《内蒙古教育》第1期;《依托地方文化资源 构建园本“和谐”文化》发表于省级刊物《教育实践与研究》第4期;《浅谈民间体育游戏在班级活动中的开发与运用》发表于市级刊物《南通教育研究》第5期;《幼儿早期阅读能力培养探析》发表于《文科...
《内蒙古教育》第1期;《依托地方文化资源 构建园本“和谐”文化》发表于省级刊物《教育实践与研究》第4期;《浅谈民间体育游戏在班级活动中的开发与运用》发表于市级刊物《南通教育研究》第5期;《幼儿早期阅读能力培养探析》发表于《文科...
[1]出版时间: 2009-9-1 字 数: 517000 版 次: 3 页 数: 617 印刷时间: 2009-9-1 开 本: 大32开 印 次: 1 纸 张: 胶版纸 I S B N : 9787811011098 包 装: 平装 所
不会。本刊视通过《教育研究》在线投稿系统投到本刊编辑部的稿件为正式投稿,不接受其他形式的投稿。教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育科学研究院主办的一本CSSCI南大期刊。教育研究杂志创刊于1979年,发行...
《优秀教案》6、《读书是教师最好的修行》7、《致教师》8、《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》9、《从平凡到卓越:25位优秀班主任的故事》10、《教育方法学》。
1、教育研究:《教育研究》杂志是教育部主管、中央教育科学研究所主办的全国性、综合性教育理论学术刊物,创刊于1979年。创刊30年来,《教育研究》杂志始终坚持正确的办刊方向。作为教育理论权威期刊,《教育研究》杂志始终关注...
《优秀教案》6、《读书是教师最好的修行》7、《致教师》8、《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》9、《从平凡到卓越:25位优秀班主任的故事》10、《教育方法学》。
《让地方文化资源润泽幼儿生命》获南通市教师专业成长论文二等奖;《从生活中引入活水,在幼儿品德教育中感悟灵动》、《弘扬传统文化,浸润幼儿心灵》在江苏省论文评比中均获三等奖;《民间体育游戏与班本课程的融合》在第四届全国幼儿园社会...
《学校教育研究》属于正规的国家级刊物。《学校教育研究》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的综合性教育教学类国家级学术期刊,是中国人生科会教师发展专业委员会指导的国家级期刊 ...
《学校教育研究》属于正规的国家级刊物。《学校教育研究》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的综合性教育教学类国家级学术期刊,是中国人生科会教师发展专业委员会指导的国家级期刊 ...
《内蒙古教育》第1期;《依托地方文化资源 构建园本“和谐”文化》发表于省级刊物《教育实践与研究》第4期;《浅谈民间体育游戏在班级活动中的开发与运用》发表于市级刊物《南通教育研究》第5期;《幼儿早期阅读能力培养探析》发表于《文科...
1989年毕业于江苏省南通师范学校,本科学历。先后获“如皋市首届十佳青年教师”称号,江苏省红杉树优秀园丁奖。在《小学语文教师》、《南通教育研究》等报刊杂志发表教学文章多篇。纪国梅校长简介纪国梅,女,大专学历,中共党员,...
《教育研究》杂志是由“中国教育科学研究院”主办的杂志,百度百科上面的图片上有个投稿邮箱,是,当时我看到了以为就是以这种邮件的方式投稿,于是就投稿了,没几天就被通知接收了,后来还汇了版面费过去,但是后来发现...
(一)校区 南通大学现有主校区、启秀校区、钟秀校区、启东校区4个校区。学校设有23个学院,104个本科专业(2018年招⽣专业85个)。另设有南通大学杏林学院(独立学院)、国际教育学院、继续教育学院和南通大学附属医院(...
《课程教育研究》杂志肯定不是核心期刊,只是一般的省级刊物。记住两点:一是核心期刊不发广告到您的邮箱,一旦收到广告肯定是中介,要钱的;二是投核心期刊的一定要准确查找期刊编辑部的联系方式,确认后再投稿,版面费在3000...
《教育与经济》杂志是由国家教育部主管,中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。本刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。多年来,在广大读者...
“版”和“出版”有点区别,“版”是指排版,“出版”是指印刷后交付书商发行。这样看来,所述之书是2020年11月出版的。
《中国学术期刊综合引证年度报告》结果显示,列为“文化与教育\ 教育\ 综合研究”统计项目中的《教育研究》杂志,2006年总被引次数为3760,影响因子达到2.570;2007年和2008年,这两项指标分别提高到4464、2.760和5587
《学校教育研究》属于正规的国家级刊物。《学校教育研究》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的综合性教育教学类国家级学术期刊,是中国人生科会教师发展专业委员会指导的国家级期刊 ...
《中国学术期刊综合引证年度报告》结果显示,列为“文化与教育\ 教育\ 综合研究”统计项目中的《教育研究》杂志,2006年总被引次数为3760,影响因子达到2.570;2007年和2008年,这两项指标分别提高到4464、2.760和5587