(一)论文起始导引依次序包括:1.题目;2.作者;3.单位;4.关键词;5.摘要;6.中图分类号;7.第一作者简介(姓名、性别、出生年、所在单位职称、学位、主要研究方向);8.通讯作者(姓名、通讯地址、邮编、电子信箱)。前5项须...
1、中华神经科杂志 2、中国神经精神疾病杂志 3、中风与神经疾病杂志 4、临床神经病学杂志 这四种杂志是神经内科学专业的核心期刊。
“心得体会”是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短,结构比较简单。心得体会的写法 心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成。标题 心得体会的标题可以采用以下几种形式:在XX活动(或XX工作)中的心得体...
1、在校学生,一般只能写综述等理论探讨型的论文;2、低年资者,综述、病例个案报道、回顾性病例分析等。3、高年资者哪一种类型的论文都可以。至于怎么写医学论文,以下步骤供参考:结合自己平时的工作和学习,借助数据库查找...
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(4)鼓励职工总结临床 经验 ,积极撰写学术论文,年门诊部在省级刊物发表论文人次,篇,获得社区各项成果人次项。对提高职工的整体素质起到了积极的作用。 ⒊加快了医疗设备更新,提高医疗竞争力 为了提高医疗质量,不断满足人民群众日益增长的医...
1 《中国生物医学工程学报》是中国生物医学工程学会主办的专业性学术期刊,办刊宗旨在于反映国内外该领域具有创造性的研究成果,促进国内外学术交流。本刊文字以中文为主,附英文文题及摘要,在国内外公开发行。欢迎广大作者...
一年来的工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,主要是思想解放程度还不够,学习、服务上还不够,和有经验的同事比较还有一定差距,与客户沟通还在基本格式上徘徊,在今后工作中,我一定认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好。 (...
《国际教育新理念》的读书心得1 阅读《国际教育新理念》一书,我让书中浅显易懂的典型案例深深地吸引住了。本书思想敏锐,视野开阔,关注现实,对当代教育实践中遇到的突出问题进行了深入的思考,读后感受颇深。数学家王梓坤曾说:“读书是一...
l 注意经验的积累,不断总结经验。一方面,初学时,要注重自己经验的积累(前面两点说的就是这个问题),即在自己解决的问题中积累经验;另一方面,当灵活运用ANSYS的能力达到一定程度时,要注重积累别人的经验,把别人的经验为自己所用,使自己少..
《国际流行学杂志》的这个调查研究,只是调查了五万名美国女性,而这五万名女性总共出现了1058例的乳腺癌。于是就有人说,喝牛奶会导致癌症。但是这件事是错误的,该研究并不能得出这样的结论。首先,我们要知道,这个研究...
1.标题:一般不超过 20 个汉字(副标题除外)。2.作者姓名、工作单位:按“作者姓名/工作单位全称,所在城市,邮政编码”格式。3.摘要:用第三人称写法(不以“本文”、“作者”等为主语,可用“文章”),一般不超过200...
“心得体会”是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短,结构比较简单。心得体会的写法 心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成。标题 心得体会的标题可以采用以下几种形式:在XX活动(或XX工作)中的心得体...
international journal of gastroenterology and hepatology 国际胃肠病学和肝病学杂志 international journal of gastroenterology and hepa
1个月的实习中,增强了我作为一名医学生的职业道德责任感,促进了从医学生到医生角色上午转变,培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维能力,学习到了服务艺术,理论联系实际,掌握扎实的基本理论知识,苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会。
1.标题:一般不超过 20 个汉字(副标题除外)。2.作者姓名、工作单位:按“作者姓名/工作单位全称,所在城市,邮政编码”格式。3.摘要:用第三人称写法(不以“本文”、“作者”等为主语,可用“文章”),一般不超过200...
1、封面:封面内容按照学院规定的格式填写,包括:论文(设计)题目、学生姓名、学号、年级与专业(方向)、班级、指导教师。论文(设计)题目应力求简短、明确、有概括性,直接反映论文(设计)的中心内容和学科特点。题目一般...
学 校:北京协和医学院 自我评价 精通蛋白质药物表征分析与质量控制技术,掌握各项分子生物学实验技术,熟练应用AKTA蛋白纯化系统。熟知ICH 质量管理文件,吃苦耐劳,诚实沉稳,专注投入,自觉自律,接受新事物能力强,有较强的...
1,个人基本情况。2,个人简介。3,爱好特长。4,社会工作经历。1,个人基本情况。主要说明自己的个人情况如年龄,性别等。2,个人简介。例:精通x-ray的基本摆位及特殊体位,ct、mri的扫描和图像的后处理技术,同时也在实...
【关键词】 医学影像检查技术; 教学方法 ;研究 医学影像检查技术的教学,是以讲解X线、CT、MRI、超声、影像核医学检查技术及X线照片冲洗技术、放射诊断影像质量管理等知识为基础,以培养学员专业操作技能为前提,其重点是提升学员专业思维及操.