《中华现代临床医学杂志》投稿邮箱:投稿信箱:北京100081信箱54分箱《中华现代临床医学杂志》收 邮编:100081 电子信箱: 网 址:http://www.chinayxzz.com 《中华现代临床医学杂志》是中华临床医药...
1. 中华医院管理杂志只接受网上投稿,登录网址为:http:// cma.org.cn/ywzx/ywzx.asp 2.推荐信 :来稿需经作者单位审核。请作者从中华医学会网站下载《中华医学会系列杂志论文投送介绍信及授权书》,投稿时附上单位.
1.征稿范围:本刊刊登内容涵盖保健医学的各个方面,包括与健康工程有关的新理论、新成果、新技术、新方法。主要栏目有专家论坛、调查研究、心理健康、临床医学、教师保健,学生保健、营养保健、亚健康研究、慢性病监测与控制、...
《中国保健营养》投稿邮箱
《教育评论》杂志社真实的投稿方式、电子信箱、地址如下:1,投稿方式:先接受纸质文本投稿,经初审后对拟刊用的稿件,电话通知作者将电子文本发至指定的邮箱。2,电子信箱:。3,联系地址:福州市华林路248号(杂志社地址...
1.查询【中国中医药报】版面编辑姓名、联系方式(报纸版面最下方)。1.电子稿件;2.文字稿件。2.【一般投稿后那边多久会做出反应】15天。
《中国卫生检验杂志》杂志的投稿须知:1.1 投稿方式投稿需包括一份纸稿,一份单位推荐信,一封电子邮件(稿件电子版添加附件),以及稿件的审稿费(审稿费每篇50元),并请在稿件的最后注明第一作者的详细联系方式:电话,通...
1、首先检查网络是否稳定,网络波动会极大影响国家生育健康杂志系统登录不系统服务器的登陆。2、其次查看服务器是否正在维护,国家生育健康杂志系统服务器会定时检修维护,在此期间无法登陆。3、最后咨询管理员,及时联系国家生育...
《中华健康管理学杂志》的办刊宗旨是贯彻党和国家关于卫生工作的方针、政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针。努力推动健康管理学术交流,促进健康管理学科发展和人才建设。读者对象是从事健康管理学教育、科研、医疗的科...
《大家健康》杂志是新闻出版总署正式批准,国家卫生部新闻中心指导 由吉林省卫生厅主管、、现代医院报刊社、大家健康杂志社主办的医药健康类学术期刊。 本刊国际标准刊号:ISSN 1009-6019,国内统一刊号:CN 22-1109/R,邮发..
《读者》杂志主要刊登读者从各种报刊、图书和网站上推荐的佳作。稿件要新,每期杂志以最近半月为选稿时段;稿件要精,能够以情动人、以理悟人或以文悦人;稿件要短,短小精悍之作更受青睐,长稿勿超3000字。投稿不拘形式...
1.文稿来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。论著、综述、讲座一般不超过4000字,病例报告1000字左右,其余2000字为宜。2.题名力求简明、醒目、反映文章的主...
1.文稿:应具有科学性、先进性、实用性、真实性。文稿主题明确、重点突出、简明扼要、文字通顺。论著、综述和讲座型文稿要求不超过5 000字,技术方法型文稿不超过3 500字,其它文稿形式的不超过1 500字;2.文题:中文文题...
《智慧健康》杂志是经国家新闻出版总署批准,中华人民共和国工业和信息化部主管主办, 面向国内外公开发行的"国家级医学类学术期刊"。国内统一刊号:CN 10-1365/TN,国际标准刊号:ISSN 2096-1219,邮发代号: 82-622。
nail1101 :你可以到邮局去定!也可以和编辑出版联系缺那一期可以邮购!北京市亚运村华侨公寓8号楼12层(100101)订阅热线:转1 广告热线:转2 投稿热线:转3 刊社合作:转4...
2.劳动卫生、环境卫生、营养与食品卫生、儿童青少年卫生、放射卫生、卫生毒理、流行病学、卫生统计、社会医学、疾病监测与计划免疫、疾病预防与健康促进、卫生保健,以及卫生化学与检验技术等科学研究和有效的预防控制经验总结。3....
主办: 中国保健协会 周期: 月刊 出版地:北京市 语种: 中文;开本: 大16开 ISSN: 1005-0019 CN: 11-3252/R 邮发代号: 82-584 历史沿革:现用刊名:健康大视野 创刊时间:1993 PS:
(推荐信)、医学伦理知情同意书;(2)题名及作者,作者单位,第一作者简介,基金资助项目,项目负责人,Email,电话,传真,投稿日期;(3)中文摘要;(4)英文摘要;(5)正文,包括引言、材料与方法、结果、讨论、志谢、参考文献(视文章体裁选
《中小学心理健康教育》杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。其坚持学术性与普及性相结合的原则,为学校开展心理健康教育提供指导和帮助,是广大教育工作者学习、交流和研究、探讨中小学心理健康教育工作的园地。自2001...
(1)传授知识:开设心理教育课程,但心理健康教育的作用不仅是要扩展学生的知识,而且还要改善学生的情绪状态、转变其态度、养成必要的社会技能等,所有这些单靠知识传授是难以奏效的。(2)学科渗透:出于教学活动是在教师的主...