1、拟题新。创新作文的成功,首先取决于拟题者的指导思想与教学观念的更新,取决于作文拟题的开拓与创新。我在作文教学中,首先在拟题上,尽量少给学生布置命题作文,多让学生自主命题。即使是命题作文,也要让学生有自主选...
”可见,在人生中,创新是身旁的明灯,照亮前方的道路;创新是远处的山巅,激励我们登上高峰;创新是眼前的大海,任随我们畅所欲言,汇入其中。所以,只有不断创新,才可以支撑起整个世界。鲁班懂得创新,因而在被野草划伤时...
1.人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。 —— 黑格尔 2.不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严。 —— 席勒 3.人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的...
1、首先、一定要多读,我们在平时的时候一定要多看书,包括小说,诗歌,散文,还有历史方面的知识,因为“文史不分家”嘛!呵呵!还要看一些科技知识,比如,太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野,读小说、历史让我们对...
《读者原创版》挑出了部分好文章,而且这些文章需要读者自己理解,不同的人理解的角度可能也有不同,作为平时阅读来说是不错的。《创新作文》主要是一些创意的文章,而且类型多为创新的小说,在我看来,它对于应试作文来说不...
1、读优秀作家的作品 这是显而易见的,但却是立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品,你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始,接着开始模仿,最后超越他们,形成自己的风格。尽可能的多读...
1、多看书,尤其是名著和好的杂志,还有好的作文书,当然还有其他科目类似于历史、政治甚至是理科的课外书都要有所涉及。2、多写些日记或随笔,练文笔,练思路,平常的仿句练习不可小视。3、在作文课上要认真听老师讲评作文,记下写作方法...
1.标题短小而精致 我发现很多人在写 文章 标题时都写得很长,而写的标题也没有突出什么内容出来,这种做法会让用户生厌,没有明确性。我不知道有多少人知道懂懂,我最近看了一些懂懂的文章,他的文章标题就很简短,...
1、蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。——河北省考生《生命在你手中》2、青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向...
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开...
七是运用加工法。就是紧紧地抓住话题的中心词和主题思想,把话题稍微加工一下就成了比较好的作文标题。其特点是能比较快速、准确地扣住话题的中心意思,给评卷人一种主题鲜明、方向准确的感觉。例如:话题 作文标题 《勤俭...
21、我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里: 友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链; 友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳; 友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色; 友谊如花种,我们共同撒播,...
3、 观点式拟题方法 这种标题往往是某种论点,用论点作标题,一个十分突出的特点是不容易跑题,而且,容易拢住思路,使文章中心突出,行文简洁。如:《分数不宜当 众报》4、拟人式标题的拟题方法 这种方法是把非人物人格化...
中学生好的作文题目:1、《生命·生活·书》2、《仅靠功夫深,铁棒难成绣花针》3、《给我一片天》4、《我的天空》5、《你是我心中最美丽的色彩》6、《我的太阳》7、《为真诚疗伤》8、《他山之石,可以攻玉》9、...
你如果把这个问题也放在这个上边上,你得不到一个好的答案
1、多看书,尤其是名著和好的杂志,还有好的作文书,当然还有其他科目类似于历史、政治甚至是理科的课外书都要有所涉及。2、多写些日记或随笔,练文笔,练思路,平常的仿句练习不可小视。3、在作文课上要认真听老师讲评作文,记下写作方法...
B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替...
1.以“读书”为话题,自拟题目,写一篇作文。 写作提示:“书是人类的营养品”,“书是人类进步的阶梯”,大师们如是说,书是人类财 富的结晶,更是我们莘莘学子的良师益友。对这一宽泛的话题,我们莘莘学子定然有话可说 ,怎样把话好,还...
一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。(一)语言方面要建立“语汇...
一、激发学生写作兴趣、培养学生的创新意识 在作文教学中,我注重激发学生的写作兴趣,调动学生乐于表达的积极性和自信心。因为兴趣是提高学生写作能力的前提条件。我常常鼓励学生去写自己熟悉的生活,写自己感兴趣、原意写的内容...