3、 手段及依据: 教学手段方面,设想运用简单课件辅助教学,做到实用、有效,不搞花样。仅提供配乐朗诵以供模仿学习,提供文字材料以提示重点作资料参考,图片画面的运用也仅为激发联想想像而设,坚定语文课堂“文本学习为主,多媒体辅助教学”的...
3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。4.关键词:3-5个,以分号相隔。5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。6...
3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。4.关键词:3-5个,以分号相隔。5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。6...
”读者“这本杂志是语文老师向我们推荐的,在这本杂志中,我学到了很多。 语文老师对班里所有的学生都是一视同仁的。他并没有因为某个同学的语文成绩好而特别表扬,因为某个同学成绩不好而在班里大肆斥责。 我曾有一篇写自己小学语文...
1 《听余映潮老师讲课》语文特级教师余映潮10余个课堂实录,每个实录后附有专家点评或自我反思等。这些课例集中了作者语文教学的经验,体现了较高的学术水准,在语文教育界有着广泛的影响。本书对中小学语文教师实施新课程有较...
1、语文:《课堂内外创新作文》、《读者》、《散文诗》、《满分阅读初中版》。2、数理化类:《数学金刊》、《少年报》、《中学生数理化》(八年级数学·配合人教社教材)。3、英语:《疯狂英语》、《忘忧草》、《英语沙龙...
《青花瓷》给我们带来的惊喜,在于这种离愁别绪被描写得更加婉转细腻,隐藏得愈加含蓄而韵味别生,仿佛青橄榄在口,可以慢慢回味。 论意境,《青花瓷》宛然一出烟雨朦胧的江南水墨山水,水云萌动之间依稀可见伊人白衣素袂裙带纷飞; 论词句,《...
(1)练习写观察日记观察是学生获取作文材料的主要来源,学会观察事物,提高写作能力,练习写日记是一种行之有效的法。教师要教给观察方法,要选择好观察对象。要指导学生运用多种感官来认识事物,抓特点、抓关键,少年儿童充满活力、热爱生活,而...
《怎样写好作文(叶圣陶谈语文教育)》叶圣陶先生从1912年起从事语文方面的教学、编辑、出版工作,前后六十多年,对于这半个多世纪里我国语文教育工作中的利弊得失知道得深切详明,写下了大量文章,凡是关心当前语文教育问题的人都...
8.《如是我读——语文教学文本解读个案》华东师范大学出版社 陈日亮著 9.《语文的原点——本色语文的主张与实践》江苏教育出版社 黄厚江著 10.《让语文回家——刘仁增语用教学新思路》福建教育出版社 刘仁增 11.《...
4、《语文课读解学》 蒋成瑀 浙江大学出版社(2000年版) 推荐理由: 读解是一种权力, 赋予每个人的创造权力, 尼采说: “每个人自身都有一种创造的个体, 创造构成了 一个人的本质。 ” 语文课读解学不迷信权威, 不相信读解有...
1、《给教师的建议》(修订版 全1册) 苏霍姆林斯基 教育科学出版社(1984年初版) 推荐理由: 《给教师的建议(修订版. 全1册) 》 有一百条给老师的建议, 内容充实,全面地反映了 作者的教育思想和教育实践。 书中的一百条建议, 每.
《青年文摘》,《意林》,《格言》,还有老师帮我们订的《中小学生报》(我不知道你在哪里,教材要因人而异),看看教研室的卷子,初中阶段语文阅读占了很多分,背一些答题的公式会更有效。高中的话就看看《读者》吧,其实...
初中语文教学工作总结 一年的教育教学工作又过去,回忆过去的工作,在学校工作的安排下、同事的支持与帮助以及本人的努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。 首先,在思想方面。 本人热爱祖国,拥护中国共产党的领导...
2、《语文教育展望》 倪文锦 华东师大出版社(2002年版) 推荐理由: 此书在吸收世界上一些国家和地区的语文教育经验的基础上, 对语文教育提出新的构想, 对从事语文教学的教师有相当的启发作用。 体系完整、 结构严谨是《学科教育展望丛书..
1、《生物学杂志》是生命科学的综合性学术期刊,主要刊登动物、植物、微生物及生理、生化、遗传、生物技术、生物工程、分子生物学等生命科学领域的学术论文以及大中专院校生物教学等方面的经验介绍。主要栏目有:综述与专论、研...
4、《名作重读》 钱理群 上海教育出版社 (2006. 01出版) 推荐理由: 《名作重读》 是北京大学教授钱理群先生有感于语文教学与学术界不该发生的隔膜, 试图打破长期存在的学术研究与中学教学老死不相往来的局面,连续两年为上海《语文学习.
\x09推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务,如尊敬的××局局长:。\x09如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友,则也可以用常见的私人信件一样的称呼,如英华兄:\x09(三)正文...
《初中语文新课标》特别强调学生要“不拘形式地写下自己的见闻和想象”。因此,我们对初中生的作文要求可用八个字:“畅所欲言,情感真实”。只要真实、健康,学生想写什么就写什么,想怎么写就怎么写——可以写百姓高尚的情怀,可以写...