内部,可以采用先从理论上总述,再列举事实加以证明的方法,使文章有理有据,不流于...