ISSN: 1004-633X CN: 14-1027/G4 邮发代号: 22-31 电话:。中国知网可以查到相关信息。
CN 23-1145/G4、国际标准刊号:ISSN1001-8980办刊宗旨《教育管理》杂志以“承载真实教育灵感、促进基层教师发展”为办刊宗旨,关注一线教育中的点滴智慧,着重反映教育教学工作者在改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新..
1、投稿方式:要求纸质投稿。2、编辑部地址:山西省太原市解放路东头道巷9号(邮政编码:030009)。3、出刊日期:旬刊,每月10日、20日、25日出版。4、《教育理论与实践》基础教育类稿件不收版面费!5、本刊从未设立其他采编...
中学版每月 1 日出版,全年 12 期,邮发代号 22-103 。杂志栏目理论研究,教育管理、办学改革、学校管理、学生管理、师资建设、班级管理、教研活动、教育科研、调查研究、德育建设、教育法制、教学技能、教学研究、教学方法、...
《教育理论与实践》,属于C刊拓展版,比较好发。《基础教育》,核心期刊 《上海教育科研》,核心期刊 《教学与管理》,面向一线教师 《现代教育科学》,好发,部分可能要版面费 不过还是建议你往好一点的期刊发,比如《教育...
《教学与管理》(理论版)为教育理论工作者服务,每月20日出版,全年12期,邮发代号22-151。《教学与管理》广告经营许可证1401003000002号,面向国内外承揽教育类广告业务,对服务于中小学校的广告特别优惠。《教学与管理》系...
《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管、山西省教育科学研究院主办的综合性教育学术期刊。本刊为大16开,64页,每期定价7元,国内外公开发行。上旬刊 以教育理论研究工作者为读者对象。主要栏目有教育基本理论、教育决策与...
《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管、山西省教育科学研究院主办的综合性教育学术期刊。本刊为大16开,64页,每期定价7元,国内外公开发行。上旬刊 以教育理论研究工作者为读者对象。主要栏目有教育基本理论、教育决策与...
《教育理论与实践》杂志社(旬刊)创刊于1981年,是由山西省教育厅主管、山西省教育科学研究院和山西省教育学会主办的教育学术期刊。本刊为北大核心与CSSCI扩展期刊。期刊主要栏目:主要栏目有教育基本理论、教育决策与管理、思想...
《教育理论与实践》,属于C刊拓展版,比较好发。《基础教育》,核心期刊 《上海教育科研》,核心期刊 《教学与管理》,面向一线教师 《现代教育科学》,好发,部分可能要版面费 不过还是建议你往好一点的期刊发,比如《教育...
《教育理论与实践》,属于C刊拓展版,比较好发。《基础教育》,核心期刊 《上海教育科研》,核心期刊 《教学与管理》,面向一线教师 《现代教育科学》,好发,部分可能要版面费 不过还是建议你往好一点的期刊发,比如《教育...
ISSN: 1004-633X CN: 14-1027/G4 邮发代号: 22-31 电话:。中国知网可以查到相关信息。
《教学与管理》杂志系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号ISSN1004-5872,国内统一刊号CN14-1024/G4,四封彩色印刷,内文80页。创刊于1984年,创刊伊始为季刊,1997年扩容为月刊,2
主办: 山西省教育科学研究所;山西省教育学会周期: 旬刊出版地:山西省太原市语种: 中文;开本: 大16开ISSN: 1004-633XCN: 14-1027/G4邮发代号: 22-31历史沿革:现用刊名:教育理论与实践 T
《教育学》CN11-4297/G4,其全名应该是《复印报刊资料(教育学) 》是人民大学的复印资料 既然是属于复印资料,就不会发表新的文章,只会摘录复印已经发表的比较好的文章。《教育学》杂志内容主要包括:创新教育、教育管...
《教育理论与实践》,属于C刊拓展版,比较好发。《基础教育》,核心期刊 《上海教育科研》,核心期刊 《教学与管理》,面向一线教师 《现代教育科学》,好发,部分可能要版面费 不过还是建议你往好一点的期刊发,比如《教育...
二、 教育类 1、教研论文交流中心 以中小学教育为主,基础教育、英语教学文章居多。2、教育教学论文网 http://www.minaol.com/gb/...
“教育理论与教学研究”期刊 在知网cnki上根本搜不到,也就是说根本未入选知网,基本断定它是个钱的假杂志,请大家一定要小心
只有中国教育学会中小学教育专业委员会或中国教育技术协会中小学专业委员会,你说这个这个学会很可能是其中一个,单独这个学会是没有的。具体可查询民政部中国民间组织网
《教学与管理》广告经营许可证1401003000002号,面向国内外承揽教育类广告业务,对服务于中小学校的广告特别优惠。《教学与管理》系国家新闻出版总署“双效期刊”、中文核心期刊、全国综合教育类“核心期刊”、全国教育学院学报研究...