事迹例如:我叫沈一丹,来自相城区北桥中心小学。我是大伙儿身边的好伙伴,父母心中的好孩子,邻居眼里的好少年。我的事迹被班里王馨怡同学写成文在“寻访身边美德好少年事迹”征文赛中获二等奖。我个性活泼,兴趣广泛。学校的...
《少儿百科全书》 《少年智慧万事问》 《小故事大道理》 《钢铁是怎样炼成的》 《骑鹅历险记》 《中国儿童成长故事》 《自然百科》 《诗经》 《三字经》 《108个知识童话》 《小实验大学问》...
《儿童故事画报》是一本纯粹的课外读物,注重阅读的趣味性,活泼轻松,文图并茂,以陶冶儿童性情、开拓儿童视野为根本宗旨。围绕“阅读、求知、游艺”三大主题进行改版,刊物变得更具特色,品牌形象有了大幅度的提升,得到了小...
1、开头:书名 2、中间:书的主要内容 推荐理由(精彩内容、喜欢的人物、阅读感受)3、结尾:点题,再一次热情推荐 示例:“读了这本书后,既让我增长了知识,又让我懂得了很多做人的道理。我非常喜欢这本书,希望同学们...
1、称呼 把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。2、问候语 写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。3、正文 一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都...
1、开头:书名 2、中间:书的主要内容 推荐理由(精彩内容、喜欢的人物、阅读感受)3、结尾:点题,再一次热情推荐 示例:“读了这本书后,既让我增长了知识,又让我懂得了很多做人的道理。我非常喜欢这本书,希望同学们...
1、介绍自己的年纪、姓名和班级职务,总结说明自己是品学兼优、以身作则的学生。2、从政治表现说明自己热爱祖国,维护祖国威严。3、从好好学习说明自己取得优异成绩。4、从全面发展说明体育、美术的整体水平。5、从同学关系...
1、思想品德好。即热爱社会主义祖国,热爱人民,拥护中国共产党,热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在同学中能起模范作用。2、学习好。即为...
8、新的学期开始了,这是你在小学阶段的最后两年,希望你能够更加刻苦地学习,能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败,如何处理身边所发生的各种事情,我相信你会是一个强者。9、看到自己的进步,改进自己的...
1.《意林》是由长春市文学艺术界联合会主办的知名文摘期刊,杂志创刊于2003年8月,是中国目前最有影响力的杂志之一。《意林》的内容风格现实温暖,通常用一些故事、寓言和生活经历来吸引读者。在价值观的宣传上,《意林》强调...
★大学生求职应聘自荐信范文大全★ 关于优秀学生的自荐信5篇(一) 尊敬的老师: 您好! 我是_班的学生_,自入学以来一直努力学习,多才多艺,能力突出。首先刚进入本校在 军训 期间就凭着良好的身体素质被选为标兵的十二分之一,并凭...
例文如下:孙思想是苏州工业园区唯亭实验小学三(1)班的学生。自入学以来,她一直是个独立,自主,活泼开朗,热爱学习,热爱集体,热爱生活,勤奋上进,全面发展的学生。多次获得了“唯亭十星娃”、“书写之星”等荣誉。她乐于...
1-2年级《小哥白尼》3-4年级《小牛顿》5-6年级《奥秘》儿童文学类杂志:1-2年级《快乐童话》3-4年级《儿童文学》《少年文艺》5-6年级《读友》作文辅导类杂志:1-2年级《快乐作文》3-4年级《小学生创新作文》主科类...
1、作为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!2、这学期课外书读的还是比较多的,这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天...
《作文与考试》(高中版)不错,提高能力,是旬刊(个人推荐)《全国优秀作文选》(高中版),全作文类型,月刊 《格言》也不错,能学到好多有用的素材 《作文通讯》也很好 可以到邮局买些样刊看看那本适合自己 ...
一、学习勤奋,成绩优秀 XXX同学在老师的教育和父母的关心下,养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得,从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下,对源远流长的中华文化十分...
一般说来美国的研究生院要求提供3封推荐信,信件作者应该熟悉学生,并且有一定知名度。推荐信可以分为三种类型:•工作类•学术类•个人特点类每种类别的推荐信都用于不同的情况和环境,但是每种也都有相...
1.第一行顶格写对方的称呼,如“《××× ×》杂志编辑部"、“编辑同志”、或“×× ×编辑同志"。2.开头。另起一行,空两格写问候语,如“你好”、“您好"或“你们好"。3.正文。正文的内容应根据具体情况来写,...
《作文大王》 广西桂林市普陀路(541004) 《小学生跟我学》 广西桂林市王城广西师范大学杂志社编辑部 朱红蕾 541001 《小学生时代》 ...
xxx同学不仅自己爱读书,还能主动带动同学们读书。经常将自己读过的好书推荐给同学,和同学一起看。一起讨论,她的观点常得到同学的夸赞。她爱读书,确实是一位可爱的“书香少年”。班主任:xxx ...