1、省级期刊 :“ 省级 ” 期刊指由各省、自治区、直辖市所属事业单位主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。2、国家级期刊:“国家级”期刊是指国家部委事业单位、全国性团体、组织、机关、学术机构主办的刊物...
3、核心期刊 国内认可度最高的是北核和南核,还有一些诸如武大核心、科技核心、统计源期刊、CSCD中国科学引文数据库来源期刊等。如果一个期刊同时有2个标志,那么这个期刊,既是北大核心,也是南大核心。由于给期刊定级的机构、...
2、凡申报中学高级教师职务的,应提交代表本人教科研水平的教育教学论文或科研成果四篇及以上,其中任现职以来的两篇论文(含科研报告、著作、案例、课件等)内容应与所教学科对口(行政领导、中层干部可有一篇关于教育教学管理...
(三)不宜公开发表的被省、部级以上国家机关采用、推广的调研报告、对策研究等。前款规定的社会科学研究成果,一般应当是规定年限之内发表的;对规定年限之前的未曾获奖、确有重大社会经济价值、符合本办法规定的评奖条件、标准...
1、凡被SSCI、A&HCI收录及中国社会科学期刊,学校认定为A类一级;2、分类依据:教育部已将人文社会学科成果评价体系前移,被SSCI、A&HCI收录论文的多少,已成为衡量高校文科科研水平高底的重要指标之一;同时,也是显示一所高...
4、可以在界面下方看到搜索到的论文有3万多篇,期刊种类繁杂,核心期刊和CSSCI相比较其他期刊而言更具有参考价值。所以要么精选期刊,要么缩小主题查找范围。5、在界面右侧,第一个是“来源期刊”,下面有两项,“核心期刊”和...
(2)按是否正式出版分正式期刊和非正式期刊。(3)核心期刊,如《中文核心期刊要目总览》。(4)称一级期刊、二级期刊、三级期刊(如四川省第二次期刊质量考评,评定1998年全省期刊质量为一级期刊179种,二级期刊93种,三...
(2)按是否正式出版分正式期刊和非正式期刊。(3)核心期刊,如《中文核心期刊要目总览》。(4)称一级期刊、二级期刊、三级期刊(如四川省第二次期刊质量考评,评定1998年全省期刊质量为一级期刊179种,二级期刊93种,三...
2ooo年版的《中文核心期刊要目总览》采取了定量排序和定性相结合的方法,定量评价采用的是多指标综合评定方法。它们分别由一,七个评定指标: 被索量,即某一期刊发表的文章被题录类、索引类刊物收录的情况。②被摘量,就...
1、教龄要达到10年以上,也就是评(聘)小学一级教师四年后。/> 2、聘小学一级教师期间写的教学论文获市、区级二等奖至少一篇以上。/> 3、普通话城镇二级甲等,乡下二级乙等。/> 4、电脑要过关三科以上。/> 5、...
(三)不宜公开发表的被省、部级以上国家机关采用、推广的调研报告、对策研究等。前款规定的社会科学研究成果,一般应当是规定年限之内发表的;对规定年限之前的未曾获奖、确有重大社会经济价值、符合本办法规定的评奖条件、标准...
1、区分的依据是它们的主办单位不同:“国家级”期刊,是由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。省级“期刊,是省、自治区、直...
2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法,教学经验比较丰富,有较好的专业知识技能,并结合教学开展课外活动,开发学生的智力和能力,教学效果好;3.具有一定的...
期刊名称 国际眼科杂志 期刊CN号 61-1419/R 主管单位 陕西省卫生厅 主办单位 中华医学会西安分会
(1)躯体功能评定。一般包括肌力评定、关节活动度评定、肌张力评定、平 衡与协调评定、心肺功能评定等。(2)精神(心理)功能评定。一般包括情绪评定、疼痛评定、非痴呆性认知障 碍评定等。(3)语言功能评定。一般包括失语症评...
(1)躯体功能评定。一般包括肌力评定、关节活动度评定、肌张力评定、平 衡与协调评定、心肺功能评定等。(2)精神(心理)功能评定。一般包括情绪评定、疼痛评定、非痴呆性认知障 碍评定等。(3)语言功能评定。一般包括失语症评...
1、中华医学杂志2、第四军医大学学报3、第三军医大学学报4、第二军医大学学报5、第一军医大学学报(改名为:南方医科大学学报)6、解放军医学杂志7、北京大学学报.医学版8、吉林大学学报.医学版9、四川大学学报.医学版10、中国医学科学院...
1、全国性的,如:国家期刊奖、全国百种重点社科期刊、中国科学引文数据库来源期刊、中国人文社会科学核心期刊要览入选期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期、中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中国科技论文统计源等。2、省...
一类期刊是国家级的核心期刊,二类的是除国家级核心期刊之外的其它核心期刊,三类的就是普通期刊。每个地方划分标准都不相同。由于给期刊定级的机构、院校很多,定级的出发点、目的和标准各不相同,期刊分级的称谓也就显得五花...
(一)心理评估概述 1.含义 学生心理健康教育中的心理评估,指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。自理评估既可采用标准化的方法,如各种心理测验;也可以...