《做个爱惜粮食的好孩子》我家离学校比较远,所以我都在学校食堂就餐。每天中午,我和小伙伴们一同排队打饭、吃饭,看到了很多不文明就餐的现象。有些同学弄得饭桌上都是吃剩的饭粒;有些同学不管自己饭量大小,一再要求食堂...
五年级:硕硕--400字第15篇:《小青石》读后感我读完《小青石》这篇文章后思考着这样一个问题:在人生的道路上,什么才是有意义的生活呢?《小青石》向我们讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上,过着安适的生活。小黑石觉得很...
1、读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《xxx读后感》,也可以用《读xxx有感》。2、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。(写感...
一般用自己的感受(一两个词语)做主标题,下一行是读《xxx》有感,为副标题。也可直接写读《xxx》有感 要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。要密切联系实际,这是读后感的重要内容。要处理好“读”与...
五年级下册16课读后感100字左右 《桥》这篇文章令我深思,尤其是文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品德.老汉这种舍小家为大家的精神...
久久不肯转身进人帐篷。
《滴水穿石的启示》读后感[原创]读了这篇课文后,我有许多感触,其中令我感触最深的是:做任何事情都要持之以恒,不能半途而废,课文中用了3个例子证明只有经过坚持不懈才能取得成功。 比如说我吧,我最拿手的是写字,可你知道我为什么写...
(四) 读后感的基本思路如下: 1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段...
“你慢慢学就会了”听了爸爸的话,我包了第三个,这一个终于成功了。妈妈看到之后就说:“你看,这不就学会了,多包两个就好了。”接着我又包了第四个、第五个、第六个等等,数不清多少个了。
一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇文章...
an Englishman who is shipwrecked in a lonely tropical island. He builds himself a hut, grows his own food, and becomes s
三、联系实际,纵横拓展,围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。联,就是要紧密联系实际,...
6、读后感 可概括为概、联、议、结。概就是概括你读的文章的重要内容、中心思想或特受感动的句子,这部分是“读后感”的次要内容。联就是接洽自己或社会举例谈感受,举1到2个事例即可,正反事例都行,这部分是“读后感”...
我们老师给我一个公式,你只要按照公式来,多少读后感都不怕。XXX表示你要填写的内容 通过XXX这部书,我明白了XXXXX(书中的内容,要自己概括一下。比如:我明白了孙悟空打妖怪的艰辛)。从这一事迹上,我学到了XXXXX(...
”其实健康并不在于多吃东西,你还要常运动、多喝水,每天定量吃饭,按时睡觉等等,这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素,这样对身体大有好处。
《我是一个兵少年炊事兵》出版于浙江少年儿童出版社,作者:八路 五年级我是一个兵少年炊事兵读后感300字 精彩内容:工兵团配备有很多大型的工程装备,这些装备在战 时用于构筑工事、开辟通路、扫除障碍等,而在抢险救灾 行动...
(四) 读后感的基本思路如下: 1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段...
三、联系实际,纵横拓展,围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。联,就是要紧密联系实际,...
四年级读后感200字作文1 玛蒂尔达是一个活泼开朗的小女孩,用她的机智和勇敢帮她的老师夺回了她的房子。 小玛蒂尔达还有一份可贵的勇气,觉得校长讲的不对,便一直和不讲道理的校长讲道理,那时就算校长把她撕碎了,她也毫不畏惧,而我们...
四年级上册作文 篇1 教学目标 1.培养口语交际能力,通过比眼力,交流观察感受,让学会僧体验观察的乐趣。 2.写下平时观察中的新发现,或者观察中发生的事。练习修改习作文。 3.能一边读课文,一边体会到观察的重要性,养成留心观察的意识...