《中学物理教学参考》是国家教育部主管、陕西师范大学主办、由陕西师范大学出版社集团所属杂志社出版,面向国内外公开发行的中等物理教育教学类期刊。国内刊号是CN61-1033/G4,国际刊号:ISSN1002-218X,邮发代号为52-31。自.
《当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子 主管单位:河北出版传媒集团, 主办单位:方圆电子音响出版社 国际刊号:ISSN:2095-6711 国内刊号:CN:13-9000/G 教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职
《教育学》杂志刊号:CN11-4297G4,国际刊号:ISSN1001-2869 是合法的。《教育学》是经国家新闻出版总署批准,由中华人民共和国教育部主管, 中国人民大学主办、书报资料中心编辑出版,G4类国家级教育期刊,编辑部位于北京...
《德国数学期刊》、《几何与图论期刊》、《应用分析杂志》皆为德国的
《会计之友》《财会月刊》《会计研究》《财会学习》《会计师》《商业会计》《财务与会计》《中国会计年鉴》《现代审计与会计》《财会通讯》这些都是很好的会计期刊,但是具体哪个排在前三位就不清楚了 ...
《外交事务》(FP),《国际组织》(IO)这些是最著名的了。你可以在EBSCO上搜索相关文章。
1.中国现代国际关系研究院的《现代国际关系》(英文版) 可订阅 2.《外交政策》(Foreign Policy)(英文原版) 网上有 这两本是我一直看的,挺好的。英文版的国际关系杂志不是很多。自己坚持看一两种就行。再给你介绍...
《国际政治研究》 北京大学国际关系学院 Foreign Affairs 由美国著名的智库——“外交关系委员会”主办,为美国国际事务及外交政策研究领域最权威、影响力最大的学术杂志之一。这个杂志是我们老师推荐的……...
世界人口排名:第一名是中国。毫无疑问,中国是世界上人口最多的国家,排名世界第一。据权威媒体统计,2020年中国人口将达到140005亿,不包括香港、澳门特别行政区和台湾省省的华侨人数。中国有56个民族,其中汉族人口占97%...
你好,主要有以下权威期刊:(中文核心期刊)中国人口科学 人口研究 人口与经济 人口学刊 社会 人口与发展 (原:市场与人口分析)南方人口 西北人口
2012年国内冠军:电子科技大学 国际:冠军 2013年国内冠军:电子科技大学 国际冠军:日本(中国未参加国际赛)2014年国内冠军:太原工业学院 国际冠军:越南 2015年国内冠军:电子科技大学 国际冠军:越南 “亚太大学生机器人大赛..
1 卡洛斯·斯利姆 墨西哥 535亿美元 电信业 2 比尔·盖茨 美国 530亿美元 微软[4]3 沃伦·巴菲特 美国 470亿美元 伯克希尔-哈撒韦投资公司 4 穆克什·安巴尼 印度 290亿美元 信实工业公司 5 拉克西米·米塔尔 印度
RCCSE权威、核心学术期刊排行榜 分级标准:分学科、按各期刊的综合评价得分排序并依次分为6个等级:①A+等为权威期刊,即排在最前面的5%的期刊;②A等和A-等为核心期刊,A占各学科期刊总数的15%,即排在5%-20%的期刊;A...
《物理教师》是由苏州大学主办,北大核心期刊、综合影响因子0.012。物理教师面向中学物理教学与研究,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。主管主办:江苏省教育厅 苏州大学 快捷分类:教育中等教育 社会科学II 出版发...
1、省级医学:主管单位是省一级机构主管的期刊;2、国家级医学:主管单位是国家机构、或一级协会和学会主管的期刊;3、科技核心:进入中国科技信息研究所科技核心目录的期刊;4、中文核心:进入北京大学图书馆出版的北大中文...
《数学学报》是中科院数学研究所出版的双月刊,可通过邮局订阅,邮发代号2-502,是全国核心数学刊物 《数学译林》也是中科院数学研究所出版,季刊,数学情报
《当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子 主管单位:河北出版传媒集团, 主办单位:方圆电子音响出版社 国际刊号:ISSN:2095-6711 国内刊号:CN:13-9000/G 教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、.
《当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子 主管单位:河北出版传媒集团, 主办单位:方圆电子音响出版社 国际刊号:ISSN:2095-6711 国内刊号:CN:13-9000/G 教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职
《心理学报》(Acta Psychologica Sinica),双月刊,中国心理学会和中国科学院心理研究所主办,科学出版社出版,主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。现任主编为陈永明研究员,曹日昌、潘菽、徐联仓、匡培梓、林仲
《当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子 主管单位:河北出版传媒集团, 主办单位:方圆电子音响出版社 国际刊号:ISSN:2095-6711 国内刊号:CN:13-9000/G 教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职