发表专业教育论文有二种途径,一是直接向杂志社投稿,二是找合作的机构。教育类的核心期刊有很多,但是核心类的期刊对学术要求相对较高,建议您在发表之前对机构和期刊有所了解,以免上当。1、教育研究 2、比较教育研究 3、...
《中小学管理》:北京西城德外什坊街2号 100011 《教育文汇》:安徽合肥屯溪路435号省人大联合楼8楼 230022 《教师博览》:江西南昌洪都北大道96号 330046 《教育科学研究》:北京...
4.学生是教育论文的直接受益者 目前,广大教师所写的教育论文,大多是教育教学工作的经验总结,或者是对教材教法研究的成果,从实践中来,又运用到实践中去,直接得益的首先是自己所教的学生。如果论文发表在以学生为读者的报刊上,无异于对...
1、来稿请在word系统中排版,寄来软盘一张及打印稿一份或通过电子邮件以附件形式发送。请自留底稿,来稿不退。编辑部有修改权,如作者不同意修改,请在文末注明。美术图片通过电子邮件以附件形式发送,或寄往杂志社。2、...
为了促进大学教育管理的可持续发展,需要行政管理部门转变自身的理念,由管理者向服务者转变。通过简政放权来给予大学自我管理的机会和空间,使其根据自身的实际情况进行教学活动地开展和管理;其次,通过实际考察了解大学校园的管理现状以及学校的...
发表专业教育论文有二种途径,一是直接向杂志社投稿,二是找合作的机构。教育类的核心期刊有很多,但是核心类的期刊对学术要求相对较高,建议您在发表之前对机构和期刊有所了解,以免上当。1、教育研究 2、比较教育研究 3、...
(1)详细了解备选刊物的发文主题。建议进入CNKI把备选刊物过去一年的发文目录找出来,根据目录归类了解刊物发文的主题,对比投稿文章是否与刊物以往发文主题相符合。(2)根据论文水平的高低决定是投向核心期刊还是非核心期刊。作...
600块环境科学与管理
1、国内农药刊物-专业性及相关期刊 (注:SCI 影响因子均为2006年数据,下同)农药学学报 农药 现代农药 世界农药 农药科学与管理 中国农药 农药研究与应用 农药市场信息 农药登记公告 农药快讯 植物保护学报 植物保护 昆虫学...
企业技术创新管理经验分享 1紧密围绕国家需要,充分借助政府的协调和推动作用,是央企技术创新体系建设的关键央企技术创新体系建设必须与国家战略相吻合,服务和服从于国家战略需要。 而且,央企只有站在国家与民族发展的高度,紧密围绕国家发展需要...
《物流工程与管理》本刊属国家级期刊杂志、曾荣获国内贸易部优秀科技期刊奖。现被中国核心期刊遴选数据库收录、中国期刊网、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、人大复印报刊资料收录...
34 浅谈电力工程造价的合理控制 蔚军红 内蒙古呼和浩特供电局 内蒙古呼和浩特 【期刊】内蒙古科技与经济 2008-03-30 35 水利水电工程造价控制研究 余承真 广西百色市建通工程咨询有限责任公司 【期刊】水利建设与管理 2006-0
1. 中华医院管理杂志只接受网上投稿,登录网址为:http:// cma.org.cn/ywzx/ywzx.asp 2.推荐信 :来稿需经作者单位审核。请作者从中华医学会网站下载《中华医学会系列杂志论文投送介绍信及授权书》,投稿时附上单位.
1. 《思想教育研究》 《思想教育研究》(月刊)创刊于1985年,由全国高校思想政治教育研究会主办。本刊经过20多年的建设,已经成为全国高等学校思想政治教育指导性刊物,思想政治教育学科核心期刊,为推动高校思想政治工作和思想政治教育学科建设.
《财务与会计》(半月刊)创刊于1979年,是由中国财政杂志社主办的财会专业刊物。宣传党和国家有关财会工作的方针、政策,围绕财政部的工作部署,研究财会工作的理论和实际问题,交流财会工作经验,普及财会知识。主要栏目:会计...
《科学学研究》设有科学学理论与方 法、科技发展战略与政策、科技管理与知 识管理、技术创新与制度创新等栏目。每年我都会选择冲击一下这个期刊, 每次都以失败告终,没有录用的经验可以 分享,只是把退稿的流程贴出来。这个...
20科学学研究A 21中国工业经济A 22农业经济问题A 23管理学报B 24工业工程与管理B 25系统工程B 26科学学与科学技术管理B 27研究与发展管理B 28中国人口.资源与环境B 29数理统计与管理B 30中国农村经济B 以上供参
(1) 原稿必须是在正式刊物上未发表的论文。本刊严禁一稿多投、重复内容多次投稿。一旦发现上述情况,不仅稿件将按退稿处理,而且将通知作者单位和有关期刊。作者本人的稿件本刊今后将不会录用。(2) 稿件审查结果在三个月内...
,发这个邮箱
主持甲:那好,话不多说,让我们有请可爱的学长学姐们分享他们的经验。首先是由我们由我们的优秀学生代表---跟学弟学妹们分享他们在学习、工作和生活方面的一些好的经验,大家掌声欢迎。 (第一位发言人发言……) 主持乙:感谢--学长(学...