《政法论坛》:双月刊,法学类核心期刊,中国政法大学主办,逢双月出版。《现代法学》:双月刊,法学类核心期刊,西南政法大学主办,每双月28日出版,主要栏目有“法学论坛”、“法苑新枝”、“法与争鸣”、“专论”、“立...
1、省级医学:主管单位是省一级机构主管的期刊;2、国家级医学:主管单位是国家机构、或一级协会和学会主管的期刊;3、科技核心:进入中国科技信息研究所科技核心目录的期刊;4、中文核心:进入北京大学图书馆出版的北大中文...
1、《马克思主义哲学》(选择比较有权威性的;最好是教育部组织编写的);2、《马克思主义政治经济学》(选择比较有权威性的;最好是教育部组织编写的);3、《中国化的马克思主义概论》又叫《毛泽东思想、邓小平理论和“三...
5、优秀传统文化教育在小学道德与法治课教学中的实践主题。6、《道德与法治》课前3分钟时政导入的主题。7、小学低年级《道德与法治》游戏化教学的实践主题。8、《道德与法治》情感化教学主题。9、《道德与法治》趣味板书作业...
③知名期刊包括:《中外法学》、《清华法学》、《法学家》、《法学评论》、《当代法学》、《政法论坛》、《法商研究》、《法学》、《现代法学》、《法律科学》、《西南政法大学学报》、《华东政法大学学报》、《黑龙江社会科...
《新课程》是2005年山西三晋报刊传媒集团出版的杂志,是国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊,系山西省一级、国家二级期刊,主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程...
《人教版道德与法治一年级下册电子课本》百度网盘pdf最新全集下载:链接: ?pwd=7we9 提取码: 7we9简介:小学《道德与法治》教材共12册,教材内容依据与儿童生活的...
1、小学九年义务教育教科书有五个版本,分别为:人教版、沪教版、苏教版、浙教版、外研版。2、九年制义务教育中学生使用的教科书。包括语文、数学、英语、科学、历史与社会、地理、道德与法治、生物学、历史、物理、化学、...
1、全球第一畅销书、史上最畅销心灵励志书《秘密》(朗达拜恩)~你可以先在量子秘密网站看看《秘密》的电影版,特别精彩~2、《九型人格》,此书在人际关系界鼎鼎有名,影响力极大~3、《不抱怨的世界》,比尔盖茨说“没...
(一)学科专业知识 第一部分 品德与生活 1.品德与生活 (1)健康、安全地生活:良好的生活和卫生习惯;自我保护意识和能力;学校生活。(2)愉快、积极地生活:愉快、开朗,积极向上,应付挑战的信心与勇气。(3)负责任、有爱心...
《法制现代化研究》这本杂志目前来说办刊的质量还是比较高的,当然了,每个人都有不同的感受和见解,要看学术研究的需求了。
1、《思想道德修养与法律基础学习指南》,作者为喻永均;2、《思想道德修养与法律基础案例教程》,作者为徐生、张守龙;3、《思想道德修养与法律基础专题实践教程》,作者为弓兰秀;4、《素质修养与人生:思想道德修养导论》...
1、《道德经》《道德经》,春秋时期老子(李耳)的哲学作品,又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇,原文上篇《德...
《小学教学参考》 杂志是以小学语文、数学两科为主,兼顾其他各科的教辅类刊物。设有语文版(上旬刊),邮发代号为48—38;数学版(中旬刊),邮发代号为48—39;综合版(下旬刊),邮发代号为48—40。刊物及时介绍小学...
1、小学九年义务教育教科书有五个版本,分别为:人教版、沪教版、苏教版、浙教版、外研版。2、九年制义务教育中学生使用的教科书。包括语文、数学、英语、科学、历史与社会、地理、道德与法治、生物学、历史、物理、化学、...
1、小学九年义务教育教科书有五个版本,分别为:人教版、沪教版、苏教版、浙教版、外研版。2、九年制义务教育中学生使用的教科书。包括语文、数学、英语、科学、历史与社会、地理、道德与法治、生物学、历史、物理、化学、...
《小学教学参考》 杂志是以小学语文、数学两科为主,兼顾其他各科的教辅类刊物。设有语文版(上旬刊),邮发代号为48—38;数学版(中旬刊),邮发代号为48—39;综合版(下旬刊),邮发代号为48—40。刊物及时介绍小学...
8、初中《道德与法治》情感化教学研究。9、初中《道德与法治》趣味板书作业对学生逻辑培养的研究。10、创设生活情境,在情感共鸣中培育核心素养。11、利用周边资源拓展教材内容的研究。12、在情境中促进小学生传承中华传统美德的...
1、《道德经》《道德经》,春秋时期老子(李耳)的哲学作品,又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇,原文上篇《德...
一、课程性质 品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础,以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课程具有如下基本特征。(一)生活性 本课程视儿童的生活为宝贵的课程...